一分耕耘，一分收獲

文深圳市龍崗區(qū)橫崗街道梧桐學(xué)校

班主任工作是學(xué)校教學(xué)工作重要的一環(huán)，班主任能力如何，對(duì)班風(fēng)影響很大。在班主任工作中，我日益感覺到，做一名班主任，不僅要有學(xué)識(shí)，還要有吃苦耐勞的性格和一套藝術(shù)的方法。我深知，一分耕耘，必將是一分收獲。

一、周密可行計(jì)劃是行動(dòng)的前提

開學(xué)的第一周，我就詳細(xì)地制訂了本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，使我以后的工作能有條不穩(wěn)地進(jìn)行，不至于亂套。

二、紀(jì)律是班風(fēng)的守衛(wèi)神

人們常說：“不以規(guī)矩，不成方圓?！卑囡L(fēng)好壞與紀(jì)律有很大關(guān)系。剛開學(xué)，我就宣布了班規(guī)，對(duì)于違規(guī)的學(xué)生，決不留情。有一次大掃除，有一位“頑固分子”有意要試試我這新班主任的厲害而中途遛走。第二天課余時(shí)間，我先找他談話(有理在先)，然后在班會(huì)課上宣布下午由他單獨(dú)掃教室，以后若有違者，義務(wù)為班級(jí)掃一個(gè)星期(后由衛(wèi)生委員監(jiān)督執(zhí)行)。從此，以后的衛(wèi)生工作，我不用去現(xiàn)場(chǎng)，只查公布欄，若發(fā)現(xiàn)哪個(gè)清潔區(qū)不清潔，該小組義務(wù)為班級(jí)清掃衛(wèi)生一個(gè)星期。此方法使我班的衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)，在學(xué)校舉行的兩次衛(wèi)生評(píng)比中獲得第二，三名(全校24個(gè)教學(xué)班)。教室實(shí)現(xiàn)了干凈整潔，環(huán)境舒適。

平時(shí)，我還要求學(xué)生要尊師重教，愛護(hù)公物等。記得一次上午課間，我路過本班教室旁，突然發(fā)現(xiàn)有兩位同學(xué)在打粉筆仗。我立即將他們叫到辦公室，狠狠地批評(píng)了他們一頓。前幾日，有個(gè)男生在與同學(xué)下課玩時(shí)，把教室的日光燈打破了，我責(zé)令他照價(jià)賠償。我時(shí)常告誡學(xué)生，財(cái)物來之不易，理應(yīng)珍惜。通過潛將默化的教育，本班學(xué)生已形成了愛惜財(cái)物的好習(xí)慣。

嚴(yán)明的紀(jì)律，使本班班風(fēng)優(yōu)良，正氣上升，上課秩序很好，就連自習(xí)課也實(shí)現(xiàn)了無人看班，學(xué)生十分自覺讀書的好現(xiàn)象。

三、得力的班干部是班主任的好幫手

因我剛接手此班級(jí)，對(duì)學(xué)生不太了解。在開學(xué)前幾周，通過觀察與學(xué)生的表現(xiàn)，自定了班干部，但后來發(fā)現(xiàn)有的班干部，成績(jī)雖然優(yōu)秀，但對(duì)工作不上心，缺乏帶頭模范作用。在中段考試后，我通過無記名投票方式產(chǎn)生了新一屆的班委，及時(shí)撤換了一些不合格的人選。新班委有能力，有群眾基礎(chǔ)，因而開展工作十分順利。許多活動(dòng)是由他們獨(dú)立完成。在班干部的人選上，不能只看成績(jī)，更應(yīng)看其表現(xiàn)。有能力、有群眾基礎(chǔ)的班干部是班主任工作的好幫手。

