淺析中國鋼琴作品在高校鋼琴教學(xué)中的意義

□ 吳明銘

鋼琴流入中國已經(jīng)有了近一個世紀(jì)的時間。在漫長的發(fā)展過程中，鋼琴這一西洋樂器逐漸匯入到中國傳統(tǒng)藝術(shù)的長河中，并與中國傳統(tǒng)藝術(shù)共同發(fā)展起來。到現(xiàn)今，中國鋼琴史上已經(jīng)有了大批的優(yōu)秀作品，這些作品總共分為五類：一是由傳統(tǒng)的民歌改編的作品，包括《雙飛蝴蝶》、《平湖秋月》等；二是由中國古代名曲改編的，如《陽關(guān)三疊》、《梅花三弄》等；三是中國革命音樂、近代民樂和新時期民樂，如《牧童短笛》等；四是由中國少數(shù)民族音樂改編的作品，如《烏蘇里船歌》等；五是近現(xiàn)代作曲家自己創(chuàng)作的鋼琴作品，如《皮黃》等。由此可見，中國的鋼琴作品是中西方藝術(shù)的一種融合，在鋼琴教學(xué)中使用中國作品，是有其不可替代的意義的。

一、重視中國作品有利于增強(qiáng)學(xué)生對鋼琴的學(xué)習(xí)興趣

音樂首先是民族的，然后才是世界的。每一首音樂作品中都滲透著創(chuàng)作者的歷史文化背景、民族情懷、價值觀、人生觀等文化因素。鋼琴是西方藝術(shù)的代表，讓我國的孩子去學(xué)習(xí)國外的鋼琴曲目，不僅存在著技巧學(xué)習(xí)上的難度，還存在著理解鋼琴曲里所包含的文化思想、把握作品內(nèi)容精髓和主題內(nèi)涵上的困難。由于對曲目內(nèi)容及思想無法真正理解，學(xué)生們只能機(jī)械地彈奏和背誦，這會讓他們感到鋼琴學(xué)習(xí)枯燥、乏味。中國鋼琴音樂是在我國傳統(tǒng)民族音樂肥沃的土地上發(fā)展的，從我國幾千年積累沉淀的中國文化中發(fā)展孕育起來的，中國鋼琴曲目無論是創(chuàng)作取材還是思想內(nèi)涵方面都具有其他國家難以企及的廣泛性。

二、重視中國作品有助于學(xué)生深入理解中國的音樂文化

在中國五千年的歷史長河中，愛國主義教育一直都是教育的核心，鋼琴教育同樣如此。而音樂作為一種歷史悠久的文化、作為一種傳播情感的藝術(shù)形式，對愛國情懷的教育和傳播尤為重要。

中國音樂的歷史源遠(yuǎn)流長，優(yōu)秀的中國鋼琴作品大都是在吸收來自民族、民間素材的基礎(chǔ)上，結(jié)合西方音樂創(chuàng)作技法和鋼琴本身音色特點(diǎn)的結(jié)晶。學(xué)習(xí)彈奏中國鋼琴作品，使學(xué)生了解和認(rèn)識每首作品中蘊(yùn)含的中國民族文化，可以幫助學(xué)生深入體會與理解中國音樂。如《梁祝》，描述中國古老而美麗的傳說；如《山丹丹開花紅艷艷》，歌頌我們偉大的革命前輩和民族精神；如《巴蜀之畫》，贊美祖國的大好河山；如《牧童短笛》，描寫中國鄉(xiāng)村的質(zhì)樸靜美氣息；如《蘭花花》，歌頌反抗封建道德禮制束縛的新女性形象——蘭花花，大膽追求幸福生活的勇氣，等等。這類作品都跟我們的生活有著千絲萬縷的聯(lián)習(xí)，學(xué)習(xí)者在演奏時容易產(chǎn)生共鳴，從而讓學(xué)生更容易領(lǐng)會如何用真情實感去演奏。

三、重視中國作品有利于提高學(xué)生的演奏能力

鋼琴演奏技能包括技巧和能力兩個方面。從演奏技巧角度來看，將中國鋼琴作品融入到實際的教學(xué)活動中能使學(xué)生了解到更加多元化的演奏技巧。我國鋼琴作品大多是在傳統(tǒng)民族音樂的基礎(chǔ)上改編而來的，而由于我國傳統(tǒng)民樂主要是通過琴弦的抹動來彈奏出滑音或連奏，實現(xiàn)音強(qiáng)的變化，而鋼琴是一種鍵盤樂器，因而創(chuàng)作者在改編民族音樂的過程中，為了更好還原蘊(yùn)藏其中的神韻與特色，在彈奏時必然要在彈奏手法和技巧方面有所創(chuàng)新和突破，所以我國鋼琴音樂在彈奏技術(shù)和表現(xiàn)手法上比西方國家更為豐富和靈活。以一個比較簡單的觸鍵技術(shù)為例，觸鍵的位置、力度以及方向等差異都能呈現(xiàn)出不同的音樂風(fēng)格。因此，中國鋼琴作品，能使學(xué)生從不同角度認(rèn)識到鋼琴技巧的多樣性，從而使其演奏技能得到一定的提高。

四、重視中國作品有利于激發(fā)學(xué)生的愛國情感并重視本民族音樂

中國文化與西方文化具有較大的差異，學(xué)習(xí)鋼琴這一西洋樂器，每個學(xué)生也許都要面臨東西方文化的碰撞，如果對西方文化觀念上升到一定程度，一定會壓抑或忽略自身的民族文化觀念。在鋼琴教學(xué)中，應(yīng)讓學(xué)生多接觸中國作品，教師應(yīng)輔以各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國作品的興趣，使其通過學(xué)習(xí)豐富的知識體系，深入體會本民族音樂的特點(diǎn)和音樂文化背景，真切表達(dá)我們的民族情感和文化情懷，從而豐富自身的演奏水平，為以后致力于發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化而努力。

結(jié)語

外國鋼琴作品有自己的特點(diǎn)，需要繼續(xù)學(xué)下去，但是，中國鋼琴作品的學(xué)習(xí)對于中國學(xué)生整體能力和素質(zhì)的提高，以及對中國音樂的發(fā)展是具有重要意義的。在高校鋼琴教學(xué)中，教師應(yīng)充分認(rèn)識到中國鋼琴作品對音樂教學(xué)發(fā)展的推動作用，應(yīng)側(cè)重對中國作品的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對中國的音樂文化有一定的認(rèn)識和理解，從而豐富自身的文化修養(yǎng)和演奏水平，同時也有利于傳承和發(fā)展中國的音樂文化。