革命老區(qū)高校圖書館紅色文化館藏建設(shè)與利用
——以商洛革命老區(qū)為例

郭雁，員立亭

（商洛學(xué)院 圖書館，陜西商洛 726000）

紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我國(guó)各族人民在長(zhǎng)期的革命與建設(shè)中形成的寶貴文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富，是我國(guó)當(dāng)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源頭，具有鮮明的創(chuàng)造性和時(shí)代性。2014 年11 月，習(xí)近平總書記在全軍政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“無(wú)數(shù)革命先烈留下的優(yōu)良傳統(tǒng)是永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)的寶貴財(cái)富，任何時(shí)候都不能丟。對(duì)于紅色文化資源，我們既要注重有形遺產(chǎn)的保護(hù)，又要注重?zé)o形遺產(chǎn)的傳承，大力弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)?！盵1]紅色文化對(duì)高?！傲⒌聵淙恕本哂袩o(wú)可替代的重要作用，是革命老區(qū)高校得天獨(dú)厚的文化資源財(cái)富。因此，積極開發(fā)建設(shè)與傳承創(chuàng)新紅色文化，既是革命老區(qū)高校圖書館的使命擔(dān)當(dāng)，更是履行自身職能的重要途徑。

1 高校圖書館在紅色文化館藏建設(shè)中的優(yōu)勢(shì)

1.1 地緣優(yōu)勢(shì)

革命老區(qū)是新中國(guó)誕生的搖籃，更是當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主義大廈的牢固基石。位于革命老區(qū)的高校由于自身獨(dú)特的地理區(qū)位，在紅色文化建設(shè)方面具有其他高校無(wú)法比擬的天然地緣優(yōu)勢(shì)。商洛市位于陜西省東南部，這里紅色文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，革命薪火代代相傳。作為全國(guó)革命老區(qū)，從1927 年最早的中共商縣特別支部和中共龍駒寨特別支部成立到1949 年全國(guó)解放的23年時(shí)間里，先后有中共鄂豫邊臨時(shí)省委、中共鄂豫皖中央分局、中共湘鄂西中央分局、中共鄂豫皖省委、中共鄂豫陜省委、中共中央中原局、中共鄂豫陜邊區(qū)黨委等在商洛地區(qū)開展工作，3 000余名商洛兒女為革命事業(yè)獻(xiàn)出寶貴生命。期間，在與國(guó)民黨反動(dòng)派和地方軍閥開展艱苦卓絕的斗爭(zhēng)過(guò)程中，于1936 年12 月、1946 年7 月先后創(chuàng)建了以商洛為中心的鄂豫陜和豫鄂陜革命根據(jù)地[2]。商洛革命老區(qū)紅色精神和光榮傳統(tǒng)光芒永放，作為扎根并成長(zhǎng)于這片紅色熱土上的商洛學(xué)院圖書館和商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館，積極挖掘、整理這些革命歷史文化遺產(chǎn)，具有得天獨(dú)厚的地緣優(yōu)勢(shì)。

1.2 資源優(yōu)勢(shì)

商洛是一片紅色的土地，在土地革命時(shí)期，許權(quán)中旅在商洛首舉渭華起義大旗。隨后，紅四方面軍、紅三軍、紅二十六軍、紅二十五軍和紅十五軍團(tuán)等五支紅軍部隊(duì)先后在此轉(zhuǎn)戰(zhàn)。在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，又有中原突圍部隊(duì)、陜南游擊隊(duì)等部隊(duì)在此轉(zhuǎn)戰(zhàn)。李先念、徐向前、賀龍、王震、徐海東、劉志丹、謝字長(zhǎng)、唐澎、許權(quán)中、汪峰等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家都曾在商洛浴血奮戰(zhàn)，在創(chuàng)建鄂豫陜、豫鄂陜等革命根據(jù)地的艱苦歲月中建立了不朽的功勛，為中國(guó)革命做出了不可磨滅的重大貢獻(xiàn)[3]。艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，波瀾壯闊的革命運(yùn)動(dòng)，給商洛留下了極為豐富的紅色文化遺產(chǎn)，這些紅色文化資源內(nèi)容全面且類型多樣，舊址遺跡類的如中共鄂豫陜省委舊址、鎮(zhèn)安縣蘇維埃政府舊址、紅二十五軍舊址、中共中央中原局會(huì)議舊址、山陽(yáng)縣漫川關(guān)戰(zhàn)斗遺址、丹鳳縣竹林關(guān)戰(zhàn)斗遺址、商南縣趙川鎮(zhèn)前坡嶺戰(zhàn)斗遺址等，紀(jì)念場(chǎng)館類的如商洛市金鳳山烈士陵園、金鳳山紅軍廣場(chǎng)、山陽(yáng)縣革命烈士紀(jì)念館、丹鳳縣商鎮(zhèn)顯神廟村王柏棟烈士紀(jì)念館等，另外還有數(shù)量眾多、廣為分布的革命器物、紅色故事歌謠，以及石刻文獻(xiàn)和紙質(zhì)文獻(xiàn)等類型的紅色文化資源[4]。作為區(qū)域文化研究中心的商洛革命老區(qū)地方高校圖書館，對(duì)這些紅色文化資源進(jìn)行深度研究，有效傳承開發(fā)，將會(huì)產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

