淺析媒體融合背景下新聞編輯素養(yǎng)的提升

□ 楊媛媛

媒體融合，帶來(lái)了更為廣闊多樣的信息發(fā)布、傳播途徑，對(duì)新聞媒體發(fā)展十分有利。新聞編輯在這種時(shí)代發(fā)展背景下，要更好地發(fā)揮自己的作用，必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技術(shù)，提高自己的編輯素養(yǎng)。

一、媒體融合發(fā)展對(duì)新聞編輯工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)

媒體融合的真正含義不僅僅體現(xiàn)在傳統(tǒng)媒體與新媒體形式上的融合，而且體現(xiàn)在依靠信息技術(shù)，達(dá)到對(duì)新聞生產(chǎn)、發(fā)布、經(jīng)營(yíng)等各個(gè)環(huán)節(jié)的適度調(diào)整上。媒體融合，產(chǎn)生了更多信息傳播渠道。依靠這些信息傳播渠道，傳統(tǒng)媒體與新媒體結(jié)合起來(lái)，集中處理，進(jìn)而生產(chǎn)更能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，更能引人關(guān)注的信息產(chǎn)品，然后在多種渠道分發(fā)。

整個(gè)媒體融合背景下，傳統(tǒng)媒體和新媒體發(fā)展都需要進(jìn)行適當(dāng)整合，都需要在生產(chǎn)、崗位分配、經(jīng)營(yíng)等方面進(jìn)行完善。新聞編輯工作者作為信息整合、把關(guān)、發(fā)言的關(guān)鍵人物，必須掌握媒體融合特點(diǎn)，把握媒體融合背景下的工作模式，結(jié)合正確的政治思想，將雜亂的新聞信息進(jìn)行整合、處理。媒體融合背景，勢(shì)必為新聞編輯工作者帶來(lái)更大的工作挑戰(zhàn)，更高的政治思想要求，以及更高的業(yè)務(wù)要求。新聞編輯必須堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，對(duì)信息進(jìn)行整合的時(shí)候，避免斷章取義，歪曲事實(shí)，新聞編輯需要深化新聞理論，提升編輯技能，掌握先進(jìn)的信息技術(shù)，突破以往的工作局限。總之，媒體融合背景下，新聞編輯工作者面臨更多的工作挑戰(zhàn)，同時(shí)，也為新聞編輯工作者帶來(lái)了一條實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的更為科學(xué)的道路。

二、媒體融合背景下，新聞編輯需要具備的主要素養(yǎng)

（一）政治素養(yǎng)

新聞會(huì)通過(guò)多種渠道傳播，最終使得社會(huì)公眾熟知。新聞編輯作為新聞收集處理的重要人員，必須保證新聞的真實(shí)性，必須保證新聞信息不會(huì)帶來(lái)不好的社會(huì)輿論。因此，新聞編輯需要具備良好的政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、馬克思主義新聞?dòng)^，在工作中，做到嚴(yán)格審稿。

（二）常識(shí)素養(yǎng)

在信息發(fā)展、傳播迅速的今天，我們很容易通過(guò)各種途徑了解信息，各種信息鋪天蓋地般浮現(xiàn)在我們的眼前，如果新聞信息缺乏常識(shí)性，必然讓人啼笑皆非。在媒體融合背景下，必須杜絕新聞出現(xiàn)常識(shí)錯(cuò)誤的現(xiàn)象，對(duì)新聞編輯必須提出更高的職業(yè)要求。在選擇聘用新聞編輯的過(guò)程中，必須進(jìn)行嚴(yán)格審核，保證新聞編輯的常識(shí)素養(yǎng)能夠滿足職業(yè)需求，不管是企業(yè)還是新聞編輯本身都要明白常識(shí)素養(yǎng)是新聞編輯的必備素養(yǎng)。

（三）專業(yè)素養(yǎng)

