圖書館書友會(huì)活動(dòng)的探討

摘 要：為了滿足樂齡讀者的精神文化需求和提高樂齡讀者的生活質(zhì)量，在社會(huì)上營造"全民閱讀"的良好氛圍，本文立足實(shí)踐，以"肇圖樂齡書友會(huì)"為研究對(duì)象，探索一條公共圖書館進(jìn)行樂齡讀者服務(wù)的新路徑。

關(guān)鍵詞：圖書館；樂齡書友會(huì)；閱讀推廣

1.前言

隨著老齡社會(huì)的來臨，樂齡群體的精神生活和文化需求受到越來越多人的關(guān)注?！豆矆D書館宣言》指出，“支持和參與針對(duì)不同年齡層展開的讀寫能力培養(yǎng)和計(jì)劃，必要時(shí)主動(dòng)發(fā)起此類活動(dòng)?！爆F(xiàn)時(shí)我國很多公共圖書館都順應(yīng)這種趨勢(shì)開展了形式各樣的樂齡讀者服務(wù)活動(dòng)，從而幫助樂齡讀者實(shí)現(xiàn)“老有所學(xué)、老有所樂”的愿望，滿足樂齡讀者的精神文化需求和提高樂齡讀者的生活質(zhì)量，在社會(huì)上營造“全民閱讀”的良好氛圍[1]。

2.肇圖開展樂齡書友會(huì)活動(dòng)的背景

肇慶市圖書館樂齡書友會(huì)是由市圖書館翕廬分館負(fù)責(zé)策劃、組織、實(shí)施的一項(xiàng)閱讀推廣活動(dòng)。翕廬分館是一間立足社區(qū)的中、小型圖書館，經(jīng)過對(duì)讀者組成結(jié)構(gòu)的充分調(diào)查，發(fā)現(xiàn)日常的讀者以社區(qū)的老年讀者居多。這些樂齡讀者，在閱讀方面的需求越來越高。與此同時(shí)，我們進(jìn)一步了解到這些老年讀者在使用圖書館在方面的困惑，比如，他們面對(duì)眾多的書籍、書刊時(shí)往往覺得無從選擇；閱讀過程中大都是孤獨(dú)的個(gè)人體驗(yàn)；他們需要一個(gè)可供個(gè)人與集體進(jìn)行閱讀的思考、討論和表達(dá)的一個(gè)平臺(tái)和引導(dǎo)他們進(jìn)行深入閱讀的空間。于是，旨在滿足這部分老年讀者的迫切需求，同時(shí)豐富其文化生活，為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧融洽、樂于分享的閱讀環(huán)境的文化活動(dòng)項(xiàng)目——肇圖樂齡書友會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。

3.樂齡書友會(huì)活動(dòng)的主題策劃

眾所周知，主題的選擇是決定活動(dòng)成功的關(guān)鍵，如果選取的主題不能引起參與者的討論興趣，樂齡書友參與的興趣必然成效大減[2]。因此，樂齡書友會(huì)活動(dòng)一開展，圖書館就在整體活動(dòng)大方向可控的前提下，積極探索讀者需求，從讀者角度出發(fā)開展，并適當(dāng)放手，在主題的選取、活動(dòng)的舉辦模式等方面，讓書友會(huì)成員有更大的自主權(quán)。并以一種靈活的閱讀引導(dǎo)和推廣形式，以他們老喜聞樂見的活動(dòng)展開。主題大體的方向：

3.1閱讀交流座談會(huì)

針對(duì)每期主題，館員提前準(zhǔn)備好相關(guān)背景材料做引導(dǎo)，讀者將自己平時(shí)相關(guān)的讀書體會(huì)，或就書本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合方面進(jìn)行交流發(fā)言，會(huì)友對(duì)議題提問或提出自己的觀點(diǎn)及理解。樂齡讀者們可共同分享一本好書，或互相交換書籍，結(jié)交書友。

