在助力扶貧中書寫青春華章

胡軍

記得習近平總書記曾給第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”的大學生的回信，對上百支大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊參加走進延安、服務革命老區(qū)的活動給予充分肯定，認為青年大學生幫助老區(qū)人民脫貧致富奔小康，既取得了積極成效，又受到了思想洗禮，希望青年扎根中國大地了解國情民情，用青春書寫無愧于時代無愧于歷史的華彩篇章?？倳浀幕匦耪Z重心長、情真意切，為新形勢下加強青年的培養(yǎng)和鍛煉指明了路徑。

在扶貧中接地氣。艱難困苦，玉汝于成。貧困地區(qū)大都位置偏遠、交通不便、經(jīng)濟落后。對青年而言，越是偏僻的地方越要察民情，越是困難的地方越要解民憂、越是貧困的地方越要助民富。青年不能只走“從家門進校門再進機關(guān)門”的路線，而要撲下身子沉到一線，堅持走出校園、走進農(nóng)村，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，從而讓青年對基層有深切感受，對群眾有深厚感情，對國情有深刻理解，善于從貧困群眾關(guān)注的焦點、脫貧致富的難點中尋找放飛青春夢想的切入點，從小事做起、從基層做起，從現(xiàn)在做起，用埋頭苦干的行動創(chuàng)造實實在在的業(yè)績，爭當推動扶貧開發(fā)的一支生力軍。

在扶貧中增才氣?；鶎邮亲詈玫恼n堂，實踐是最好的教材，群眾是最好的老師。到貧困地區(qū)開展社會實踐、公益扶助、蹲點調(diào)研不是一項輕松的工作，面臨的都是在書本中難以找到答案的問題，沒有真才實學是完成不了任務的。通過把扶貧攻堅與實踐培養(yǎng)結(jié)合起來，讓青年拜人民為師，虛心向群眾學習，從中獲取好經(jīng)驗、學到真功夫、掌握硬本領(lǐng)，既重視學習文化知識又努力掌握實用技能，不斷充實自己、提高自己、豐富自己，著力讓青年在扶貧攻堅中砥礪品質(zhì)、錘煉作風，在摸爬滾打中強筋健骨、積累經(jīng)驗，在復雜環(huán)境中增長才干、成長成才。

在扶貧中聚人氣。幫助群眾脫貧致富是一項政治責任，也是一種歷史擔當，需要凝聚包括廣大青年在內(nèi)的強大合力。通過大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目對接革命老區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需求，充分發(fā)揮青年自身在知識、技術(shù)、信息等方面的優(yōu)勢，助力精準扶貧脫貧，幫助群眾搞好市場預測和分析，引導優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，積極為貧困群眾出主意、找項目、理思路，著力解決缺資金、缺項目、缺技術(shù)的難題，切實幫助貧困群眾解決好生產(chǎn)生活緊密相關(guān)的實際問題。事實上，只有把群眾當親人來待，把群眾的事當成自己的事去辦，做到想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所難，青年才能真正得到群眾的點贊和支持。

志當存高遠，路自腳下始。扶貧攻堅既為青年干事創(chuàng)業(yè)提供大舞臺，也為青年接受鍛煉提供大熔爐。只有牢記總書記的重托，自覺到基層一線去，到艱苦環(huán)境中去，到祖國和人民最需要的地方去，積極投身偉大事業(yè)中，腳踏實地，真抓實干，銳意進取，改革創(chuàng)新，才能書寫人生最美的青春華章。