夢想在，人就在

高婧媛

我們時常懷揣著夢想，向充滿希望的地方奔去。祥子也是這樣，有了一個簡單的夢想，就不遺余力地去追逐，正如泰戈爾所說的“理想是指引方向的航標燈”。

買一輛屬于自己的洋車——這便是祥子心中所想。三年過去了，他憑著勤勞和不懈的奮斗，終于如愿以償?？上Ш镁安婚L，第一輛車被搶走了。祥子并沒有就此放棄，或許，這就是夢想的力量吧。雖然奮斗的熱情不如先前強烈，但他懷著委屈、不滿、悲痛……繼續(xù)拉著租賃的車。虎妞用自己的錢為祥子買了一輛車，生活正慢慢變好?？涩F(xiàn)實卻遠遠超出祥子的承受范圍。在那樣一個吃人的社會，對窮人的打擊怎么會輕易停下？虎妞與小福子的死，熄滅了祥子心中最后一朵希望的火花。我多么希望祥子能從黑暗中再次站起來，可這終究是沒有用的。祥子已經(jīng)墮落了。沒有了夢想，接二連三的打擊只會把他一次次推入深淵。他的善良、老實和正直，統(tǒng)統(tǒng)被自私、潦倒、麻木所替代。從前的祥子去了哪里？恐怕早已同夢想一起消逝。

再看看現(xiàn)實吧，每個人都應(yīng)該有夢想，或大或小，或遠或近，實現(xiàn)了就再立一個夢想。人的一生就是不斷追求的過程，沒有追求的人生必然是索然無味的。如果失敗了，或是無法實現(xiàn)夢想，不要太過執(zhí)著，夢想不是一成不變的。我們不妨眼界開闊一些，說不定會發(fā)現(xiàn)，有另一扇窗在為你敞開。

夢想的結(jié)果固然很重要，但實現(xiàn)的過程更需要細細品味，切不可因為結(jié)果不如意而迷失自我，這不是我們的初心。回頭看向我們走過的路，留下一步步的腳印，深深淺淺，包含著無數(shù)的淚水和笑容。與其平平淡淡地度過一生，做個碌碌無為的人，為什么不去努力追夢，讓自己的人生不留下絲毫的遺憾？

身處如今這樣一個社會里，我們滿懷夢想，不會再讓祥子的悲劇重演。

《駱駝祥子》中的精彩語段也深受中考命題老師們的喜愛，初初搜集了近年來的部分相關(guān)考試原題，大家一起來看看吧！

【2018·湖北恩施】閱讀下面名著選段，完成題目。（6分）

既沒地方坐一坐，只好慢慢的走吧；可是，上哪里去呢？這個銀白的世界，沒有他坐下的地方，也沒有他的去處；白茫茫的一片，只有餓著肚子的小鳥，與走投無路的人，知道什么叫作哀嘆。

不知不覺的，他來到了中海。他在橋上立了許久，世界像是已經(jīng)死去，沒一點聲音，沒一點動靜，灰白的雪花似乎得了機會，慌亂的，輕快的，一勁兒往下落，要人不知鬼不覺的把世界埋上。在這種靜寂中，祥子聽見自己的良心的微語。先不要管自己吧，還是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太與高媽，沒一個男人！難道那最后的五塊錢不是曹先生給的么？不敢再思索，他拔起腿就往回走，非常的快。

不敢過去推門，恐怕又被人捉住。左右看，沒人，他的心跳起來，試試看吧，反正也無家可歸，被人逮住就逮住吧。輕輕推了推門，門開著呢。順著墻根走了兩步，看見了自己屋中的燈亮兒，自己的屋子！他要哭出來。彎著腰走過去，到窗外聽了聽，屋內(nèi)咳嗽了一聲，高媽的聲音！他拉開了門。

“誰？喲，你！可嚇死我了！”高媽捂著心口，定了定神，坐在床上。“祥子，怎么回事呀？”