1.3 人才優(yōu)勢(shì)

高校圖書館作為學(xué)術(shù)性文化機(jī)構(gòu)，往往是地方文化高地，具有區(qū)域內(nèi)其他文化機(jī)構(gòu)無(wú)可比擬的人才優(yōu)勢(shì)。商洛學(xué)院圖書館堅(jiān)持服務(wù)學(xué)校教學(xué)科研、服務(wù)地方社會(huì)發(fā)展的雙重使命，擁有一支學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化，年齡結(jié)構(gòu)均衡、研究經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人才隊(duì)伍，其中正高職稱3 人，副高職稱9人，中級(jí)職稱12 人；商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館也擁有中級(jí)以上職稱館員20 余人。這些圖書館員不僅是研究與服務(wù)工作的行家里手，更是商洛紅色文化建設(shè)的生力軍，既是建設(shè)者，也是利用者，更是傳播者。2019 年6 月，商洛學(xué)院圖書館根據(jù)自身所處的地緣優(yōu)勢(shì)和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的辦學(xué)宗旨，在原“商洛紅色文化資料館”的基礎(chǔ)上建立了“商洛革命老區(qū)暨紅色文化研究中心”，經(jīng)過(guò)商洛市科技局相關(guān)專家的嚴(yán)格考察和評(píng)審，已經(jīng)成為商洛市人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地。目前，該研究中心形成了以商洛為重點(diǎn)的革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展研究和革命老區(qū)特色文化資源保護(hù)與開發(fā)研究?jī)纱蠓较颍奂艘慌?nèi)外紅色文化研究專家。

2 高校圖書館紅色文化館藏建設(shè)的作用與途徑

2.1 紅色文化館藏建設(shè)的作用

2.1.1 文化陣地與價(jià)值導(dǎo)向作用

我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，作為公益性文化事業(yè)單位的圖書館則是社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的重要陣地。高校圖書館不僅是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，而且也是大學(xué)校園文化和社會(huì)主義文化建設(shè)的重要基地。文獻(xiàn)是文化的有效載體，因此作為高校圖書館，收藏哪些文獻(xiàn)，展示哪些文獻(xiàn)，從來(lái)都不是館員隨心所欲地根據(jù)個(gè)人好惡決定的，而是要為建設(shè)社會(huì)主義文化陣地和培養(yǎng)社會(huì)主義合格人才服務(wù)。商洛學(xué)院圖書館在進(jìn)行主題文化打造過(guò)程中，既堅(jiān)持社會(huì)主義文化的發(fā)展方向，又結(jié)合商洛的文化特點(diǎn)與地緣優(yōu)勢(shì)，著力打造了能夠充分反映鄂豫陜、豫鄂陜等革命根據(jù)地歷史文化特色的“商洛革命老區(qū)文化”和反映本地作家群與文學(xué)創(chuàng)作文化特色的“賈平凹與商洛作家群”兩個(gè)重點(diǎn)研究方向，并使之成為有效展示鄂豫陜革命根據(jù)地紅色文化和商洛特色地域文化建設(shè)成果的重要陣地。良好的校園文化對(duì)青年大學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著深遠(yuǎn)的影響。紅色文化真實(shí)地記載著中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福的奮斗歷程，蘊(yùn)含著革命先烈對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰和對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)，深深地寄托著廣大人民對(duì)革命英雄的崇高禮贊，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期歷史實(shí)踐檢驗(yàn)的先進(jìn)文化。因此，革命老區(qū)高校圖書館對(duì)紅色文化資源進(jìn)行深入開發(fā)、整合與利用，有利于引導(dǎo)青年大學(xué)生自覺抵制歷史虛無(wú)主義的侵蝕，樹立正確的社會(huì)主義主流價(jià)值導(dǎo)向，從而積極投身于中華民族復(fù)興的偉大實(shí)踐。

