余凱
摘 要:光電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,作為二十一世紀最具潛力的新興產(chǎn)業(yè)之一。在多個領(lǐng)域都得到廣泛運用,涉及經(jīng)濟、軍事、科技、社會發(fā)展等多方面,光電信息科學(xué)與工程能在滿足生產(chǎn)需求的基礎(chǔ)上節(jié)約更多的人力資源和企業(yè)成本投入,其相關(guān)的技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用對各個領(lǐng)域都有深遠影響,使涉及領(lǐng)域的生產(chǎn)交通得到充分發(fā)揮。本文通過針對我國的光電信息科學(xué)與工程的現(xiàn)時狀況的分析,對它的發(fā)展前景以及規(guī)劃進行闡述,以期達到光電信息科學(xué)與工程產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展。
關(guān)鍵詞:光電信息科學(xué)與工程;發(fā)展;前景;規(guī)劃
引言:光電信息技術(shù)作為通信技術(shù)全面發(fā)展的產(chǎn)物,其信息系統(tǒng)是相對復(fù)雜,為經(jīng)濟發(fā)展起到重要作用。光電信息技術(shù)是由多學(xué)科結(jié)合的綜合技術(shù),如光學(xué)、微電子、光電子等技術(shù),涉及的內(nèi)容包括輻射、探測、傳輸,還包括光電信息的存儲、處理、顯示、轉(zhuǎn)換等多項內(nèi)容。其應(yīng)用于國防建設(shè)和國民經(jīng)濟的各個領(lǐng)域。所以,重視光電信息技術(shù),重視培養(yǎng)和選拔光電信息技術(shù)人才,促進電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,為我國經(jīng)濟發(fā)展提供有利條件。
一、我國光電信息科學(xué)與工程發(fā)展現(xiàn)狀分析
我國的光電信息科學(xué)與工程技術(shù)雖然在穩(wěn)步向前發(fā)展,但是與國際水平相較還存在一定的差距,發(fā)展也較為緩慢,技術(shù)應(yīng)用方面也有所欠缺,這種現(xiàn)象的發(fā)生,有著多方面的原因,而阻礙光電信息科學(xué)與工程發(fā)展的因素主要有以下幾點:
(1)技術(shù)人員的局限性。雖然在我國技術(shù)人員的數(shù)量很多,可是大多存在局限性,能夠或者是想細致鉆研并帶來創(chuàng)新的人才非常稀缺,導(dǎo)致了專業(yè)型的人才嚴重缺少,即使現(xiàn)有的技術(shù)人員,也存在知識面不廣,專業(yè)基礎(chǔ)薄弱的問題,無法與時俱進,固有思想和國際先進思想差距較大, 造成了光電信息科學(xué)與工程發(fā)展緩慢。
(2)科研資金投入不大??蒲腥藛T無法專心持續(xù)的進行學(xué)術(shù)研究的另一個方面,光電信息科學(xué)與工程的成果并不很明顯,但是卻需要大量的投入,國家對于光電信息科學(xué)與工程研發(fā)投入資金有限,甚至是長期的忽視,讓光電信息科學(xué)與工程的發(fā)展異常緩慢。
二、光電信息科學(xué)與工程的發(fā)展前景
光電信息技術(shù)的發(fā)展,更加大的對專業(yè)人才的需求,也同時對人才的專業(yè)知識掌握提出了更高的要求。光電信息技術(shù)具有頻寬更寬、信息容量更大、響應(yīng)速度更快、信息效率的分辨率更高的優(yōu)點,使其在光電信息產(chǎn)業(yè)擴大了在市場上的份額,推動著現(xiàn)代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在發(fā)達國家,廣泛應(yīng)用的光電信息技術(shù)以及相關(guān)的產(chǎn)業(yè),已經(jīng)占有國民經(jīng)濟總值的百分之五十以上,專業(yè)人才競爭力越來越激烈。因此,我們要加快對光電信息技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展步伐。
1、擁有優(yōu)秀的技術(shù)人才
要想光電信息工程發(fā)展的好,其中重要的一個環(huán)節(jié)就是大力引用優(yōu)秀人才并對人才進行培養(yǎng),在光電信息研發(fā)及開展過程中,都需要人才的參與,電子信息是一個技術(shù)性質(zhì)的工程、是走在技術(shù)前列的大工程,必須是走在技術(shù)尖端的人才才能勝任這一工作。所以,發(fā)展光電信息工程就必須要選對人才,建立起人才培養(yǎng)機制,讓人才成為推動該領(lǐng)域發(fā)展的重要動力。而人才的培養(yǎng)則需要從學(xué)校做起,校內(nèi)應(yīng)提高教學(xué)質(zhì)量,開展光電信息技術(shù)培養(yǎng)課程,提高學(xué)生們在電子信息方面的了解。企業(yè)也應(yīng)該長期堅持對人才的培養(yǎng),不斷提升人力資源管理的能力,最好將每位人才的才能都激發(fā)出來,使效用得到最大化。隨著國家對光電領(lǐng)域重視,在人才方面的培養(yǎng)力度也越來越大,所以在不久的將來,中國光電領(lǐng)域的優(yōu)秀人才會越來越多。
2、光電信息科學(xué)與工程擁有良好的市場環(huán)境
擁有良好的市場環(huán)境對于光電信息的發(fā)展是至關(guān)重要的,在市場的環(huán)境中少不了政府的干預(yù),所以市場環(huán)境和政策環(huán)境的好壞直接影響了光電信息的發(fā)展。在政策環(huán)境方面,政府應(yīng)該出臺相關(guān)法律法規(guī),用法律法規(guī)來規(guī)范企業(yè)在市場中的行為,為其樹立標桿,做到個人信息被保護,專利被保護,并加強對數(shù)據(jù)托管方面的規(guī)范管理。在市場環(huán)境中,企業(yè)應(yīng)該努力創(chuàng)新,開發(fā)屬于自己的專利技術(shù),不要一味的依賴于國外的技術(shù),做到創(chuàng)新型和自主化共同發(fā)展,爭取擁有自己的核心技術(shù)。當(dāng)然還需要大量的宣傳為光電信息工程創(chuàng)造良好的條件。在許多的發(fā)達國家,與光電技術(shù)有關(guān)聯(lián)的企業(yè)已經(jīng)越來越多,這是在政府與市場共同作用下獲得的成果,已經(jīng)成為國家經(jīng)濟來源的很大一部分。