祥子回答不出，只覺得已經(jīng)有許多年沒見著她了似的，心中堵著一團熱氣。

“這是怎么啦？”高媽也要哭的樣子的問：“你還沒回來，先生打來電，叫我們上左宅，還說你馬上就來。你來了，不是我給你開的門嗎？我一瞧，你還同著個生人，我就一言沒發(fā)呀，趕緊進去幫助太太收拾東西。你始終也沒進去。黑燈瞎火的教我和太太瞎抓，少爺已經(jīng)睡得香香的，生又從熱被窩里往外抱。包好了包，又上書房去摘畫兒，你是始終不照面兒，你是怎么啦？我問你！糙糙的收拾好了，我出來看你，好，你沒影兒啦！太太氣得——一半也是急得——直哆嗦。我只好打電叫車吧。可是我們不能就這么‘空城計，全走了哇。好，我跟太太橫打了鼻梁①，我說太太走吧，我看著。祥子回來呢，我馬上趕到左宅去；不回來呢，我認了命！”

祥子沒的說。

“說話呀！楞著算得了事嗎？到底是怎回事？”

“你走吧！”祥子好容易找到了一句話：“走吧！”

“你看家？”高媽的氣消了點。

“見了先生，你就說，偵探逮住了我，可又，可又，沒逮住我！”

“這像什么話呀？”高媽氣得幾乎要笑。

（節(jié)選自《駱駝祥子》，有刪改）

【注釋】①橫打了鼻梁：打保證。

1.《駱駝祥子》的作者是 。初中語文課本中，我們還學(xué)過他的散文作品《 》。（2分）

2.上文中畫線部分的環(huán)境描寫有哪些作用？（2分）

3.上文結(jié)尾處祥子說：“偵探逮住了我，可又，可又，沒逮住我！”這句話指的是原著中的哪個情節(jié)？（2分）

【答案】

1.老舍；《濟南的冬天》

2.①描寫了死一般寂靜的環(huán)境；②渲染了作品的悲劇氣氛；③暗示了祥子走投無路的境況；④預(yù)示了祥子的悲劇命運，突出作品的主題。

3.孫偵探以曹先生是亂黨的罪名敲詐祥子的全部積蓄。

【解析】第1題主要是考查小伙伴們對作者及其作品的了解，值得注意的是命題人的匠心——課內(nèi)外知識的鏈接。我們在平時的閱讀中也要注意名著與課內(nèi)文章的鏈接。第2題考查的是作品中自然環(huán)境描寫的作用。我們只要能掌握自然環(huán)境對氣氛的烘托、心情的渲染、情節(jié)的推動、主題的表達等幾個方面的作用，就可以輕松答題。第3題考查的是小伙伴們對作品情節(jié)的掌握情況。這需要小伙伴們深入閱讀名著，注意情節(jié)的前后關(guān)聯(lián)哦。

【2017·甘肅蘭州】結(jié)合小說《駱駝祥子》的閱讀，完成題目。（3分）

1.小說中除主人公祥子外，還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主劉四，一步步走向毀滅的貧苦女孩 ，等等。（1分）

2.下列有關(guān)“虎妞”的情節(jié)，按照先后順序排列正確的一項是（ ）。（2分）

①虎妞掏錢買車 ②虎妞假裝懷孕

③虎妞“下嫁”祥子 ④虎妞和父親徹底吵翻

A.③④②① B.②③①④

C.③②①④ D.②④③①

【答案】1.小福子 2.D

【解析】這道名著題難度不大，小伙伴們只要了解作品內(nèi)容，留心作品中的人物及相關(guān)情節(jié)，就能找到答案。不過在做第2題時，要注意情節(jié)的先后順序，不能因為“在時空中穿梭”而忘記了虎妞的心機哦。

【2016·江蘇南京】閱讀下面文章，完成相關(guān)題目。（16分）

車夫老馬

老 舍

茶還沒有沏來，老車夫的頭慢慢地往下低，低著低著，全身都出溜下去。

大家馬上都立了起來：“怎啦？怎啦？”說著，都想往前跑。

“別動！”

茶館掌柜的有經(jīng)驗，攔住了大家。他獨自過去，把老車夫的脖領(lǐng)解開，就地扶起來，用把椅子戧（qiànɡ，支撐）在背后，用手勒著雙肩：“白糖水，快！”

糖水剛放在老車夫的嘴邊上，他哼哼了兩聲。

“喝點水！”掌柜的對著他耳朵說。

“啊？”老車夫睜開了眼，看見自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起來。

“先喝點水，不用忙?！闭乒竦恼f。

大家?guī)缀醵寂芰诉^來。

“哎！哎！”老車夫向四圍看了一眼，雙手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。

慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，勞諸位的駕！”