2.1.2 思想教育與心靈凈化作用

紅色文化資源所蘊(yùn)含的愛國(guó)主義精神和民族精神是高校開展思想政治教育工作的最佳教材。當(dāng)前，我國(guó)高校大學(xué)生主要通過(guò)學(xué)習(xí)《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》等相關(guān)理論課程來(lái)了解和掌握紅色文化知識(shí)，但傳統(tǒng)課堂存在理論聯(lián)系實(shí)際較少、缺乏社會(huì)實(shí)踐、反饋與互動(dòng)效果差等因素，導(dǎo)致不能有效提升學(xué)生思想政治素質(zhì)。高校圖書館通過(guò)開發(fā)紅色文化資源，開展豐富多彩的大學(xué)生思想政治教育，能有效提升傳統(tǒng)思想政治教育的吸引力、說(shuō)服力和感染力[5]。商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館將紅色文化資源的開發(fā)利用與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，在每年新生入學(xué)教育之季，通過(guò)圖書館微信公眾平臺(tái)開展紅色作品朗讀、紅色作品書評(píng)等活動(dòng)，重點(diǎn)向大一新生們傳授鄂豫陜、豫鄂陜等革命根據(jù)地的發(fā)展沿革及其對(duì)中國(guó)革命的重要貢獻(xiàn)，以及李先念、王震、徐海東、汪峰等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的革命精神和豐功偉績(jī)，使他們對(duì)商洛這片紅色熱土能夠有更多了解，從而更加熱愛黨和國(guó)家。同時(shí)，同處一城的商洛學(xué)院圖書館依托“商洛革命老區(qū)暨紅色文化研究中心”，面向社會(huì)積極開放，吸引了商洛市眾多地方黨政干部、企事業(yè)單位等多次前來(lái)參觀學(xué)習(xí)，而且外來(lái)檢查指導(dǎo)及交流學(xué)習(xí)的相關(guān)專家、學(xué)者也都紛紛要求參觀考察。大家一致認(rèn)為圖書館紅色主題文化建設(shè)特色鮮明、反響積極，有效發(fā)揮了紅色文化美化和凈化心靈的作用。

2.1.3 資源建設(shè)與輔助科研作用

地方文獻(xiàn)資源是以區(qū)域?yàn)橹行牡挠涊d物,是特定地區(qū)發(fā)展歷程的一個(gè)縮影，蘊(yùn)含著其所在地區(qū)獨(dú)一無(wú)二的文化氣息與地方特色。加強(qiáng)地方文獻(xiàn)資源建設(shè)是地方高校圖書館優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，彰顯館藏特色的必然要求。革命老區(qū)高校圖書館積極開發(fā)紅色文化資源，深入開展特色資源服務(wù)，對(duì)于促進(jìn)本區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展具有重要意義。商洛學(xué)院圖書館早在2003 年就設(shè)立了地方文獻(xiàn)室，開始對(duì)商洛革命史料、商洛地方志、賈平凹著作及其研究、“商洛作家群”作品及研究等商洛地方文獻(xiàn)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的搜集和整理。2013 年，又單獨(dú)設(shè)置了100 多平米的“商洛紅色文化資料館”，不遺余力地對(duì)散落在各地的與商洛革命歷史相關(guān)的文字、報(bào)刊、音像、圖片等紅色文化資源進(jìn)行系統(tǒng)搜集、整理、保存及利用。這些紅色文化資源有效彌補(bǔ)了館藏結(jié)構(gòu)的不足，極大地促進(jìn)了圖書館館藏文獻(xiàn)資源特色化建設(shè)。2019年6 月，為促進(jìn)商洛學(xué)院“一流學(xué)院”建設(shè)，圖書館在原“商洛紅色文化資料館”基礎(chǔ)上建立了商洛市人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——“商洛革命老區(qū)暨紅色文化研究中心”。截止目前，該中心已累計(jì)收藏鄂豫陜和豫鄂陜等革命根據(jù)地及與商洛革命相關(guān)的紅色文獻(xiàn)資源共15 300 余冊(cè)（件），這些豐富的紅色文獻(xiàn)資源在商洛地區(qū)乃至陜西省相關(guān)專家、學(xué)者進(jìn)行的革命根據(jù)地和商洛革命史主題研究中正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

