一線話題欄目2019年第11期溫馨告知

一、2020年第1期征稿主題

（收稿截止時間：2019年11月23日）

【為師之道】

讀書明理——做一個愛讀書的體育教師專題。投稿文章希望能回答四個問題：1.讀了什么書;2.用什么方法讀的書;3.思想上引發(fā)了哪些觸動與思考;4.行動上做了哪些改變，產(chǎn)生了什么樣的效果。

【教學(xué)有招】

初中教室內(nèi)體育課教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、組織手段、評價技巧或教學(xué)實例介紹等。

【點擊游戲】

游戲教法接龍賽。提供一個常用的體育游戲及基本教法，由參與者采用游戲接龍的形式，提供多個此游戲多樣化的變化方法及教法指導(dǎo)建議，供初教者借鑒、參考或選擇使用;簡易器材類體育教學(xué)游戲。

【陽光操場】

大課間體育活動系列與校內(nèi)體育競賽。

【各抒己見】

關(guān)注操場熱點，互動交流研討;雜志文章質(zhì)量，直面點評議論。

二、2020年第2期征稿主題（與第一期基本相同）

（收稿截止時間：2019年12月23日）

三、友情提示

全國一線體育教師們關(guān)注的“案例評比活動”因故改為公益性質(zhì)的“案例征集活動”，歡迎大家在本月30日前攜各類優(yōu)秀體育教育教學(xué)案例報名參與本次無任何費用的征集活動?，F(xiàn)將參與“案例征集活動”的主要信息提示如下：

【主辦單位】中國學(xué)校體育雜志社

【征集對象】學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)、教研員、教練員、體育教師和體育師范生。

【活動過程與時間安排】

2019年10月10日—11月30日期間接受投稿（集體報名請在11月25日前）;2020年3月前公布入圍名單;2020年第3期起刊登案例;2020年4月30日前接受咨詢。

【案例征集標準】

適應(yīng)現(xiàn)代教育理念，主題鮮明;符合學(xué)生心理特征，策略巧妙;適合常態(tài)體育教學(xué)，教法簡便;表述框架結(jié)構(gòu)合理，文筆流暢。

【案例篩選方法、程序與獎勵】

征集的案例進行5輪篩選。第一輪資料審查;第二輪學(xué)術(shù)不端查詢（即“反抄襲”檢查）;第三輪小組匿名篩選;第四輪大組篩選;第五輪終審準備發(fā)表范圍內(nèi)的案例名單（以下簡稱：入圍名單）。

獲得“入圍名單”資格的大部分作者案例，將在本欄目設(shè)“第四屆全國學(xué)校體育優(yōu)秀教育教學(xué)案例專集”，分批發(fā)表，并寄送刊登案例的第一作者當期雜志2本（在刊發(fā)之前要進行第二輪學(xué)術(shù)不端檢查）。

集體報名參加的單位以“入圍名單”篇數(shù)為序，設(shè)立“優(yōu)秀組織獎”在雜志上公布，不寄送證書，但可按比例推薦本單位入圍案例優(yōu)先發(fā)表。

【報名方法與要求】

所有報名的案例不收取任何費用。每人只能報1篇案例，每篇案例最多署2名作者。

案例資料請用一個Word文檔制作：前半部分是本人的報名表（見中國學(xué)校體育編輯部主頁“下載中心”），后半部分是一份案例（文字量以不超過4000字為宜;文中如有插圖和學(xué)生活動照片，不得有穿皮鞋、涼鞋、牛仔褲等不適合體育活動的服裝，可將照片裁剪成尺寸為300×200，再復(fù)制到案例中，暫不需要作者提供原版照片;此次征集活動，不需要提供任何與案例相關(guān)的視頻資料）。

集體報名的案例，校級不得超過30篇;市、區(qū)、縣級教研室或體育工作室不得超過50篇。電子報名表可發(fā)郵件到y(tǒng)xht77@163.com郵箱索要。

公開發(fā)表過的和在本刊前三屆案例評比中的獲獎案例，不在此次征集范圍之內(nèi)。

【其他】

本次是征集活動不評獎，獲得“入圍名單”的大部分作者只是獲得2020—2021年在“第四屆全國學(xué)校體育優(yōu)秀教育教學(xué)案例專集”發(fā)表的資格。此類教師需準備2張作者本人的原版照片以及參與本次征集活動的體會或感悟性短文。欄目組會按計劃分批通知大家上交的時間。

教育案例以典型教育事件為主，基本表述體例為：案例背景（教育事件發(fā)生前的簡況）、案例描述（典型教育事件的詳細過程）、案例反思（首先分析此事件與解決問題的方法，再談對此事件引發(fā)的后續(xù)思考與借鑒性啟示）。此類案例的表述結(jié)構(gòu)要完整，不能僅有事件的過程描述或故事，而沒有背景簡介和案例反思。

教學(xué)案例以典型教學(xué)事件為主，基本表述體例為：案例背景（教學(xué)事件發(fā)生前的簡況）、案例描述（經(jīng)過實踐檢驗的主要教學(xué)過程中，典型方法或運用手段或評價技巧的詳細過程與實際效果）和案例反思（先針對本案例教學(xué)分析所采用的方法、技巧與教學(xué)效果，再談因此事件而引發(fā)的深度思考與反思）。此類案例注意表述結(jié)構(gòu)要完整，不能只是一個課時教學(xué)計劃（俗稱：教案），或一個缺乏教學(xué)背景簡介和引發(fā)思考的說課稿，也不能僅是一個課題報告或研究性的論文。

“案例規(guī)程”請見第9期“案例規(guī)程”;若需各類報名表格或咨詢相關(guān)事宜，可發(fā)郵件到y(tǒng)xht77@163.com郵箱，由本欄目組負責在48小時之內(nèi)給您回復(fù)。

感謝大家踴躍參與本次公益活動！“一線話題志愿者服務(wù)隊”的申請報名工作于10月30日準時結(jié)束，志愿者人數(shù)已超過“第3屆案例評比”工作人員總數(shù)的3倍以上，自11月1日起不再接受報名申請。

四、特別致謝

本期我們特別邀請了蘇州高鵬、南京朱曉弦老師參與了稿件的校對工作，欄目組對他們的辛勤付出表示衷心的感謝！

《中國學(xué)校體育》雜志“一線話題”欄目組

2019年11月1日