試析農(nóng)廣校在農(nóng)民增收中的重要作用

佟永祥

（錦州市科學(xué)技術(shù)研究院，遼寧 錦州 121000）

對于我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)來說，農(nóng)業(yè)占有重要地位，同時也是我國重要的經(jīng)濟(jì)支撐產(chǎn)業(yè)之一。做好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)建設(shè)可以有效起到促進(jìn)我國農(nóng)民收入的作用，這對提升我國整體經(jīng)濟(jì)水平也有很大的幫助。從現(xiàn)階段我國農(nóng)民的收入情況來看，將其與其他的行業(yè)相比較，綜合收入水平較低，這主要與農(nóng)民的收入較為固定以及收入周期較長有直接關(guān)系?，F(xiàn)階段我國農(nóng)民增收緩慢的問題還沒有得到有效的解決，這時候推廣農(nóng)廣校的教育作用得到有效的體現(xiàn)，這樣也能夠培育出高素質(zhì)的新職業(yè)農(nóng)民，這對提升我國農(nóng)民整體收入有重要意義。

1 造成農(nóng)民增收緩慢的主要原因分析

最近幾年，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長速度正在不斷加快，經(jīng)過深入的調(diào)查以及分析之后，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的收入緩慢因素主要是來自于農(nóng)民自身的文化素質(zhì)較低。由于受到傳統(tǒng)科技文化水平的影響，導(dǎo)致現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作在實際展開的過程中經(jīng)常會受到一些外界因素的影響。此外，由于我國農(nóng)民受到傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)因素影響，很多時候都無法滿足我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的整體需要，大多數(shù)農(nóng)民都是中學(xué)文化，高中以上文化水平的農(nóng)民數(shù)量相對較少，很難數(shù)量應(yīng)用高科技的生產(chǎn)技術(shù)，這也就導(dǎo)致其整體生產(chǎn)效率較低。現(xiàn)階段，我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展還是以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主，相關(guān)從業(yè)人員缺乏創(chuàng)新意識，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還是主要以傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式為主，缺乏市場競爭力。此外，創(chuàng)業(yè)意識的缺乏也導(dǎo)致了員工外出工作的能力較弱，這都是導(dǎo)致現(xiàn)階段我國農(nóng)民增收速度緩慢的直接原因。

2 實現(xiàn)農(nóng)民增收的具體措施

2.1 堅持科教興國

21世紀(jì)是依靠人才以及科技發(fā)展的時代，將先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)以及人才培養(yǎng)理念在農(nóng)業(yè)發(fā)展中進(jìn)行應(yīng)用，可以有效提升現(xiàn)階段農(nóng)民的生活質(zhì)量。傳統(tǒng)型的農(nóng)民已經(jīng)很難適應(yīng)現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)整體發(fā)展的需要了，急需培養(yǎng)一批有文化并且懂技術(shù)的農(nóng)民，同時，還應(yīng)該積極對農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)展開優(yōu)化，從而使農(nóng)業(yè)興國的理念得到積極落實，這樣可以有效促進(jìn)我國農(nóng)民的整體增收。

2.2 發(fā)展特色農(nóng)業(yè)

從現(xiàn)階段我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的實際情況來看，不同地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展情況存在一定的差異。主要是由于不同地區(qū)的地理環(huán)境以及氣候特點也有很大的差別，這也為其打造地區(qū)特色農(nóng)產(chǎn)品提供了前提條件。目前，加快地方特色農(nóng)產(chǎn)品的建設(shè)有利于打造出更加符合現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)發(fā)展的新產(chǎn)品。首先，各地方農(nóng)產(chǎn)品的加工生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)該積極打造品牌效應(yīng)，這是非常重要的，從而完成系統(tǒng)化的生產(chǎn)需求，這樣也可以使商業(yè)鏈條的結(jié)構(gòu)更加緊密。同時，企業(yè)應(yīng)該充分意識到自身的發(fā)展對于當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)整體發(fā)展的重要性。當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該充分利用第一產(chǎn)業(yè)帶動其他附屬產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，從而起到優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)整體工程的作用，這樣一來可以有效加快當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的步伐，從而有效促進(jìn)了農(nóng)民的增收。

3 農(nóng)廣校對農(nóng)民增收所起到的作用

3.1 提高了農(nóng)民科技教育培訓(xùn)的認(rèn)知

對于現(xiàn)階段我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動來說，在實際展開的過程中，農(nóng)民自身的知識儲備是非常重要的，但是目前很多農(nóng)民對于農(nóng)業(yè)知識的了解僅僅限于經(jīng)驗之談，因此，要進(jìn)一步提升農(nóng)民自身的文化素質(zhì)，要對教育觀念進(jìn)行一定的轉(zhuǎn)變，將科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，以此來促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的創(chuàng)新以及農(nóng)業(yè)的發(fā)展。在廣大農(nóng)民中宣傳并且推廣先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，這樣可以使我國農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率得到有效的提升，同時也進(jìn)一步加快了我國新農(nóng)村的建設(shè)步伐，使得農(nóng)業(yè)的發(fā)展與時代整體發(fā)展精神更加契合。

3.2 促進(jìn)了農(nóng)村基層組織的建設(shè)

對農(nóng)廣校進(jìn)行大力推廣，可以有效起到促進(jìn)地區(qū)農(nóng)村基層組織建設(shè)的作用，同時，領(lǐng)導(dǎo)干部自身還應(yīng)該充分發(fā)揮出帶頭作用，從而提升地區(qū)農(nóng)民的整體經(jīng)濟(jì)收益。在發(fā)揮農(nóng)廣校教育培訓(xùn)作用的同時，也使得當(dāng)?shù)氐奈幕刹靠梢愿邮炀毜恼莆障冗M(jìn)的科學(xué)技術(shù)以及文化知識，這對提升干部自身的管理水平也是有很大幫助的，當(dāng)管理人員自身水平得到有效提升之后，可以更加適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及發(fā)展的實際情況。同時，基層干部還應(yīng)該定期對日常工作進(jìn)行總結(jié)，對農(nóng)業(yè)科技以及鄉(xiāng)村管理等知識儲備進(jìn)行提升，同時管理人員還應(yīng)該對市場經(jīng)濟(jì)的動向有第一時間的了解，這樣可以提升管理人員自身的綜合隊伍組織以及管理能力，對其創(chuàng)建一直高素質(zhì)、高文化的隊伍是有很大幫助的。農(nóng)村基層組織的建設(shè)往往不是一朝一夕的時間能夠完成的，不僅僅需要當(dāng)?shù)卣块T的扶持，同時也需要農(nóng)民進(jìn)行積極配合，這樣才能夠更好的實現(xiàn)對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)收入水平的穩(wěn)定提升。

4 結(jié)語

在現(xiàn)階段新的時代背景之下，農(nóng)業(yè)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入到了一個新的階段，這與農(nóng)廣校的教育培訓(xùn)展開情況有直接關(guān)系，應(yīng)該對“科技是生活第一生產(chǎn)力”的理念進(jìn)行落實，使農(nóng)民掌握更多的科技文化知識，從而使我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動展開的效率得到有效提升。在今后農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中，科教興農(nóng)是農(nóng)業(yè)最為重要的發(fā)展道路，可以在很大程度上提升農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入，同時也起到了推動我國農(nóng)業(yè)整體發(fā)展的目的。