支招

暖陽下，心情舒暢，我在院子里寫作業(yè)。

“你爸媽可在家？ 我來借樣?xùn)|西使?！蔽姨ь^一看，是鄰居王伯伯。

“哦，我爸媽不在家，您要借什么，我讓奶奶幫您拿。奶奶——”

奶奶出來，請王伯伯進屋。我繼續(xù)寫作業(yè)。

“孩兒啊，太陽底下寫作業(yè)對眼睛不好。”

我抬頭，見王伯伯走出來，手里拿著我家的篩子。他走到我身旁，一臉真誠：“孩兒啊，要我說，你還不如不讀書了，去學(xué)一門技術(shù)呢！天天啃書本兒，也啃不出什么玩意，能像春天栽秧、秋天收稻那樣嗎？”

聽到這兒，我忍不住想笑。但他畢竟是長輩，不好回嘴，也不好不聽，我只好閉口不言。王伯伯以為我聽進去了，激動地在我旁邊蹲下來，一副要和我促膝長談的模樣。他得意地伸出手晃了晃，提示我重點來了，給我舉例道：“村口那個男孩，叫啥來著，小學(xué)不是你的同學(xué)嗎？你看人家早早去學(xué)技術(shù)了，拿到畢業(yè)證直接找了工作。現(xiàn)在哪里都需要技術(shù)工，可吃香了。你看，你們馬上要高考了……”

“哦……是中考。”我漫不經(jīng)心地回答。

“哦，對。中考過后，高中最少也要3年，大學(xué)是3年還是4年？”

“大學(xué)一般都是4年?！?/p>

“對，你看你爸媽還要供你上這么多年學(xué)，得花多少錢呢？要我說呀，還不如去學(xué)門技術(shù)。有技術(shù)在身，還怕掙不著錢？父母也不用這么累……”

我早已受不了了，渾身有點燥熱，頭頂上原本可愛的暖陽此刻也成了一種炙烤。王伯伯扯著他的話題，談興十足。正巧，奶奶出門潑水，我用祈求的眼神示意奶奶趕緊幫我一下。奶奶很快會意，朝著王伯伯喊：“王X，我聽到你媳婦喊你了?！?/p>

“哎喲，她讓我借了篩子趕緊回去篩花生，我差點兒忘了……”

王伯伯站起來，急匆匆地走了。

望著他狼狽的身影，奶奶笑了：“年紀不大，這么迂，幸虧怕老婆！”

“噗……”

我忍住笑，搬著桌椅進屋，躲開這大中午有點毒辣的太陽。

（指導(dǎo)老師：阮華君 張武勝）

編 輯 絮 語

寫作文就是寫生活，徐穎同學(xué)抓住生活中的一個場景，用寥寥數(shù)筆寫出一段不尋常的生活情境。本文是通過語言來展現(xiàn)人物的特點。我們從王伯伯的話語中，可知他是個愚笨而市儈的人；奶奶只有一句話，卻是“放大招”的人；“我”雖然年幼，但對生活充滿憧憬，對一切乏味的東西絕不茍同……這樣寫作文是不是感覺挺容易？既有生活趣味，又意蘊深長。