全媒體時代廣播記者的挑戰(zhàn)與對策

□溫麗麗

一、全媒體時代背景下廣播記者面臨的挑戰(zhàn)

在傳統(tǒng)媒體時代，廣播因信號覆蓋廣、傳播速度快、收聽方便，獲得廣大受眾的青睞。作為廣播記者，總能將新聞事件在第一時間傳遞給千家萬戶，因此充滿了成就感和自豪感。而隨著智能手機(jī)的全面普及、全媒體時代的來臨，傳統(tǒng)廣播以往獨(dú)具的優(yōu)勢被極大地削弱，一個新聞事件發(fā)生后，往往還沒等廣播播報出去，人們早已從手機(jī)客戶端上知悉了新聞事件的前因后果。這種翻天覆地的傳播方式巨變，對廣播記者勢必帶來極大挑戰(zhàn)。

（一）全媒體時代來不得“粗枝大葉”

傳統(tǒng)的廣播新聞以聲音傳播為主，不像報紙——白紙黑字可以仔細(xì)推敲，而在全媒體時代的當(dāng)下，廣播官媒的微信微博推送，同樣“圖文并茂”，任何差錯都逃不過受眾雪亮的眼睛，如語句不通順、語法錯誤、錯別字等問題，性質(zhì)嚴(yán)重的可能涉及政治差錯。于是，對許多廣播記者而言，特別是平時疏于對文字表述嚴(yán)謹(jǐn)把關(guān)的“老油條”記者，這便是對其文字功底和工作態(tài)度的挑戰(zhàn)。

（二）全媒體時代不能只單純地采訪寫稿

以前廣播記者只需為廣播新聞服務(wù)，工作流程基本是：獲取新聞線索（或策劃主題）→找對象采訪錄音→剪輯錄音→寫稿→口述。遇到突發(fā)事件或活動報道，則大多采取電話連線的報道方式。在全媒體時代，隨著網(wǎng)絡(luò)傳播手段的多樣化，單純的聲音已經(jīng)不能滿足廣大受眾接收信息的需求。因此，廣播記者傳統(tǒng)的工作方式已經(jīng)行不通了。

（三）全媒體時代不滿足于簡單的陳述事實(shí)

過去，廣播新聞播報以“精、短、平、快”為優(yōu)勢，廣播記者只需以最快的速度讓受眾知道“發(fā)生了什么”。如今，全媒體時代靈活而便捷的傳播渠道，令廣大受眾不再僅僅滿足于此，而是往往想了解新聞背后更多的東西，如起因、過程、社會影響等。因此，記者需要更深入地發(fā)掘新聞背后的故事。這對記者的業(yè)務(wù)能力是一種挑戰(zhàn)。

二、全媒體時代背景下廣播記者的轉(zhuǎn)型

如今，單一型人才已經(jīng)很難適應(yīng)新時代的發(fā)展潮流了。全媒體時代對廣播記者的綜合素質(zhì)提出了更高的要求，廣播記者只會采訪寫稿是完全不夠的，還必須在角色定位和報道手法上有新的轉(zhuǎn)變。

（一）廣播新聞的可視化要求記者成為調(diào)查型、講述型的出鏡記者

以前只有電視記者才有出鏡的機(jī)會，廣播記者只需帶一部采訪機(jī)出門，以文字表述、電話連線等“只聞其聲、不見其面”的形式進(jìn)行信息傳播。隨著全媒體時代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展，如今，廣播新聞要提高競爭力和影響力，廣播記者在必要時也要通過手機(jī)加自拍桿的形式進(jìn)行現(xiàn)場采訪和播報，廣播新聞也要更多地以“文字＋圖片”“文字＋視頻”或“視頻直播”等形式發(fā)布。

不僅廣播新聞的傳播形式上有所改變，新聞內(nèi)容也從傳統(tǒng)的簡單陳述事實(shí)變?yōu)楦钊胍徊秸{(diào)查新聞事件經(jīng)過、采訪新聞事件當(dāng)事人，詳細(xì)了解新聞事件發(fā)生的過程、成因、影響等。

（二）廣播的互動性要求記者既做信息授予者又做受眾服務(wù)者

全媒體時代，信息傳播及反饋更為迅捷，受眾通過各種傳播渠道也可以成為新聞的傳播者、發(fā)布者。有的時候，某一事件或政策措施等還未等“官宣”，就已在網(wǎng)絡(luò)上流傳。這時，新聞的真實(shí)性、準(zhǔn)確性就需要記者以最快的速度進(jìn)行跟蹤反饋，讓更多受眾了解真實(shí)情況，或及時制止謠言的擴(kuò)散，或?qū)π侣勈录M(jìn)行更深層次的解讀。這一點(diǎn)更明顯突出廣播的互動性、服務(wù)性。

三、全媒體時代背景下廣播記者如何更好提升綜合素質(zhì)