2.2 紅色文化館藏建設(shè)途徑

由于紅色文化資源在空間分布上的分散性和載體形式上的多樣性等特點(diǎn)，決定了紅色文化建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)性社會(huì)工程，需要高校圖書館管理者高度重視、合理規(guī)劃、多方努力，不斷加強(qiáng)資源建設(shè)。

首先，應(yīng)爭(zhēng)取學(xué)校支持并因地制宜地制定合理規(guī)劃。圖書館應(yīng)積極向?qū)W校爭(zhēng)取，盡可能將紅色文化資源建設(shè)列入校園文化建設(shè)總體規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上結(jié)合本館實(shí)際，合理確定紅色文獻(xiàn)的購(gòu)置數(shù)量、類型結(jié)構(gòu)、復(fù)本量等具體指標(biāo)，開展紅色文獻(xiàn)資源數(shù)字化與數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)等科學(xué)規(guī)劃。其次，高校圖書館還應(yīng)多方努力，多管齊下，通過(guò)購(gòu)買、征集、捐贈(zèng)、共享等多種方式不斷豐富紅色文獻(xiàn)資源數(shù)量[6]。

其次，長(zhǎng)期廣泛面向社會(huì)各界人士征購(gòu)具有收藏價(jià)值的紅色文化資源，力爭(zhēng)做到收藏齊全。打破傳統(tǒng)條塊分割、各自為陣的局面，主動(dòng)與本區(qū)域內(nèi)黨史辦、史志辦、檔案館、紀(jì)念館等相關(guān)部門建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的業(yè)務(wù)合作關(guān)系，逐步建立起交換文獻(xiàn)資料、交流研究成果、溝通反饋信息的常態(tài)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)紅色文化資源共建共享。

第三，在條件允許的情況下還應(yīng)積極建立區(qū)域特色鮮明的紅色文化數(shù)據(jù)庫(kù)。如井岡山大學(xué)圖書館發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，建立了“井岡山特色文獻(xiàn)資源庫(kù)”，很好地發(fā)揮了紅色文化資源的應(yīng)有價(jià)值。

3 紅色文化館藏的利用

3.1 廣泛宣傳，利用好新媒體優(yōu)勢(shì)

作為知識(shí)傳播的紐帶與橋梁，革命老區(qū)高校圖書館除了面向讀者提供傳統(tǒng)文獻(xiàn)信息服務(wù)外，還應(yīng)通過(guò)多角度、多途徑、全方位地宣傳和展示自身文化服務(wù)功能。一方面，可以與本地廣播、電視、報(bào)紙等媒體部門合作，在廣播臺(tái)、電視臺(tái)重點(diǎn)推出系列深度報(bào)道或?qū)ｎ}報(bào)道。另一方面，還可與文化、旅游等部門合作開展送紅色文化下鄉(xiāng)、在紅色旅游景區(qū)設(shè)立宣傳介紹牌等。通過(guò)加大宣傳力度，提高公眾對(duì)紅色文化的了解和認(rèn)知，有效增強(qiáng)宣傳的吸引力和感染力。當(dāng)今的時(shí)代是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，是新媒體時(shí)代，人人都是媒體人，革命老區(qū)高校圖書館要充分利用好網(wǎng)絡(luò)新媒體的優(yōu)勢(shì)，切實(shí)提高紅色文化宣傳效果。圖書館可積極利用微信、微博、頭條、抖音等新媒體引導(dǎo)讀者關(guān)注，并通過(guò)新媒體平臺(tái)推送紅色文化相關(guān)內(nèi)容，吸引讀者瀏覽紅色信息、發(fā)表評(píng)論觀點(diǎn)、展開話題交流，打造廣大讀者喜愛的紅色文化自媒體平臺(tái)，主動(dòng)搶占紅色文化網(wǎng)絡(luò)宣傳的制高點(diǎn)[7]。

