公共圖書館的服務(wù)變革對(duì)館舍建筑設(shè)計(jì)的影響

鄭鳳崗

（天津市濱海新區(qū)圖書館，天津 300270）

在進(jìn)行公共圖書館的構(gòu)建上， 其核心目的在于為更多公眾提供圖書閱讀服務(wù)。信息技術(shù)的發(fā)展，對(duì)傳統(tǒng)公共圖書館的運(yùn)營(yíng)帶來了一定的壓力, 這一壓力主要表現(xiàn)在對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用與人文考量的不對(duì)稱。為此，要求公共圖書館在進(jìn)行館舍的建筑設(shè)計(jì)上， 必須要充分立足人文閱讀需求視角，通過合理的館舍建筑設(shè)計(jì)，促使公共圖書館更好地實(shí)現(xiàn)為公眾閱讀提供出色服務(wù)的目標(biāo)。

1 基于讀者心理需求進(jìn)行館舍建筑設(shè)計(jì)

就目前讀者對(duì)圖書館服務(wù)的需求視角而言， 一部分讀者希望能夠通過圖書館獲取更多的閱讀資料，從而補(bǔ)足自身在閱讀資料方面的匱乏， 同時(shí)也有一部分讀者希望能夠通過參與圖書館開設(shè)的系列社會(huì)教育服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自身綜合素質(zhì)水平的改善。但是不管基于哪種需求視角，在進(jìn)行圖書館服務(wù)的提供上，其共同的需求是希望能夠有相對(duì)寬敞、明亮、舒適的閱讀空間和方便快捷的圖書資料的搜索與提取。 隨著公共圖書館服務(wù)變革的推進(jìn)，在進(jìn)行圖書館的館舍建筑設(shè)計(jì)規(guī)劃上，強(qiáng)調(diào)要立足讀者閱讀心理需求視角， 合理進(jìn)行圖書館館舍的設(shè)計(jì)布局，最大限度地體現(xiàn)對(duì)讀者的人文關(guān)懷。

（1）便捷的圖書閱讀服務(wù)提供。在進(jìn)行圖書館館舍設(shè)計(jì)上，基于讀者的閱讀心理需求，其希望能夠通過圖書館獲取更為便捷、 高效的圖書借閱和閱讀服務(wù)。 目前， 公共圖書館的服務(wù)變革要求在公共圖書館建設(shè)規(guī)劃過程中，盡可能以讀者為核心，強(qiáng)調(diào)為讀者提供更為出色的閱讀服務(wù)。 為此要求在進(jìn)行圖書館館舍設(shè)計(jì)規(guī)劃上，要充分考慮閱讀的便捷性，確保圖書館館舍的建設(shè)規(guī)劃能夠盡可能為讀者提供便捷、高效的閱讀服務(wù)。

首先就其外部交通而言， 要對(duì)交通條件予以充分考慮，結(jié)合讀者的需求，要求圖書館的館舍建設(shè)的選擇地要有便捷的交通布局， 讓讀者能夠通過不同交通工具輕松到達(dá)圖書館。

其次就其內(nèi)部設(shè)置而言， 要求在進(jìn)行圖書館館舍建筑設(shè)計(jì)過程中，合理進(jìn)行不同功能區(qū)的規(guī)劃，盡可能做到功能區(qū)布局清晰、明了，同時(shí)還要有清晰的標(biāo)識(shí)指向， 讓讀者能夠結(jié)合自己不同的閱讀需求快速進(jìn)入相應(yīng)的閱讀功能區(qū)域。

（2）盡可能為讀者創(chuàng)設(shè)安靜、舒適的閱讀環(huán)境。 讀者進(jìn)入公共圖書館是為了進(jìn)行所需資料的查閱， 或進(jìn)行圖書的閱讀，為此對(duì)于環(huán)境的需求有較高的標(biāo)準(zhǔn)。隨著公共圖書館服務(wù)變革的推進(jìn)， 為了充分讓讀者能夠享受到舒適的閱讀服務(wù)， 要求公共圖書館在進(jìn)行館舍的建筑設(shè)計(jì)上，要盡可能立足服務(wù)變革視角，強(qiáng)調(diào)為讀者提供更為安靜、舒適的閱讀空間。