說得非常的溫柔親切，絕不像是由那個胡子拉碴的口中說出來的。說完，他又想往起立，過去三四個人忙著往起攙他。他臉上有了點笑意，又那么溫和地說：“行，行，不礙！我是又冷又餓，一陣兒發(fā)暈！不要緊，不要緊！勞諸位哥兒們的駕！”

這時候，老者的干草似的灰發(fā)，臉上的泥，炭條似的手，那個破帽頭與棉襖，都像發(fā)著點純潔的光，如同破廟里的神像似的，雖然破碎，依然尊嚴。大家看著他，仿佛唯恐他走了。聽到老車夫說肚子里空，祥子猛地跑出去，飛也似的又跑回來，手里用塊白菜葉兒托著十個羊肉餡的包子，一直送到老者的眼前，說了聲：“吃吧！”

“哎！”老者像是樂，又像是哭，向大家點著頭。

“到底是哥兒們哪！拉座兒，給他賣多大的力氣，臨完多要一個子兒都怪難的！”說著，他立了起來，要往外走。

“吃呀！”大家?guī)缀跏且积R地喊出來。

“我叫小馬兒去，我的小孫子，在外面看著車呢！”

一個中年的車夫開開了點門縫：“小馬兒！小馬兒！你爺爺叫你哪！”

老者用手摸了好幾回包子，始終沒往起拿。小馬兒剛進門，他拿起來一個：“小馬兒，乖乖，給你！”

小馬兒也就是十二三歲，臉上挺瘦，身上可是穿得很圓，立在老者的身旁，右手接過包子來，左手又自動地拿起來一個，一個上咬了一口。

“哎！慢慢的！”老者一手扶在孫子的頭上，一手拿起個包子，慢慢地往口中送，“爺爺吃兩個就夠，都是你的！吃完了，咱們收車回家?！?/p>

小馬兒對著包子點了點頭，吸溜了一下鼻子：“爺爺吃三個吧，剩下都是我的。我回頭把爺爺拉回家去！”

（選自《駱駝祥子》第七章，商務(wù)印書館2012年版，有刪改）

1.根據(jù)選文內(nèi)容，填寫下表。（4分）

2.聯(lián)系上下文，揣摩下列詞句。（4分）

（1）老車夫的頭慢慢地往下低，低著低著，全身都出溜下去。（“出溜”是北京方言，請推斷其含義，并說說運用這個詞的好處。）

（2）“哎！”老者像是樂，又像是哭，向大家點著頭。（為什么老馬會有“像是樂，又像是哭”的表情？）

3.茶館掌柜的處理車夫忽然暈倒的狀況很有經(jīng)驗，這說明了什么？（3分）

4.在《駱駝祥子》中，老馬和小馬最終的命運如何？老馬這個人物形象有哪些作用？（5分）

【答案】1.（1）老馬喝糖水，謝眾人 （2）謙和 （3）老馬把包子省給孫子吃 （4）得意

2.（1）“出溜”是“滑”的意思，這里形象地寫出了老馬又冷又餓、不由自主暈倒的狀態(tài)。（2）老馬像是樂，是因為他暈倒后得到了大家的關(guān)心和幫助，感到很溫暖；像是哭，是因為自己雖努力拉車卻依然生活艱難貧苦，感到很無奈。

3.掌柜的處理車夫暈倒的狀況很有經(jīng)驗，說明了掌柜的善良，常常救助這樣的車夫；也說明了車夫因冷、餓暈倒的現(xiàn)象較常見；還說明了底層人民普遍生活很貧苦。

4.小馬病死在老馬的懷里；老馬被迫改行，孤獨而凄涼地度余生。老馬這個人物在小說中的作用是：揭示了貧苦而不能滿足基本生活需求的勞動者們的共同命運；揭露了不讓好人有出路的黑暗的社會現(xiàn)實；這也成為祥子人生態(tài)度轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵因素之一。