（一）端正工作態(tài)度，提高工作積極性

“態(tài)度決定一切”，任何行業(yè)的健康發(fā)展都需要工作者具備強(qiáng)烈的責(zé)任心，廣播事業(yè)同樣如此。在全媒體時代背景下，廣播記者必須摒棄以往認(rèn)為“廣播語言稍縱即逝，不會有太多人關(guān)注”的想法，改變以往較常見的粗糙的工作狀態(tài)，積極面對工作方式的轉(zhuǎn)變，更加積極、更加主動地去發(fā)現(xiàn)新聞、報道新聞。

（二）轉(zhuǎn)變廣播新聞生產(chǎn)理念

首先，廣播記者不能再像以前一樣被動等待領(lǐng)導(dǎo)安排采訪任務(wù)，而要發(fā)揮記者應(yīng)有的敏銳洞察力和新聞敏感性，主動挖掘有價值、正能量的新聞線索，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，在微信、微博、客戶端等網(wǎng)絡(luò)平臺上及時“發(fā)聲”。

其次，廣播記者要摒棄慣性思維，增強(qiáng)自覺服務(wù)意識。在全媒體時代，圖片不單是紙媒的利器，影像也不再是電視的專長，這一切在廣播一樣行。因此，在新聞傳播手段上，廣播記者要利用好所有媒體的優(yōu)勢，比如廣播生動的語言、記者的現(xiàn)場互動感，結(jié)合拍攝現(xiàn)場圖片、小視頻，再適當(dāng)使用一些熱門的網(wǎng)絡(luò)詞匯，“烹制”出令受眾“賞心悅目”又“營養(yǎng)豐富”的全媒體新聞。這樣，受眾才會樂意主動關(guān)注廣播新聞報道，才會樂意傳播廣播人編輯制作的新聞報道。

（三）提升專業(yè)技能，樹立“全能記者”理念

在全媒體時代，每天充斥在手機(jī)屏幕的海量信息，讓受眾閱讀的時間和精力急劇收縮，但這并不意味著他們放棄了閱讀質(zhì)量。事實(shí)上，受眾更希望把有限的時間和精力花到對自己有用的信息中去。這就對信息的內(nèi)容質(zhì)量有了更高的要求。因此，廣播記者要堅信“內(nèi)容為王永不過時”，不斷提升采訪、寫稿、攝影攝像、音視頻制作剪輯、微信微博編輯制作、新聞直播等專業(yè)技能，努力讓自己成為一名“全能記者”，創(chuàng)作更多精品，贏得持久關(guān)注度。

（四）增強(qiáng)政治素養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

在全媒體時代，人人都可以是新聞生產(chǎn)者，再加上傳播渠道多、傳播速度快，資訊量豐富的同時卻也不乏炒作或虛假新聞的報道參雜其中。若廣播記者一味只顧吸粉、搶首發(fā)，而不去認(rèn)真篩選新聞素材、考究其真實(shí)性，那么，就很容易出“新聞事故”，在受眾中造成較大的負(fù)面影響。因此，廣播記者必須時刻緊繃政治導(dǎo)向這根弦。

其一，要加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在選取新聞素材、寫稿方向、文字表達(dá)等方面堅持正確輿論導(dǎo)向，注重用詞規(guī)范、準(zhǔn)確，特別是一些特定用詞，不能漏一字也不能錯一字。無論什么類型的稿件，都要始終把“政治正確”放在第一位，不能只顧傳播效率，更要考慮傳播效果，創(chuàng)作的新聞稿件除了是受眾愛看的，還得讓受眾看之有益。

其二，要嚴(yán)格規(guī)范工作流程。1.把好選題關(guān)。所有新聞選題須經(jīng)責(zé)任編輯、部門主任篩選把關(guān)，從源頭上杜絕虛假新聞、有償新聞、以新聞形式搞變相廣告等行為。2.把好采訪報道關(guān)。對于已篩選的選題，記者到達(dá)現(xiàn)場時需進(jìn)一步核實(shí)其真實(shí)性，對失實(shí)或夸大的線索進(jìn)行現(xiàn)場核實(shí)、現(xiàn)場糾正。對糾紛事件的報道，必須要有對當(dāng)事雙方的采訪，確保事實(shí)清楚，公正報道。3.嚴(yán)格執(zhí)行編審播出制度。新聞稿件的播出、推送，需經(jīng)責(zé)任編輯、部門主任、臺領(lǐng)導(dǎo)三級審查。

四、結(jié)語

在全媒體時代，傳統(tǒng)媒體與新媒體融合發(fā)展是廣播發(fā)展的必由之路，這一時代趨勢在給廣播記者帶來挑戰(zhàn)的同時也帶來了許多新的機(jī)遇，廣播記者要及時更新理念，變挑戰(zhàn)為動力，抓機(jī)遇求突破，不斷提升自身綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)全媒體時代廣播發(fā)展的新要求。