3.2專題健康講座

邀請(qǐng)專業(yè)人士和書友進(jìn)行面對(duì)面交流。主題以積極向上的，符合主流的價(jià)值理念，并能幫助書友樹立正確的科學(xué)養(yǎng)生，安享晚年科學(xué)的養(yǎng)生觀為主。

3.3知識(shí)競賽

設(shè)計(jì)與閱讀有關(guān)的簡易問題，讓樂齡讀者積極參與競答，在競爭增強(qiáng)閱讀的樂趣。

3.4影視欣賞會(huì)

利用文化共享工程的資源為樂齡讀者提供優(yōu)秀的影視作品，增加書友會(huì)活動(dòng)的內(nèi)涵。

4.樂齡書友會(huì)活動(dòng)概況

樂齡書友會(huì)在建立之初，首先定位為館重點(diǎn)打造的項(xiàng)目，明確具體的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目組成員，保障活動(dòng)的可持續(xù)開展，并制定了自己的會(huì)員制度和活動(dòng)章程，讓樂齡書友有章可循。成立五年來，樂齡書友會(huì)從一個(gè)簡單的“以書會(huì)友”的讀書類活動(dòng)組織，在肇圖的不斷完善和推動(dòng)下，書友會(huì)的文化內(nèi)核逐漸從讀書會(huì)擴(kuò)展成為樂齡群體的多元文化活動(dòng)組織。

在肇慶市圖書館協(xié)助下，樂齡書友會(huì)開展了一系列的文化娛樂活動(dòng)，務(wù)求每期內(nèi)容豐富多彩，讓參與的書友每期都有新體驗(yàn)。書友會(huì)至今舉辦52期，具體的活動(dòng)內(nèi)容：

4.1送書上門

書友會(huì)收集行動(dòng)不便的樂齡讀者的需求書單，肇慶市圖書館根據(jù)書單，派遣工作人員為樂齡讀者提供送書上門服務(wù)，讓樂齡讀者足不出戶即可享受圖書館的服務(wù)與資源，切實(shí)把公共文化均等化落到實(shí)處。

4.2建設(shè)流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)

肇慶市圖書館與市退管會(huì)、市干休所、福利院緊密合作，根據(jù)樂齡讀者的偏好，精心挑選哲學(xué)、文學(xué)小說、歷史地理、自然科學(xué)類和綜合性書籍及征訂《南方日?qǐng)?bào)》、《羊城晚報(bào)》、《老人報(bào)》、《西江日?qǐng)?bào)》、《健康報(bào)》等報(bào)紙和《家庭》、《秋光》等雜志，設(shè)立流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)。并在服務(wù)點(diǎn)設(shè)立專職工作人員管理，打造一個(gè)整潔、安靜、舒適的閱讀室，為樂齡讀者提供閱讀空間和學(xué)習(xí)陣地。

4.3主題讀書會(huì)

針對(duì)不同的閱讀主題，如“閱讀與健康”、“相約翕廬 攜手肇圖”等，書友會(huì)組織樂齡讀者分享自己平時(shí)閱讀相關(guān)書籍的讀書體會(huì)，或就書本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合的角度作出發(fā)言，其他讀者亦可對(duì)其觀點(diǎn)可作出提問或提出自己的理解，讓讀者在討論中深入主題、思想得到提升。最后，讀者可分享一本好書，或互相交互書籍，結(jié)交志趣相投的書友。

4.4電影賞析會(huì)

肇慶市圖書館利用全國文化信息資源共享工程的優(yōu)秀影視資源，與書友會(huì)深入社區(qū)、退管會(huì)、干休所、敬老院，為樂齡讀者播放經(jīng)典電影。在觀影過后組織觀后討論會(huì)，讓樂齡讀者就電影的情節(jié)、內(nèi)容、意義等發(fā)表自己的感受，交流不同的想法。

4.5“溫暖成長路”公益活動(dòng)

由肇慶市文明辦牽頭，肇慶市善助愛心會(huì)、肇慶市一分慈善會(huì)有關(guān)單位協(xié)辦的“溫暖成長路”公益活動(dòng)在肇慶市圖書館翕廬分館舉辦。