首先在進(jìn)行館舍的建設(shè)規(guī)劃上， 可以立足讀者閱讀需求視角，進(jìn)行專屬空間的打造，盡可能引入更多隔音材料，確保讀者在進(jìn)入到圖書館后，可以充分享受到一個(gè)安靜的閱讀環(huán)境，便于讀者時(shí)刻保持頭腦冷靜，更好地針對(duì)閱讀內(nèi)容進(jìn)行思考、斟酌。

其次是在進(jìn)行相應(yīng)藏書的規(guī)劃布局上， 要盡可能確保書籍?dāng)[放整齊，有良好的衛(wèi)生環(huán)境，同時(shí)在溫度的控制上，也要立足人體舒適溫度區(qū)間，通過適宜的溫度設(shè)置，確保讀者在進(jìn)入到圖書館后，可以享受到舒適的溫度，并能夠全身心地投入到書籍閱讀中，促進(jìn)讀者達(dá)成最好的閱讀狀態(tài)。

（3）確保公共圖書館整體設(shè)施布局的美觀。在傳統(tǒng)圖書館的建設(shè)規(guī)劃上， 多強(qiáng)調(diào)的是滿足讀者的圖書閱讀需求，隨著公共圖書館服務(wù)變革工作的開展，要求當(dāng)前在公共圖書館館舍建設(shè)規(guī)劃上， 不僅要重視讀者圖書閱讀需求的滿足， 同時(shí)也要重視公共圖書館閱讀服務(wù)環(huán)境的營(yíng)造。 美觀的閱讀環(huán)境有助于調(diào)動(dòng)讀者的閱讀熱情， 同時(shí)給讀者以如沐春風(fēng)的閱讀環(huán)境體驗(yàn)。 為此，在進(jìn)行館舍建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)上，在進(jìn)行不同功能區(qū)的設(shè)計(jì)上，盡可能做到高雅、美觀，立足精神視角強(qiáng)調(diào)為讀者進(jìn)行出色服務(wù)環(huán)境的營(yíng)造。 通過為讀者創(chuàng)造美觀的閱讀環(huán)境，也可以讓讀者在進(jìn)行圖書閱讀的過程中，獲取更為出色的閱讀體驗(yàn)和閱讀感受。

2 基于人本思想進(jìn)行圖書館的整體布局和設(shè)計(jì)

在城市建設(shè)規(guī)劃過程中， 公共圖書館通常會(huì)成為城市的標(biāo)志性建筑， 也是城市文化以及人文理念的代表。從服務(wù)變革的角度來說，在進(jìn)行公共圖書館館舍設(shè)計(jì)的過程中，要充分立足更好的為廣大讀者服務(wù)的理念，引入人本思想， 確保在進(jìn)行公共圖書館的館舍建筑設(shè)計(jì)上能夠營(yíng)造出獨(dú)特的人文風(fēng)格， 充分突出和實(shí)現(xiàn)公共圖書館的服務(wù)角色。

