胡文才
摘 要: 全國(guó)一百多所高校都設(shè)立了烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè),培養(yǎng)的大學(xué)生都被社會(huì)認(rèn)可,但學(xué)生在酒店的上崗能力受限,擔(dān)任烹飪教師的教學(xué)能力不足,需要對(duì)烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案做調(diào)整。
關(guān)鍵詞: 烹調(diào);營(yíng)養(yǎng)
全國(guó)開(kāi)設(shè)烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育的本科專(zhuān)業(yè)的院校有22所,開(kāi)設(shè)烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)的專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)的院校有124所,學(xué)生畢業(yè)后的調(diào)查得出,專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案需要改進(jìn),畢業(yè)生更能適應(yīng)社會(huì)酒店與學(xué)院的要求。
一、人才目標(biāo)
(一)培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)面向餐飲類(lèi)、烹飪教育類(lèi)行業(yè),培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要,具備與本專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域相適應(yīng)的文化水平與素質(zhì),掌握本專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)、基本理論,具備相應(yīng)的實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力,主要從事烹飪操作、膳食營(yíng)養(yǎng)配餐、烹飪教育、廚政管理和餐飲管理等工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。
(二)培養(yǎng)規(guī)格
1.素質(zhì)
(1)具備吃苦耐勞的品質(zhì);
(2)具備責(zé)任心強(qiáng)、忠于職守的愛(ài)崗敬業(yè)精神;
(3)具備嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),注重工作效率;
(4)工作積極、主動(dòng)樂(lè)觀、自信堅(jiān)強(qiáng),以出色完成任務(wù)為目標(biāo);
(5)具備良好的溝通與妥協(xié)能力,有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),把個(gè)人期望與團(tuán)隊(duì)利益相結(jié)合;
(6)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí),通過(guò)自我學(xué)習(xí)提高知識(shí)與技能;
(7)具備從事本專(zhuān)業(yè)工作的安全生產(chǎn)、服從上級(jí)管理的意識(shí),并具備良好的職業(yè)道德。
(8)具備處變不驚、應(yīng)變處理的心理素質(zhì)。
2.知識(shí)
(1)熟悉和掌握適應(yīng)餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)第一線和各部門(mén)的崗位所需的基本理論和相關(guān)知識(shí)。
(2)熟悉和掌握川菜及其他菜系菜品經(jīng)營(yíng)、管理第一線和各部門(mén)的崗位所需的基本理論和相關(guān)知識(shí)。
(3)熟悉和掌握烹飪第一線和各部門(mén)的崗位所需的基本理論。
(4)熟悉和掌握營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)配餐的基本理論和相關(guān)知識(shí)。 。
(5)熟悉和掌握廚房生產(chǎn)與管理、西點(diǎn)制作與西餐的基本理論和相關(guān)知識(shí)。
3.能力
(1)能處理餐飲、飯店管理及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的特殊情況。
(2)能進(jìn)行餐飲服務(wù)、中西餐宴會(huì)設(shè)計(jì)與操作。
(3)能進(jìn)行烹飪?cè)腺|(zhì)量的鑒別和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值分析。
(4)能控制和保障食品安全。
(5)能熟練制作中餐熱菜、湯菜、涼菜、面點(diǎn)小吃、西餐西點(diǎn)各個(gè)品種。
(6)具備菜點(diǎn)裝飾的能力。
(7)能通過(guò)英語(yǔ)等級(jí)證(二、三級(jí))、普通話證(二級(jí)乙等以上)
(8)中式烹調(diào)師、中式面點(diǎn)師、西式烹調(diào)師、西式面點(diǎn)師等資格證考試,其中中式烹調(diào)師高級(jí)為必考,其他三個(gè)為選考。
二、課程設(shè)置
三、教學(xué)評(píng)價(jià)
1、課程考核
為了強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量,改進(jìn)課程考核方法方式,注重形成性考核。故課程考核采取用形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合的方式。
2.實(shí)習(xí)考核
(1)專(zhuān)業(yè)理論和技能考核 :實(shí)習(xí)生在每一個(gè)酒店崗位實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),各實(shí)習(xí)崗位必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)理論和技能考核,由經(jīng)理負(fù)責(zé)組織??己说闹饕己藘?nèi)容包括本實(shí)習(xí)崗位涉及的基本理論知識(shí)、常規(guī)操作等基本內(nèi)容??己顺煽?jī)按百分制分別記入的出科考核成績(jī)。
(2)綜合素質(zhì)考核:在每一個(gè)崗位實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),各實(shí)習(xí)崗位帶教老師給予綜合評(píng)分。
(3)酒店實(shí)習(xí)安排:酒店實(shí)習(xí)安排在第5、6學(xué)期進(jìn)行,共26周。本專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)安排在合作酒店進(jìn)行,具體實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求見(jiàn)付表。通過(guò)酒店實(shí)習(xí),使學(xué)生掌握各酒店服務(wù)與管理的基本知識(shí)和技能,具有從事酒店各崗位工作能力,一定的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,以及熱愛(ài)酒店的精神,為畢業(yè)后從事酒店工作奠定良好的基礎(chǔ)。
從人才目標(biāo)設(shè)計(jì)、課程開(kāi)設(shè)、課程評(píng)價(jià)三方面進(jìn)行改革與研究,從用人單位對(duì)學(xué)生的要求出發(fā),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,培養(yǎng)高素質(zhì)的烹飪?nèi)瞬拧?/p>