【解析】除主人公祥子外，小說里還刻畫了不少人物形象，比如老馬和小馬、茶館掌柜的等。這些人物的出現(xiàn)既可以豐富作品的內(nèi)容，又有助于凸顯作品的主題。小伙伴們在閱讀作品時也要注意這些貌似不起眼的人物。比如說作品中的老馬和小馬，他們的出現(xiàn)和他們的命運對祥子產(chǎn)生了深遠的影響。看到他們，祥子開始懷疑自己的人生目標，是不是有自己的車就真的可以過上理想中的生活？最終，祥子在屢遭打擊后，完全放棄了自己的奮斗目標，變成了一個行尸走肉的人。而作品中提及的掌柜的經(jīng)驗，也讓我們知道這樣的悲劇不是偶然的，而是舊社會中的普遍現(xiàn)象。這使作品的主題有了深度和廣度。

1.閱讀下面語段，回答問題。

年輕光頭的楞了一會兒，似乎不知怎樣好了。別人還都不動。祥子看出來，出城一定有危險，要不然兩塊錢清華——平常只是二三毛錢的事兒——為什么會沒人搶呢？他也不想去?？墒悄莻€光頭的小伙子似乎打定了主意，要是有人陪他跑一趟的話，他就豁出去了；他一眼看中了祥子：“大個子，你怎樣？”

“大個子”三個字把祥子招笑了，這是一種贊美。他心中打開了轉(zhuǎn)兒：憑這樣的贊美，似乎也應(yīng)當捧那身矮膽大的光頭一場；再說呢，兩塊錢是兩塊錢，這不是天天能遇到的事。危險？難道就那樣巧？況且，前兩天還有人說天壇住滿了兵；他親眼看見的，那里連個兵毛兒也沒有。

（1）選段中畫線處屬于什么描寫？有何作用？

（2）祥子這一次出車的結(jié)果如何？

2.閱讀小說《駱駝祥子》，回答問題。

（1）快七十了，腰板不彎，拿起腿還走個十里二十里的。兩只大圓眼，大鼻頭，方嘴，一對大虎牙，一張口就像個老虎。個子幾乎與祥子一邊兒高，頭剃得很亮，沒留胡子。

這一段是小說中 （人名）的外貌描寫。

（2）下列有關(guān)小福子的情節(jié)，順序排列正確的一項是（ ）。

①小福子被賣到白房子 ②小福子和虎妞交往 ③小福子被父親賣給軍人 ④小福子絕望離世

A.③④②① B.②③①④

C.③②④① D.③②①④

3.閱讀下面語段，回答問題。

曹宅的工錢并不比別處多，除了三節(jié)的賞錢也沒有很多的零錢，可是曹先生與曹太太都非常的和氣，拿誰也當個人對待。祥子愿意多掙錢，拼命的掙錢，但是他也愿意有個像間屋子的住處，和可以吃得飽的飯食。曹宅處處很干凈，連下房也是如此；曹宅的飯食不苦，而且決不給下人臭東西吃。自己有間寬綽的屋子，又可以消消停停的吃三頓飯，再加上主人很客氣，祥子，連祥子，也不肯專在錢上站著了。

（1）根據(jù)選文內(nèi)容，填寫下表。

（2）聯(lián)系上下文，揣摩下列加點字的含義。

祥子，連祥子，也不肯專在錢上站著了。

（3）祥子后來失去了在曹先生家的工作，原因是什么？

1.考考你：劉四爺大約有六七十輛車，平均每輛車的日租金約為0.15元，如果以65輛車為計算基準，劉四爺一年的收入是多少？作為一名車夫，祥子一天的收入為0.7元，如果是租車的話，日租金約為0.15元，那么祥子一年的收入是多少呢？從祥子和劉四爺?shù)氖杖胫?，你會產(chǎn)生怎樣的認識？

（命題人：鄒一宇）

命題理念：從劉四爺和祥子一年的收入對比入手，看看他們之間的貧富差異，從而認識到舊社會的不公平，以及祥子悲劇的不可避免。

2.駱駝和狗是《駱駝祥子》中出現(xiàn)的兩種動物，祥子的身上既有駱駝任勞任怨的特點，又有狗的地位低下的特點。如果讓你選擇一種動物來比喻小福子，你會選擇什么？理由是什么？

（命題人：劉燁文）

命題理念：用動物來比喻人，是作品中常見的手法?！恶橊勏樽印分校髡哂眠@兩種動物來寫祥子性格中的不同特點，既生動形象，也易于展示人物的性格特征。通過命制針對小福子的相關(guān)問題，加深同學(xué)們對人物形象、故事情節(jié)的理解。