“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代公共圖書館總分館制的建設(shè)模式探索

羅麗霞

（肇慶市圖書館，廣東肇慶 526000）

在當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代潮流的沖擊下，傳統(tǒng)的公共圖書館總分館制的建設(shè)模式已經(jīng)無法適應(yīng)社會和時(shí)代發(fā)展的需求， 更無法使得公共圖書館自身所具備的服務(wù)閱讀職責(zé)進(jìn)行有效的發(fā)揮， 滿足人們的自身對于知識的閱讀需求， 對公共圖書館總分館制度進(jìn)行改善和建設(shè)，滿足人們?nèi)找嬖鲩L的閱讀需求，適應(yīng)當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的要求，已經(jīng)成了公共圖書館迫在眉睫，勢在必行的工作。 而“圖書館+”的概念就應(yīng)運(yùn)而生，對于圖書館總分館制度的建設(shè)能夠提供極為有效的幫助，能夠快速地對資源進(jìn)行搜集和整理， 特別是在針對社會資源進(jìn)行整理時(shí)，有著極為顯著的作用，所以筆者在此對“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下公共圖書館應(yīng)用“圖書館+”的概念對總分館制度進(jìn)行建設(shè)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。

1 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代公共圖書館總分館建設(shè)應(yīng)用“圖書館+”的概念的必要性

當(dāng)前，各行各業(yè)都對“互聯(lián)網(wǎng)+”的理念進(jìn)行了一定程度的落實(shí)和實(shí)施，在自身的發(fā)展中插上了“+”的翅膀，使得自身迎來了一個(gè)高速發(fā)展的階段，那么面對這種情況， 公共圖書館為何不在自身的總分館建設(shè)中對“互聯(lián)網(wǎng)+”的理念進(jìn)行運(yùn)用呢[1]？ 公共圖書館作為一個(gè)公共文化場所， 其最為主要的目的就是向社會中的廣大民眾提供一個(gè)信息獲取和知識學(xué)習(xí)的平臺， 但隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨， 人們在當(dāng)前社會中可以借助網(wǎng)絡(luò)咨詢功能，對所需要的知識和信息進(jìn)行快速地獲取，讓圖書館的作用得到了極大程度的降低， 圖書館的職能在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下根本無法充分地發(fā)揮自身的作用，而面對此種情況， 要想使得公共圖書館總分館制度依然能夠得到一個(gè)較高程度的發(fā)展和建設(shè)， 順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，那么在總分館制度的建設(shè)過程中對“圖書館+”的概念進(jìn)行徹底的開發(fā)和應(yīng)用就顯得尤為重要，“圖書館+”就猶如“互聯(lián)網(wǎng)+”，兩者所存在的理念是極為相似的，都是通過“1+x”的模式進(jìn)行開展，“互聯(lián)網(wǎng)+”在應(yīng)用的過程中是互聯(lián)網(wǎng)+各行各業(yè)，那么在針對“圖書館+”的概念進(jìn)行落實(shí)和應(yīng)用時(shí)，也可以參考“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用方式， 將社會中具有服務(wù)性質(zhì)的機(jī)構(gòu)與圖書館相結(jié)合，形一個(gè)統(tǒng)一的、互通的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

“互聯(lián)網(wǎng)+”雖然通俗的將是“互聯(lián)網(wǎng)+各行各業(yè)”，但是在實(shí)際的應(yīng)用過程中卻并不是兩者進(jìn)行簡單的相加，而是通過利用信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，對傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展提供一個(gè)全新的機(jī)遇， 讓兩者之間可以進(jìn)行較為深入的融合與應(yīng)用， 為當(dāng)前毫無生機(jī)的傳統(tǒng)行業(yè)注入全新的生機(jī)與活力[2]。 所以在針對“圖書館+”的概念在進(jìn)行落實(shí)時(shí)，應(yīng)該通過某縣的圖書館為總館，將全縣中各個(gè)服務(wù)點(diǎn)進(jìn)行整合， 使其成為依托于總圖書館下的各個(gè)分館， 利用互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)系統(tǒng)建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)服務(wù)體系和平臺， 通過對建立的服務(wù)體系和平臺的利用，將散落在縣城中的各個(gè)服務(wù)點(diǎn)進(jìn)行連接，形成“圖書館群”，這種圖書館群的性質(zhì)具有較高的區(qū)域性，可以借助互聯(lián)網(wǎng)平臺對資源進(jìn)行實(shí)時(shí)的共享， 提高居民的閱讀效率， 減少居民在對知識信息進(jìn)行查閱時(shí)所需要耗費(fèi)的實(shí)踐，提高信息和知識資源利用的時(shí)效性，并且可以通過這種總分館制度模式的建設(shè)對推行圖書館免費(fèi)開放服務(wù)提供一定程度的支持和幫助， 讓居民的閱讀門檻得到極大的降低， 甚至是無門檻對圖書館中的藏書進(jìn)行閱讀， 使得圖書館可以有效地圍繞在居民的日常生活中。

