人性化護(hù)理在小兒肺炎護(hù)理當(dāng)中的應(yīng)用效果探討

李君

【摘要】 目的 探討人性化護(hù)理在小兒肺炎護(hù)理當(dāng)中的應(yīng)用效果。方法 選取我院2017年4月-2018年4月間收治的110例小兒肺炎患兒作為臨床研究對(duì)象，根據(jù)護(hù)理方法不同分為對(duì)照組（n=55）以及研究組（n=55），對(duì)照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理，研究組采取人性化護(hù)理，比較兩組患兒住院時(shí)間及患兒家長(zhǎng)滿意度。結(jié)果 研究組住院時(shí)間要短于對(duì)照組（P<0.05）；研究組患兒家長(zhǎng)滿意度（94.55%）較對(duì)照組（81.82%）更高（P<0.05）。結(jié)論 對(duì)小兒肺炎患兒實(shí)施人性化護(hù)理可起到輔助治療作用，促進(jìn)其恢復(fù)。

【關(guān)鍵詞】 人性化護(hù)理；小兒肺炎；滿意度

小兒肺炎主要由于病毒、細(xì)菌感染所致，患兒會(huì)出現(xiàn)咳嗽、發(fā)熱等癥狀，若病情未得到及時(shí)控制，可能會(huì)危及患兒生命安全。肺炎患兒年齡普遍較小，主訴能力較差，治療過(guò)程中容易出現(xiàn)哭鬧，再加上部分家長(zhǎng)過(guò)于擔(dān)心，可能會(huì)產(chǎn)生不必要的護(hù)患糾紛，所以需采取一定措施進(jìn)行引導(dǎo)，為患兒提供可靠的護(hù)理服務(wù)[1]。我院對(duì)55例肺炎患兒采取了人性化護(hù)理，效果較優(yōu)，報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

納入標(biāo)準(zhǔn)[2]：所選取對(duì)象均符合小兒肺炎相關(guān)診斷標(biāo)準(zhǔn)，患兒存在咳嗽、肺啰音以及發(fā)熱等，患兒家長(zhǎng)對(duì)此次研究已經(jīng)簽署知情同意書(shū)。

排除標(biāo)準(zhǔn)[2]：存在免疫性功能缺陷者；存在肝腎等器官功能嚴(yán)重不全者；過(guò)敏體質(zhì)者。

對(duì)2017年4月～2018年4月間在我院接受治療的110例肺炎患兒進(jìn)行回顧性分析，根據(jù)護(hù)理方法不同分為研究組（n=55）以及對(duì)照組（n=55）。對(duì)照組中男30例，女25例，年齡為1～7歲，平均年齡為（3.94±1.22）歲；研究組中男29例，女26例，年齡為1～6歲，平均年齡為（3.88±1.17）歲。兩組患兒在性別、年齡等方面比較差異性無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

兩組患兒均實(shí)施常規(guī)治療，包括抗感染、吸氧、補(bǔ)液、維持水電解質(zhì)平衡、止咳化痰等。對(duì)照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理，指導(dǎo)患兒合理用藥，密切觀察其生命體征，對(duì)患兒進(jìn)行有效的退熱，與患兒家長(zhǎng)保持密切溝通，并對(duì)其進(jìn)行健康教育，使其安心，并讓其配合協(xié)助完成護(hù)理工作。

研究組上述基礎(chǔ)上實(shí)施人性化護(hù)理：（1）優(yōu)化護(hù)患關(guān)系。責(zé)任護(hù)士要與患兒家長(zhǎng)保持密切溝通，在溝通過(guò)程中進(jìn)一步了解患兒情況，并掌握患兒家長(zhǎng)心理變化，再對(duì)其進(jìn)行心理引導(dǎo)，讓患兒家長(zhǎng)安心，以獲得患兒家長(zhǎng)的信任感，逐漸形成良好的護(hù)患關(guān)系。責(zé)任護(hù)士與患兒接觸過(guò)程中要面帶微笑，在患兒不排斥的情況下哄逗、撫摸患兒，轉(zhuǎn)移其注意力，通過(guò)肢體接觸來(lái)親近患兒，以通俗易懂的言語(yǔ)與之溝通，盡最大程度消除患兒的負(fù)面情緒，使其配合治療。（2）病房環(huán)境優(yōu)化。責(zé)任護(hù)士針對(duì)兒童心理特點(diǎn)，對(duì)病房環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化，為其營(yíng)造一個(gè)舒適、健康的康復(fù)環(huán)境。在病房墻壁上可張貼卡通圖畫(huà)，內(nèi)部裝飾盡量使用暖色調(diào)?？上蚧純翰シ趴ㄍㄒ曨l以及卡通歌曲，消除其陌生感。嚴(yán)格規(guī)定探視時(shí)間，避免影響到患兒正常休息，避免家長(zhǎng)頻繁出入病房而產(chǎn)生交叉感染。（3）家長(zhǎng)支持。在治療及護(hù)理過(guò)程中，責(zé)任護(hù)士要始終與患兒家長(zhǎng)保持密切溝通，向患兒家長(zhǎng)詳細(xì)講解治療方法，指導(dǎo)其合理用藥。還可向患兒家長(zhǎng)發(fā)放健康手冊(cè)，組織其參與集體健康教育，再進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)。在患兒家長(zhǎng)配合、協(xié)助下完成各項(xiàng)護(hù)理任務(wù)，充分發(fā)揮患兒家長(zhǎng)對(duì)患兒的引導(dǎo)作用。（4）院外病情跟蹤?；純撼鲈汉螅?zé)任護(hù)士可通過(guò)微信與患兒家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，對(duì)患兒病情進(jìn)行跟蹤，并結(jié)合其實(shí)際情況進(jìn)行指導(dǎo)，讓患兒養(yǎng)成合理的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣，并讓患兒按醫(yī)囑用藥，避免病情復(fù)發(fā)，提醒患兒家長(zhǎng)攜帶患兒復(fù)查。