小小志愿者擔(dān)當(dāng)解說員，一邊陪同樂齡讀者參觀“翕廬”，一邊如數(shù)家珍地講述“翕廬”的人文背景。讓樂齡讀者在孩子童稚聲音的細(xì)訴中回味“翕廬”數(shù)十年來精彩歷史故事。

4.6小小志愿者才藝表演會(huì)

在重陽節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日前夕，肇慶市圖書館攜同小小志愿者與書友會(huì)，為樂齡讀者組織舉行文藝表演會(huì)。通過豐富多彩的才藝節(jié)目和小小志愿者們生動(dòng)活潑的表演，讓樂齡朋友在歡笑中體驗(yàn)節(jié)日的喜慶與快樂，感受社會(huì)的脈脈溫情。

4.7“和諧？健康？幸?！毖不刂v座

肇慶市圖書館組織邀請(qǐng)志愿講師，與書友會(huì)深入?yún)^(qū)、縣社區(qū)為樂齡書友們舉辦以“和諧？健康？幸福”為主題的巡回講座。通過講座的講授和互動(dòng)，樂齡書友們了解到更多健康保健知識(shí)，懂得如何保護(hù)自己和更好地生活。從而樹立科學(xué)養(yǎng)生，安享晚年科學(xué)的養(yǎng)生觀。

4.8歷史名勝參觀活動(dòng)

組織樂齡讀者參觀博物館、閱江樓、包公文化園等肇慶市本地的歷史名勝，讓樂齡讀者回顧它們的舊貌、游歷它們的新貌，體會(huì)肇慶市日新月異的發(fā)展，并通過講解進(jìn)一步了解肇慶市厚重的歷史文化。

4.9手工體驗(yàn)

邀請(qǐng)本地知名的手工作坊，手把地講解手工藝以及食品的制作。如“讓樹敬老之風(fēng) 促社會(huì)文明——樂齡書友會(huì)第三十九期暨‘創(chuàng)藝坊蛋糕DIY體驗(yàn)活動(dòng)”等活動(dòng)，讓書友老有所學(xué)。

5.書友會(huì)的活動(dòng)宣傳

創(chuàng)新宣傳載體，通過館內(nèi)張貼宣傳海報(bào)，官方網(wǎng)站和官方微信公眾號(hào)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行預(yù)告、報(bào)道，營造濃厚的文化氛圍，吸引更多樂齡讀者參與其中。

積極聯(lián)合肇慶電視臺(tái)、肇慶電臺(tái)等本地電子媒體和西江日?qǐng)?bào)、肇慶都市報(bào)等本地報(bào)紙媒體，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

積極發(fā)揮群眾作用，通過樂齡讀者對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳和邀請(qǐng)，讓更多的樂齡朋友了解和參與活動(dòng)。

6.舉辦樂齡書友會(huì)活動(dòng)的初衷和思考

6.1以弱勢(shì)群體為服務(wù)對(duì)象

書友會(huì)以樂齡群體為服務(wù)對(duì)象，為他們量身打造文化主題活動(dòng)。通過樂齡群體的反饋，書友會(huì)的確做到了豐富其精神文化生活，提高其生活質(zhì)量的效果。

6.2公共圖書館均等化服務(wù)重要體現(xiàn)

送書上門、建沒流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)為行動(dòng)不便的樂齡群體提供了便利的閱讀服務(wù)，真正做得了讓人民群眾平等地獲得圖書館服務(wù)，使公共圖書館資源惠及全民。

6.3活動(dòng)影響范圍廣

樂齡群體有其特殊性，口口相傳的宣傳效果更好。通過深入各個(gè)社區(qū)為樂齡群體服務(wù)，使書友會(huì)在不同的社區(qū)中相互宣傳中建立良好的口碑，也使得圖書館的服務(wù)得到很好的宣傳效果，讓樂齡群體了解圖書館、走進(jìn)圖書館。