當(dāng)然對于“圖書館+”的概念和落實(shí)，對總分館制度進(jìn)行建設(shè)的過程中，這種“+”的落實(shí)不僅僅要體現(xiàn)在對場所和場景上的應(yīng)用， 還應(yīng)該體現(xiàn)在圖書館建設(shè)的服務(wù)理念和方式上， 要全方面地在圖書館總分館制度建設(shè)中對“圖書館+”的概念進(jìn)行落實(shí)和實(shí)施。在對服務(wù)方式和理念進(jìn)行改善的過程中， 不能夠只是在將其停留在理論方面，而是要付諸實(shí)際的行動(dòng)，要從實(shí)際生活中對其進(jìn)行有效的開展，要將城市中所蘊(yùn)含的，各個(gè)領(lǐng)域的服務(wù)性質(zhì)機(jī)構(gòu)與圖書館總分館建設(shè)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，形成戰(zhàn)略合作，使得圖書館可以在各種各樣的場景和場所中都可以得到應(yīng)用和存在[3]。 并且隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，智能手機(jī)和平板電腦在人們的日常生活中所占據(jù)的地位也迎來一個(gè)顯著的提升， 人們的閱讀方式發(fā)生了較大的改變， 已經(jīng)不再僅僅局限于傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀，而是通過手機(jī)進(jìn)行電子閱讀，但是這種電子閱讀往往是快餐性質(zhì)的閱讀， 讀者在對內(nèi)容進(jìn)行閱讀之后并不能夠?qū)ζ渲兴N(yùn)含的知識得到一個(gè)較為深入的理解和掌握， 甚至在閱讀完成之后對于內(nèi)容沒有一個(gè)清晰的記憶，所以紙質(zhì)閱讀的方式在當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代中也不會面臨著淘汰，其沉浸式的閱讀體驗(yàn)是電子閱讀所無法帶來和比擬的[4]。所以公共圖書館應(yīng)該要充分的對總分館制度進(jìn)行建設(shè)和完善， 并進(jìn)行有效的利用，通過“圖書館+”戰(zhàn)略去實(shí)現(xiàn)24h 不間斷的服務(wù)，為居民的閱讀提供便利，公共圖書館還應(yīng)該不斷積極主動(dòng)地去將自身的資源輸送到各個(gè)行業(yè)和場所中，使得不同行業(yè)的工作人員可以借助圖書館進(jìn)行信息和知識的獲取，進(jìn)而提高自身為行業(yè)的發(fā)展提供幫助。例如，針對教師行業(yè)，教師在對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)時(shí)，就可以借助圖書館中蘊(yùn)含的豐富書籍， 對所需要教學(xué)的知識點(diǎn)進(jìn)行拓展和延伸， 還可以借助圖書館資源學(xué)習(xí)一些較為先進(jìn)的教學(xué)方法， 當(dāng)然最為主要的就是針對一些技術(shù)施工行業(yè)，如造紙業(yè)，工作人員就可以借助圖書館中的資源對于造紙中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行解決， 提高經(jīng)濟(jì)利益的獲取?？傊?，公共圖書館在總分館制度的建設(shè)中落實(shí)“圖書館+”的概念，對于自身的發(fā)展有著極為顯著的幫助， 還能夠?qū)ι鐣械母鱾€(gè)行業(yè)的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用，實(shí)現(xiàn)圖書館與各個(gè)行業(yè)的互利共贏。

2 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代公共圖書館總分館建設(shè)應(yīng)用“圖書館+”的概念的措施

要想在公共圖書館總分館制度建設(shè)中對 “圖書館+”的概念進(jìn)行有效的落實(shí)，推動(dòng)總分館制度的建設(shè)，就必須要落實(shí)以下兩點(diǎn)，第一點(diǎn)，推行圖書館智能化服務(wù)。 第二點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋。 簡單而言就是實(shí)現(xiàn)“圖書館總分館+互聯(lián)網(wǎng)”和“圖書館總分館+各行各業(yè)”的具體工作。