四、充分發(fā)揮社會(huì)、家庭和學(xué)?！叭灰惑w”的教育功能

教育是一個(gè)慢工程，需要社會(huì)、學(xué)校和家庭共同完成。本學(xué)期，我采用家訪、電訪和面談等方式，盡可能了解學(xué)生的在家情況，使工作做到有的放矢。對(duì)于“學(xué)困生”經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。中段考試前不久，有一個(gè)叫阿明的學(xué)生，因迷上了游戲沒來上學(xué)，還在校外交上了一些不三不四的朋友。有一次竟偷了父母400元，后怕父母打，整整四五天都不敢回家。最后，我終于從同學(xué)處得到線索，據(jù)說他準(zhǔn)備跟另一朋友去珠海。因而在他回家拿衣服時(shí)將他攔住。那晚，其父母帶著他來學(xué)校，我們跟他深入交談，從大道理到現(xiàn)實(shí)，使他終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，寫下了檢討書。后來，發(fā)現(xiàn)他近期有了不少進(jìn)步。

在中段考試成績(jī)出來后第一個(gè)星期五，我成功地舉辦了家長(zhǎng)會(huì)。我向家長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)了半學(xué)期來孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)與表現(xiàn)、存在問題，然后一改以往由老師主講的方法，讓家長(zhǎng)填寫一份其子女在家情況表(其中有二十個(gè)問題)。例如，你對(duì)你子女了解多少？你孩子與誰在一起玩？等等。然后請(qǐng)成績(jī)突出的學(xué)生家長(zhǎng)談?wù)勛约菏侨绾谓逃优?。通過這次會(huì)議，使我的班主任工作更加有針對(duì)性，家長(zhǎng)反應(yīng)良好。

五、愛學(xué)生是老師的天職

作為一名老師，應(yīng)對(duì)學(xué)生施以厚愛。平時(shí)，我能公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)于問題生，我所花的時(shí)間與精力更多，讓他們時(shí)時(shí)記住老師對(duì)他們的關(guān)注與愛護(hù)。天氣炎熱時(shí)，我會(huì)提醒學(xué)生注意防暑；下雨天，我又提醒孩子們注意安全；天氣變冷了，我提醒他們注意加衣服。老師成了他們的“臨時(shí)媽媽”。記得有一個(gè)傍晚，我剛剛拿起碗筷，一內(nèi)宿女生來到我家，哭訴著頭痛死了。我回房找了一些油藥，給她擦擦，后又帶她去醫(yī)院看病，回來又急著幫她煎藥，當(dāng)學(xué)生說她好多了頭也不痛時(shí)，時(shí)針已指向晚上10：00了。

對(duì)于問題學(xué)生，我能根據(jù)他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行“對(duì)癥下藥”。我班有叫小安的學(xué)生，由于性情懶散，無心向?qū)W。結(jié)交社會(huì)上的人，還抽煙，是個(gè)叫老師家長(zhǎng)都頭痛的孩子。對(duì)于此類學(xué)生，我動(dòng)之以情，曉之以理。發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。讓他們享受成功。首先讓他們了解你，敬重你，才會(huì)聽你的話。剛開學(xué)，我委任他當(dāng)體育委員和班級(jí)籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。中段考試時(shí)，由于他遲到而導(dǎo)致語(yǔ)文科以0分計(jì)算。過后我給他寫了一封足足三頁(yè)的信，在信中對(duì)他身上優(yōu)點(diǎn)例如正義感，為班集體爭(zhēng)光的榮譽(yù)感以及超人的美術(shù)領(lǐng)悟能力大力贊賞，但對(duì)于其存在的問題也不回避，曉之以情，動(dòng)之以理，最后還幫他收集了中段考參考科目的試卷，希望他能去補(bǔ)做。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷，使他有了不同程度的進(jìn)步。在班際籃球賽與國(guó)慶?？某霭嬷辛⑾铝撕柜R功勞。

作為一個(gè)老師，應(yīng)把愛生奉為天職。在早讀、午寫和班會(huì)課及課后，我不時(shí)向?qū)W生傳授生活常識(shí)，人生的哲理及生活中自強(qiáng)、自立、自信的實(shí)例，讓學(xué)生在哲理的教育中成長(zhǎng)、成熟。

一分耕耘，一分收獲，通過半個(gè)學(xué)年的努力，我班學(xué)風(fēng)班風(fēng)優(yōu)良，正氣上升，成績(jī)優(yōu)秀。期終考試時(shí)有13人獲得進(jìn)步獎(jiǎng)，有二位同學(xué)獲得滿分獎(jiǎng)；成績(jī)?cè)谌?jí)第一名。

以德樹人永遠(yuǎn)在路上。