6.4“引進(jìn)來，走出去”相結(jié)合

樂齡書友會(huì)不拘泥于館內(nèi)場地；它不僅通過形式豐富的文化活動(dòng)把樂齡群體請(qǐng)進(jìn)圖書館，建立宣傳服務(wù)陣地；還通過與社會(huì)公益團(tuán)體等的合作，把活動(dòng)、服務(wù)帶到館外、深入基層，充分踐行群眾路線，滿足樂齡群體的社會(huì)需求。

6.5整合社會(huì)資源，提高服務(wù)效能

樂齡書友會(huì)通過與社會(huì)公益團(tuán)體、企事業(yè)單位合作，充分發(fā)揮雙方的資源優(yōu)勢(shì)，為樂齡群體帶來最好的、最優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)服務(wù)。書友會(huì)中有幾期慰問活動(dòng)是社會(huì)公益團(tuán)體贊助的，增加了書友會(huì)活動(dòng)的可操作性。

7. 樂齡書友會(huì)的成效

7.1 得到了廣大樂齡讀者的支持和信任

現(xiàn)時(shí)，社會(huì)上一些民間的公益讀書活動(dòng)，民眾對(duì)這些活動(dòng)的信任度和參與度普遍不高，難以長久有效地開展。由于圖書館對(duì)于普通民眾而言，是一個(gè)可信任和易進(jìn)入的學(xué)習(xí)圈[3]。而公共圖書館 的公益形象擁有強(qiáng)大的親和力和感召力，更有助于活動(dòng)的推廣。因此肇慶市圖書館樂齡書友會(huì)2018年11月為止共舉辦了52期，參與活動(dòng)的樂齡書友都總超3000人次。大受樂齡讀者歡迎，獲得讀者們的認(rèn)可，增強(qiáng)了活動(dòng)的社會(huì)知名度，推動(dòng)了讀書活動(dòng)的發(fā)展。

7.2 形成活動(dòng)品牌效應(yīng)

通過肇慶市圖書館的不斷努力推廣，樂齡書友會(huì)成為肇慶市圖書館的著名活動(dòng)品牌。2016年由廣東省委宣傳部、廣東省新聞出版廣電局主辦的“廣東省全民閱讀推廣經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”上“樂齡書友會(huì)”項(xiàng)目榮獲“書香嶺南”全民閱讀活動(dòng)“優(yōu)秀閱讀項(xiàng)目”稱號(hào)。

8.結(jié)論

樂齡書友會(huì)為熱愛讀書的老年讀者們提供一個(gè)更加多面性、更能使其增長學(xué)問并暢所欲言的平臺(tái)。以書會(huì)友，通過思想碰撞產(chǎn)生理性與智慧的火花，從而升華對(duì)書本的認(rèn)知。樂齡書友會(huì)利用形式多樣的讀書活動(dòng)使書友自己在參與中獲得自我提升的同時(shí)，帶動(dòng)更多的人讀書，從而在大范圍內(nèi)達(dá)到閱讀推廣的效果，這是我們作為圖書館人努力探索的方向。

參考文獻(xiàn)：

[1]牟哲明.公共圖書館開展書友會(huì)活動(dòng)的思考 ——以臺(tái)州市圖書館“市民書友會(huì)”為例[J]科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2015（02）：84—86

[2]張一鳴 宋揚(yáng).關(guān)于校園書友會(huì)的搭建與維護(hù) ——以基于微信公眾平臺(tái)的耳語校園書友會(huì)為例[J]電子商務(wù)，2017（05）：89—90

[3]姚 飛 張成昱 陳 武 竇天芳.圖書館服務(wù)與社交網(wǎng)絡(luò)整合研究 ———清華大學(xué)圖書館書友會(huì)實(shí)踐案例用[J]圖書館雜志， 2011 （ 6 ）23—28

作者簡介：

李曉明（1970-），職稱：館員，曾歷任肇圖讀者服務(wù)部副主任、少兒負(fù)責(zé)人，現(xiàn)任翕廬分館主任，研究方面為老齡讀者服務(wù).