在媒體融合背景下，傳統(tǒng)媒體和新媒體結(jié)合，要求新聞編輯工作者不管是在傳統(tǒng)媒體領(lǐng)域還是新媒體領(lǐng)域都能夠做到專業(yè)發(fā)展。也就是說(shuō)，新聞編輯要做一行專一行，只有在自身的工作領(lǐng)域，進(jìn)行專業(yè)化發(fā)展，才能夠成為行家，才能夠辨別良好的信息，才能編輯專業(yè)的新聞稿。新聞編輯只有朝著某一個(gè)方向不斷鉆研，使自己的專業(yè)水平提高，才能保證在信息傳播時(shí)效幾乎相同的媒體融合背景下，在自己的職業(yè)圈子占領(lǐng)一席之地。

（四）學(xué)習(xí)能力

所謂“活到老，學(xué)到老”，不管在哪個(gè)領(lǐng)域都是適用的，在媒體融合背景下，新聞編輯為了適應(yīng)職業(yè)需求，必須不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。媒體融合背景下，面對(duì)各種零碎的、雜亂的信息，新聞編輯需要具備更強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，需要具備更為豐富的知識(shí)，業(yè)務(wù)能力的提升和知識(shí)的汲取都需要新聞編輯在工作和日常生活中不斷學(xué)習(xí)。因此，在媒體融合背景下，學(xué)習(xí)能力是新聞編輯必須具備的素養(yǎng)。

（五）掌握新媒體技術(shù)

在媒體融合背景下，新聞編輯工作者除了整合信息，把關(guān)信息并發(fā)言之外，還需要掌握新媒體技術(shù)。當(dāng)前社會(huì)，比起傳統(tǒng)的紙媒報(bào)刊，人們更傾向于從新媒體平臺(tái)上獲取自己需要的新聞信息，這就需要新聞編輯掌握新媒體技術(shù)，例如運(yùn)用手機(jī)、電腦等進(jìn)行信息收集、發(fā)布。新聞編輯需要在掌握新媒體技術(shù)的前提下，將新聞信息發(fā)布在新媒體平臺(tái)上，然后將信息進(jìn)行深層次剖析，隨后展現(xiàn)在紙媒報(bào)刊上，使得更多的人員能夠了解到信息，使信息覆蓋面更廣。

三、探究媒體融合背景下，提高新聞編輯素養(yǎng)的有效方法

（一）樹(shù)立正確的政治思想和職業(yè)道德

媒體融合背景下，信息傳播多元化，新聞編輯者必須保證新聞?shì)浾摴ぷ鞯捻樌M(jìn)行，必須具備端正的政治思想，必須具備良好的職業(yè)道德。不管是新聞編輯工作者本身還是相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都需要關(guān)注新聞編輯的政治思想，都需要樹(shù)立正確的職業(yè)道德。新聞編輯自身需要閱讀更多的書(shū)籍，了解相關(guān)的法律法規(guī)，需要在日常學(xué)習(xí)和工作中，用法律約束自身的行為，提高自身的政治素養(yǎng)。另外，對(duì)新聞編輯工作者進(jìn)行培訓(xùn)教育的高校或者機(jī)構(gòu)，也需要經(jīng)常為新聞編輯工作者傳播正確的政治思想和職業(yè)思想，以身作則，為他們傳播正確的道德思想，普及職業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)。