“公共圖書館總分館+互聯(lián)網(wǎng)”，是要求圖書館管理人員要樹立一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)思維， 通過利用現(xiàn)代數(shù)字化技術(shù)來對圖書館服務(wù)進(jìn)行提升， 提高公共圖書館的服務(wù)能力，為居民提供一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，建立適應(yīng)當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的實(shí)際需求，創(chuàng)建新型的服務(wù)模式[5]。 而且互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，紙質(zhì)閱讀雖然還能夠發(fā)揮一定的作用，但是被時(shí)代所淘汰已經(jīng)是必然的一個(gè)趨勢， 所以在公共圖書館中對閱讀內(nèi)容進(jìn)行數(shù)字化閱讀方式的轉(zhuǎn)變是必然的，因此，實(shí)現(xiàn)“圖書館總分館+互聯(lián)網(wǎng)”是必然的選擇和趨勢。

“公共圖書館總分館+各行各業(yè)”則是落實(shí)圖書館+概念實(shí)行的另一個(gè)重要措施和手段。例如，“圖書館+銀行”的模式，既可以對銀行的發(fā)展提供有力的幫助，為銀行實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型、智慧化的建設(shè)提供幫助，對居民的日程使用提供便捷的服務(wù)， 還可以對圖書館總分館制度的建設(shè)起到一個(gè)有效的落實(shí)， 讓圖書館總分館可以符合“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代所提出的新要求，突破傳統(tǒng)的圖書館建設(shè)觀念， 讓圖書館公共服務(wù)體系得到一個(gè)良好的開展和建立，積極地參與到公共文化服務(wù)體系的建設(shè)中，為圖書館的發(fā)展提供一個(gè)全新的渠道和途徑[6]。而且銀行與圖書館之間的相互合作可以將兩者的優(yōu)勢進(jìn)行充分的發(fā)揮，對自身在發(fā)展過程中的不足進(jìn)行彌補(bǔ)，圖書館有著較為豐富的文獻(xiàn)資源， 而且還有著較為先進(jìn)的閱讀設(shè)備和廣泛的讀者， 銀行則有著較為豐富的課后資源和服務(wù)站點(diǎn)，兩者的有機(jī)結(jié)合，使得自身所具有的資源進(jìn)行了重新整合和梳理， 居民在銀行營業(yè)點(diǎn)進(jìn)行等待辦公的過程時(shí)， 可以對圖書館中的文獻(xiàn)資源進(jìn)行閱讀，而在圖書館進(jìn)行閱讀的過程中，則可以對銀行中的金融服務(wù)進(jìn)行應(yīng)用，可謂是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，所以“圖書館+”的概念在公共圖書館總分館制度的建設(shè)總有著極為重要的作用，要對其進(jìn)行充分的落實(shí)和應(yīng)用。

除了上述的兩個(gè)方面以外， 對于總分館制度的建設(shè)還要做到統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一技術(shù)、統(tǒng)一制度。 統(tǒng)一規(guī)劃就是由政府出面對傳統(tǒng)圖書館各自為政的局面進(jìn)行改善，打破傳統(tǒng)的割據(jù)局面，對圖書館的資源進(jìn)行整合和利用，提高資源的利用率，對于分館的建設(shè)應(yīng)該由政府統(tǒng)一出面進(jìn)行解決， 所建立的分館可以是政府的也可以是企業(yè)的，甚至可以是個(gè)人的，但是一定要對分館的建設(shè)要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格的落實(shí)和實(shí)施， 必須要達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，并且無論是哪一種形式的分館，政府部門都應(yīng)該安排相應(yīng)的管理人員對分館進(jìn)行管理。 對于圖書館的制度也要進(jìn)行統(tǒng)一的設(shè)定， 只有制度相同才能夠方便圖書館的管理，落實(shí)圖書館工作的開展，保障圖書館總分館模式的落實(shí)和實(shí)施。 對于各個(gè)分館的制度要嚴(yán)格的與總館的制度相同，如開放制度，監(jiān)管制度，考核制度等， 通過制度的統(tǒng)一， 加深總分館之間的聯(lián)系，推動(dòng)圖書館服務(wù)的發(fā)展。

3 結(jié)語

綜上所述，該文通過對“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的公共圖書館總分館制度建設(shè)模式進(jìn)行分析和探索， 對“圖書館+” 概念在總分館制度中的作用進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，并對其如何得到有效的應(yīng)用提供了一系列的策略，以供圖書館行業(yè)工作人員進(jìn)行借鑒和參考， 希望可以起到一定程度的幫助。