3.2 創(chuàng)新形式，積極發(fā)揮育人功能

服務(wù)是圖書館永恒的主題，創(chuàng)新則是圖書館不懈的追求。革命老區(qū)高校圖書館在開展紅色文化建設(shè)和服務(wù)中應(yīng)不斷創(chuàng)新服務(wù)理念與模式，在深入調(diào)研和挖掘讀者需求的基礎(chǔ)上，開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的紅色文化服務(wù)。在內(nèi)容上，可將本區(qū)域相關(guān)紅色文獻(xiàn)、紅色歌謠、紅色故事、紅色器物、紅色影視作品等作為主要教育內(nèi)容的同時(shí)，還可以將革命歷史與當(dāng)前現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，將優(yōu)秀傳統(tǒng)與時(shí)代精神相結(jié)合，將傳統(tǒng)展示與現(xiàn)代科技相結(jié)合，將全國(guó)、本省、本市道德模范先進(jìn)事跡和材料融入教育內(nèi)容之中，不斷豐富和拓展教育題材內(nèi)容[8]。在模式上，圖書館可與地方合作舉辦專題講壇，定期邀請(qǐng)紅軍后代、烈士后人主講“紅色故事”；可邀請(qǐng)紅色文化方面研究的學(xué)者和專家開展學(xué)術(shù)研討會(huì)，如遵義師范學(xué)院圖書館多次聯(lián)合遵義市詩(shī)詞學(xué)會(huì)在學(xué)校舉辦“遵義紅色詩(shī)詞論壇”，取得了良好的效果。另外，在國(guó)慶、七一等重大節(jié)日經(jīng)典紅色影視，在“世界讀書日”“特藏文獻(xiàn)宣傳月”等讀者活動(dòng)中，舉辦紅色文獻(xiàn)專題展，以充分發(fā)揮紅色文化的育人功能。

3.3 優(yōu)化服務(wù)，有效嵌入教學(xué)科研

革命老區(qū)高校圖書館作為學(xué)校文獻(xiàn)信息中心，應(yīng)充分發(fā)揮紅色文化基地的作用，積極開展紅色文化研究，有效嵌入學(xué)校教學(xué)科研工作。革命老區(qū)高校圖書館只有深度參與紅色文化學(xué)術(shù)研究，才能深入探索紅色文化精髓，發(fā)現(xiàn)紅色文化研究領(lǐng)域中的薄弱點(diǎn)，為相關(guān)研究者提供個(gè)性化、精準(zhǔn)化、深入化的服務(wù)。在參與學(xué)術(shù)研究過(guò)程中，一方面，高校圖書館可制定相關(guān)政策引導(dǎo)、激勵(lì)館員結(jié)合本人學(xué)科專業(yè)背景，主動(dòng)與省、市、縣等各級(jí)各類地方文化管理與研究機(jī)構(gòu)溝通聯(lián)系，積極參加與紅色文化相關(guān)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，努力爭(zhēng)取或參與紅色文化相關(guān)的研究課題，不斷提高紅色文化研究水平；另一方面，高校圖書館還應(yīng)充分發(fā)揮技術(shù)與人才優(yōu)勢(shì)，積極整理和挖掘本館已有的紅色文獻(xiàn)資料，在進(jìn)行系統(tǒng)、深入研究的基礎(chǔ)上，緊密跟蹤校內(nèi)外相關(guān)課題研究進(jìn)展，編撰形成專題性紅色文化研究綜述、定期或不定期的紅色文化研究簡(jiǎn)報(bào)等形式的二次文獻(xiàn)，為紅色文化研究者們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)[9-10]。另外，高校圖書館還應(yīng)有效發(fā)揮館藏紅色文化資源優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)與學(xué)校馬克思主義學(xué)院及相關(guān)專業(yè)任課教師合作，將本館紅色文化資源特點(diǎn)與本校大學(xué)生的思想特征相結(jié)合，和風(fēng)細(xì)雨地將紅色文化教育融入思想政治教育教學(xué)之中，讓大學(xué)生在潛移默化中接受紅色文化的熏陶與洗禮。