1.3 觀察指標(biāo)

比較兩組患兒住院時(shí)間。另外，采取院內(nèi)自制問(wèn)卷對(duì)患兒家長(zhǎng)進(jìn)行滿意度調(diào)查，問(wèn)卷為百分制，滿意：85～100分；較為滿意：70～84分；不滿意：低于70分。滿意度=（滿意+較為滿意）/總例數(shù)*100%。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

應(yīng)用SPPS19.0軟件本次研究當(dāng)中相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，計(jì)數(shù)資料進(jìn)行χ2檢驗(yàn)；計(jì)量資料進(jìn)行t檢驗(yàn)，P<0.05表明差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組患兒住院時(shí)間比較

研究組住院時(shí)間為（3.11±1.12）d，對(duì)照組為（5.32±1.32）d，研究組住院時(shí)間要短于對(duì)照組（t=9.468，P<0.001）。

2.2 兩組患兒家長(zhǎng)滿意度比較

研究組患兒家長(zhǎng)滿意度（94.55%）較對(duì)照組（81.82%）更高（P<0.05），見(jiàn)下表1：

3 討論

肺炎患兒由于年齡偏小，自律性及自我保護(hù)意識(shí)相對(duì)較差，會(huì)給臨床治療工作實(shí)施帶來(lái)一定困難。因此在肺炎患兒治療過(guò)程中需落實(shí)好配套護(hù)理服務(wù)，確保臨床治療成效。

本次研究當(dāng)中，研究組實(shí)施了人性化護(hù)理，從結(jié)果來(lái)看，研究組住院時(shí)間要短于對(duì)照組（P<0.05）；研究組患兒家長(zhǎng)滿意度較對(duì)照組更高（P<0.05），與相關(guān)報(bào)道結(jié)果相近[3]。人性化護(hù)理強(qiáng)調(diào)了以患者為中心，會(huì)密切關(guān)注患者在臨床治療期間的舒適度，盡最大可能滿足患者及其家屬的合理需求，化被動(dòng)為主動(dòng)，在形成良好護(hù)患關(guān)系的同時(shí)，能夠讓患者積極配合治療，從而提升治療有效性[4]。對(duì)肺炎患兒實(shí)施人性化護(hù)理，能夠促進(jìn)護(hù)理人員與患兒家長(zhǎng)之間的溝通、交流，在家長(zhǎng)支持下，讓患兒獲得來(lái)自醫(yī)院及家庭的人文關(guān)懷，有利于消除患兒的陌生感，穩(wěn)定其情緒，使其配合治療。當(dāng)患兒出院后，責(zé)任護(hù)士與患兒家長(zhǎng)會(huì)保持密切聯(lián)系，對(duì)患兒病情進(jìn)行跟蹤，并給予針對(duì)性指導(dǎo)，進(jìn)一步促進(jìn)患兒康復(fù)。

綜合來(lái)看，對(duì)肺炎患兒實(shí)施人性化護(hù)理能夠進(jìn)一步提升護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)患兒恢復(fù)，為其提供更為優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

[ 1 ] 付榮.人性化護(hù)理運(yùn)用在小兒肺炎護(hù)理中的臨床價(jià)值探討[J].中西醫(yī)結(jié)合心血管病電子雜志，2018，6（27）：127，130.

[ 2 ] 朱琳，張琪，邢毅囡.小兒肺炎護(hù)理中實(shí)施人性化護(hù)理的臨床效果評(píng)價(jià)[J].中國(guó)醫(yī)藥指南，2018， 16（23）： 276-277.

[ 3 ] 朱琳，張琪，邢毅囡.小兒肺炎護(hù)理中實(shí)施人性化護(hù)理的臨床效果評(píng)價(jià)[J].中國(guó)醫(yī)藥指南，2018， 16（23） ： 276-277.

[ 4 ] 葉麗華，易紀(jì)津，姜冬梅，等.人性化護(hù)理干預(yù)在小兒肺炎中的應(yīng)用效果分析[J].臨床醫(yī)學(xué)工程，2017，24（12）：1769-1770.