（1）和諧莊嚴(yán)、優(yōu)雅大氣。 閱讀本身是一項(xiàng)高雅的活動(dòng)，通過閱讀能夠?yàn)樽x者帶去豐富的閱讀體驗(yàn)，促使讀者獲取更多的精神財(cái)富，豐富閱讀者的精神世界。從這個(gè)視角出發(fā)，在進(jìn)行公共圖書館的館舍設(shè)計(jì)上，要實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)與閱讀的契合，盡可能強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的和諧莊嚴(yán)、優(yōu)雅大氣。 所謂“腹有詩書氣自華”。 事實(shí)上，對(duì)于愛好閱讀的人來說，其自身會(huì)有一種獨(dú)特的文化氣質(zhì)，能夠帶給身邊人以更舒適、更優(yōu)雅的感覺。 當(dāng)前，公共圖書館對(duì)于服務(wù)工作的重視度不斷提升， 就公共圖書館的服務(wù)工作要求而言，也強(qiáng)調(diào)在進(jìn)行館舍的建筑設(shè)計(jì)上，要時(shí)刻秉承人文服務(wù)理念的融入， 確保公共圖書館館舍的設(shè)計(jì)能充分立足服務(wù)需求角度， 重視公共圖書館設(shè)計(jì)和圖書閱讀氣質(zhì)的一致性。 因此在進(jìn)行公共圖書館場(chǎng)館整體規(guī)劃和布局上， 設(shè)計(jì)的基本理念就是為讀者服務(wù)，同時(shí)必須充分考慮人文理念，在設(shè)計(jì)效果的呈現(xiàn)上，盡可能凸顯公共圖書館的和諧莊重，實(shí)現(xiàn)優(yōu)雅大氣的設(shè)計(jì)規(guī)劃風(fēng)格。

（2）體現(xiàn)人本，強(qiáng)調(diào)匠心。 在進(jìn)行公共圖書館館舍建筑設(shè)計(jì)的過程中， 要明確設(shè)計(jì)服務(wù)的核心對(duì)象是廣大讀者， 要充分考慮公共圖書館建設(shè)的目的在于盡可能實(shí)現(xiàn)為廣大讀者服務(wù)。 為此，在進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程中，一定要立足人本思想，強(qiáng)調(diào)人本理念的弘揚(yáng)與融入，始終將人放在中心位置上， 強(qiáng)調(diào)立足人的視角來進(jìn)行場(chǎng)館的整體規(guī)劃和布局。 人本理念設(shè)計(jì)要求在進(jìn)行設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)上， 所有設(shè)計(jì)的核心目的都是更好地實(shí)現(xiàn)為讀者服務(wù)，要從服務(wù)變革的需要出發(fā)，通過獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，讓讀者在進(jìn)行閱讀的過程中，能夠感受到賓至如歸的服務(wù)感受， 充分感受到人本設(shè)計(jì)帶來的服務(wù)體驗(yàn)和享受。

3 基于服務(wù)理念進(jìn)行圖書館的內(nèi)部布局和設(shè)計(jì)

在進(jìn)行公共圖書館館舍內(nèi)部設(shè)計(jì)規(guī)劃上， 所秉承的設(shè)計(jì)理念是服務(wù)為先。基于心理學(xué)的研究顯示，人類的心理活動(dòng)與人類所處的換季功能之間存在雙向的聯(lián)系。 首先，人在環(huán)境空間中有主導(dǎo)效用，空間環(huán)境布局規(guī)劃的目的在于充分實(shí)現(xiàn)為人的需求服務(wù)。 其次通過環(huán)境的設(shè)計(jì)， 也能夠在一定程度上實(shí)現(xiàn)對(duì)人的行為的約束。 基于服務(wù)理念進(jìn)行公共圖書館館舍內(nèi)部空間的設(shè)計(jì)規(guī)劃，能夠在一定程度上實(shí)現(xiàn)對(duì)讀者的心理影響，從而進(jìn)一步影響到讀者的閱讀興趣及效果。

（1）基于服務(wù)理念實(shí)現(xiàn)館舍建筑設(shè)計(jì)的合理布局。從公共圖書館館舍內(nèi)部的空間建筑設(shè)計(jì)角度來說，公共圖書館承載的功能相對(duì)較多， 為此在進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程中，如果在內(nèi)部館舍的建筑布局上過于煩瑣，難免會(huì)給讀者一種進(jìn)入迷宮的感覺， 不利于讀者閱讀興趣的培養(yǎng)。 所以， 在進(jìn)行圖書館館舍內(nèi)部空間的建筑設(shè)計(jì)上，強(qiáng)調(diào)要盡可能立足方便閱讀者閱讀的角度，減少繞行、穿插的設(shè)計(jì)，確保在內(nèi)部穿行線路上做到簡(jiǎn)潔、直接，讓讀者在進(jìn)入到公共圖書館后，能夠充分感受到良好的秩序感，進(jìn)而享受輕松愉悅的閱讀空間和氛圍。