（二）對(duì)新聞編輯做強(qiáng)化培訓(xùn)工作

在媒體融合背景下，對(duì)新聞編輯工作者進(jìn)行培訓(xùn)，是提高其素養(yǎng)的必要途徑。對(duì)新聞編輯進(jìn)行培訓(xùn)的單位多是高?；蛘吖?。就高校而言，為了向社會(huì)輸送高質(zhì)量的新聞編輯人才，必須落實(shí)學(xué)員的培訓(xùn)工作。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最好針對(duì)新聞編輯需要具備的素養(yǎng)進(jìn)行針對(duì)性培養(yǎng)，深化學(xué)員的政治思想，提升學(xué)員的業(yè)務(wù)能力。另外，在條件允許的情況下，邀請(qǐng)業(yè)界專家進(jìn)行演講、授課，以便在為新聞編輯帶來(lái)行業(yè)中最新、最權(quán)威的信息和更科學(xué)的信息的時(shí)候，能夠促進(jìn)新聞編輯者思想的更新，以及豐富新聞編輯的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)組織定期的教育培訓(xùn)，為新聞編輯樹(shù)立一種不學(xué)習(xí)、不努力就會(huì)被社會(huì)淘汰的思想，促進(jìn)他們有效吸收教育培訓(xùn)內(nèi)容，有效提升自己的行業(yè)素養(yǎng)。

（三）注重新聞編輯實(shí)踐能力的培養(yǎng)

想要成為一名合格的新聞編輯，在接受教育培訓(xùn)的時(shí)候，尤其需要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，將所學(xué)的相關(guān)理論落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。新聞編輯需要掌握多方面的能力，例如信息收集、信息分辨、信息編輯、信息發(fā)布以及使用多媒體技術(shù)的能力等，這些能力的培養(yǎng)需要通過(guò)新聞編輯掌握相關(guān)的理論知識(shí)后，進(jìn)行實(shí)踐得以實(shí)現(xiàn)。因此，新聞編輯素養(yǎng)的提升離不開(kāi)新聞編輯相關(guān)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。就高校來(lái)說(shuō)，針對(duì)新聞編輯培養(yǎng)，需要為學(xué)員提供充足的自主實(shí)踐的時(shí)間和空間。就高校自身來(lái)說(shuō)，需要完善相應(yīng)的學(xué)員實(shí)踐制度和建設(shè)相應(yīng)的實(shí)踐場(chǎng)地，另外，還需要高校與符合學(xué)生實(shí)際情況發(fā)展的企業(yè)進(jìn)行友好合作，在為企業(yè)輸送優(yōu)秀人才的同時(shí)，也需要保證企業(yè)能夠?yàn)閷W(xué)員提供實(shí)踐機(jī)會(huì)。

（四）培養(yǎng)、提高自學(xué)能力

如何提升新聞編輯的素養(yǎng)，關(guān)鍵還是需要自己有素養(yǎng)提升的意識(shí)，需要自身有不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力。作為新聞編輯，除了完成日常的學(xué)習(xí)、工作之外，還需要利用休息時(shí)間，自主閱讀書(shū)籍，參加培訓(xùn)，強(qiáng)化實(shí)踐能力。媒體融合背景下，需要新聞編輯具備更高的業(yè)務(wù)能力，新聞編輯為了能夠適應(yīng)職業(yè)需求，必須樹(shù)立不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)，明確自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，利用空閑時(shí)間，豐富自己的知識(shí)層面，提高自己的素養(yǎng)。

四、結(jié)語(yǔ)

在媒體融合成為新媒體領(lǐng)域發(fā)展趨勢(shì)的情形下，新聞編輯為了在行業(yè)領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟，必須勇于接受社會(huì)帶來(lái)的挑戰(zhàn)，努力提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。在提升新聞編輯素養(yǎng)的過(guò)程中，新聞編輯需要明確媒體融合背景對(duì)其帶來(lái)的影響和挑戰(zhàn)，需要明確自己需要具備哪些素養(yǎng)，然后在接受相關(guān)教育培訓(xùn)的時(shí)候，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。相應(yīng)的高校也應(yīng)該結(jié)合行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的情況和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，安排教學(xué)課程，為學(xué)生普及相關(guān)的法律法規(guī)，為學(xué)生提供充足的自主學(xué)習(xí)時(shí)間和空間。新聞編輯素養(yǎng)提升不是一朝一夕的事情，需要新聞編輯工作者結(jié)合時(shí)代發(fā)展背景，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，需要高校、企業(yè)科學(xué)培養(yǎng)。