3、創(chuàng)新性光電信息工程發(fā)展迅速
創(chuàng)新是一個事物永垂不朽的源泉,光電信息的發(fā)展不僅要依靠人才培養(yǎng),市場環(huán)境,足夠的資金,創(chuàng)新也是必不可少的。光電信息技術(shù)不能一直依賴于國外,總要有屬于自己的東西、建立自己的標志,所以在研發(fā)過程中,一定要注意加大創(chuàng)新力度,企業(yè)可以適當(dāng)提供獎勵,激發(fā)出人才的創(chuàng)新能力,為其創(chuàng)新提供動力,從而提高企業(yè)在光電信息技術(shù)研發(fā)上的地位。我國現(xiàn)在已經(jīng)是能夠依靠自己創(chuàng)新技術(shù)的國家,我相信未來在光電領(lǐng)域的創(chuàng)新會更加高效。
三、對我國光電信息科學(xué)與工程的人才培養(yǎng)設(shè)計與規(guī)劃
1、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),構(gòu)建適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的課程體系
在產(chǎn)教融合視域下,課程體系的優(yōu)化應(yīng)根據(jù)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)需求而非教師能力設(shè)置,確立夯實基礎(chǔ)、構(gòu)建模塊化的理論教學(xué)課程體系,能力培養(yǎng)導(dǎo)向構(gòu)建“課程群”,形成人才培養(yǎng)的多層次、立體化課程體系。光電信息科學(xué)與工程是多門學(xué)科的交叉,涉及的知識面廣、知識點多,因此課堂教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該精心組織,各知識點之間的關(guān)系要理清楚,要形成一個相對完整的知識體系。在各個理論知識點的講解上,要注重介紹它在整個檢測系統(tǒng)中所起的作用,與其他知識點之間的區(qū)別和聯(lián)系。例如在講解各類光電檢測器件時,應(yīng)先介紹其作用,再講解各類光電檢測器件的原理、結(jié)構(gòu)、特性及其應(yīng)用,并與其他檢測器件進行對比,最后講解它們的輸入電路。光電檢測與信號處理課程內(nèi)容多,學(xué)時短。在有限的學(xué)時內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),應(yīng)對教材內(nèi)容進行合理的取舍和偏重,保留教材中經(jīng)典內(nèi)容,刪除與其他課程重復(fù)內(nèi)容,并突出重點內(nèi)容。例如光電檢測系統(tǒng)是該課程的重點,各類光電檢測器件的原理、結(jié)構(gòu)、特性及應(yīng)用,光電檢測電路的靜態(tài)和動態(tài)設(shè)計、噪聲與抑制、前置放大電路等,可以結(jié)合具體的案例詳細講述,但光纖傳感檢測以及光電信號的數(shù)據(jù)采集,由于已在其他相關(guān)課程中已經(jīng)涉及,可以略講或者不講。
2、以人才需求為導(dǎo)向,準確改進教學(xué)方法目標
開展啟發(fā)式教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動他們的主觀能動性。例如在講解授光電耦合器時,可以先提供一些光電耦合器用于智能汽車導(dǎo)航的具體案例,讓學(xué)生思考其工作原理,然后引導(dǎo)他們掌握相關(guān)的知識。為使學(xué)生了解光電檢測技術(shù)的最新研究進展,可結(jié)合本專業(yè)特點和學(xué)生的興趣,設(shè)置若干專題,讓學(xué)生利用課余時間進行調(diào)研和撰寫報告,并在課堂上展開討論。這種方法有利于提高學(xué)生表達能力,挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛力。此外,可以充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的便利條件,將電子版講義、習(xí)題答案以及補充的內(nèi)容發(fā)布到網(wǎng)上,多讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),同時教師多發(fā)起網(wǎng)上討論和答疑,及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)。這種方法可以引導(dǎo)學(xué)生由被動學(xué)習(xí)方式向主動學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
結(jié)語:在國際上,光電信息科學(xué)與工程已經(jīng)成為相對成熟的領(lǐng)域,而我國相比之下還受到很多限制,沒有提起足夠的重視和思考,相關(guān)的技術(shù)和科研人員不能僅僅止步于學(xué)習(xí)和借鑒的層面,更應(yīng)在國際水平的基礎(chǔ)上,對我國的光電信息科學(xué)與工程的相關(guān)技術(shù)進行更好的拓展。重視對技術(shù)人才的培養(yǎng),國家對于科研項目加大投入力度,創(chuàng)造一個良好的市場環(huán)境,并且相關(guān)技術(shù)和科研人員不斷創(chuàng)新,為我國光電信息科學(xué)與工程技術(shù)的發(fā)展做出貢獻。
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