考慮到進(jìn)入到公共圖書館群體的不同特點(diǎn)， 如兒童、老人以及一些行動(dòng)不便的群體，在進(jìn)行公共圖書館內(nèi)部空間建設(shè)設(shè)計(jì)上， 還要充分立足這樣一個(gè)視角體現(xiàn)人本思想的考慮，堅(jiān)持最大化方便閱讀者的原則，強(qiáng)調(diào)在進(jìn)行垂直交通以及公共衛(wèi)生間的布局方面做到無障礙設(shè)計(jì)，同時(shí)合理進(jìn)行盲道、坡道以及專用衛(wèi)生間的規(guī)劃布局。通過這種方式，讓進(jìn)入到公共圖書館的圖書能夠感受到溫馨、出色的服務(wù)，真正將公共圖書館打造成閱讀者享受閱讀、悅享閱讀的人文空間。

（2）合理進(jìn)行色彩搭配，實(shí)現(xiàn)柔和的光線設(shè)計(jì)。 在進(jìn)行讀書閱讀的過程中， 柔和的光線設(shè)計(jì)是確保閱讀者能夠獲取更為突出閱讀效果的基礎(chǔ)保障。所以，結(jié)合為閱讀者提供出色閱讀服務(wù)的視角， 在進(jìn)行圖書館的色彩以及光線的設(shè)計(jì)規(guī)劃上， 也要始終立足讀者為核心的人本理念，強(qiáng)調(diào)在進(jìn)行閱讀環(huán)境的構(gòu)建上，實(shí)現(xiàn)更為親切、溫和、舒適的閱讀環(huán)境打造。

即在進(jìn)行公共圖書館空間布局的色彩選擇上，盡可能選擇一些淺色調(diào)和暖色調(diào)， 同時(shí)色彩搭配不宜過多，為閱讀者打造一些視覺和諧的閱讀空間。過多的色彩搭配會(huì)產(chǎn)生凌亂、繁雜的視覺感應(yīng)，不利于閱讀者集中精力進(jìn)行圖書的閱讀。通過合理的色彩搭配，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)閱讀者繁雜心緒的安撫， 為閱讀者達(dá)成出色的閱讀目標(biāo)提供必要的支撐和保障， 讓閱讀者能夠在“閑靜”中以更為積極的心態(tài)進(jìn)行圖書閱讀。

此外在進(jìn)行光線的設(shè)計(jì)上，要避免強(qiáng)光直射，當(dāng)然光線設(shè)計(jì)也不能過暗，盡可能實(shí)現(xiàn)相對(duì)和諧、明朗的光線設(shè)計(jì)效果。通過合理的光線設(shè)計(jì)，能夠激發(fā)閱讀者的閱讀興奮點(diǎn)，給予閱讀者一定的感官享受，讓閱讀者能夠產(chǎn)生愉悅的圖書閱讀心情。結(jié)合這個(gè)角度來說，在進(jìn)行光線設(shè)計(jì)的過程中， 最佳的光線強(qiáng)度通常設(shè)置為150～300lux。

4 結(jié)語

在進(jìn)行圖書館的館舍建筑設(shè)計(jì)規(guī)劃上， 要牢記圖書館設(shè)計(jì)規(guī)劃的目的在于充分滿足讀者的閱讀心理需求，為讀者創(chuàng)設(shè)良好的閱讀空間和環(huán)境?？紤]到在圖書館運(yùn)營(yíng)的過程中， 突出的作用在于為讀者在進(jìn)行圖書的查閱、借閱以及閱讀中提供相應(yīng)的服務(wù)，包括為讀者提供社會(huì)教育服務(wù)， 所以在進(jìn)行圖書館的館舍建筑設(shè)計(jì)上，要強(qiáng)調(diào)盡可能立足讀者閱讀的心理需求視角，通過盡可能體現(xiàn)人本思想和人文關(guān)懷， 實(shí)現(xiàn)讀者閱讀服務(wù)需求的滿足。