走進自然 走近科學(xué)
——統(tǒng)編語文教材八（下）第二單元拓展閱讀

楊春艷

本期主持

楊春艷：江蘇省南京市語文骨干教師，南京市六合區(qū)語文中心組成員，現(xiàn)任教于南京市六合區(qū)棠城學(xué)校。

主持人語

“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！辈菽緲s枯，大雁來去，大自然豐富多彩，奧秘?zé)o窮。親愛的同學(xué)們，初初欣喜地看見你們的眼睛里都嵌著一個多彩的世界。初初還想悄悄地告訴你們，這個世界每種現(xiàn)象的背后都蘊含著一定的科學(xué)道理。

在本單元，科學(xué)家和科普作家通過觀察、研究，用科學(xué)小品文的形式，把大自然中的一個個奧秘呈現(xiàn)在我們眼前：

草木榮枯——自然的語言。聽著這些“語言”，我們更好地安排了生產(chǎn)、生活。

恐龍滅絕——時光的謎語。猜猜這些“謎語”，我們就走過了滄海桑田。

大雁歸來——春天的符號。描繪這些“符號”，我們就有了詩情畫意。

巖石再生——歲月的痕跡。撫摸這些“痕跡”，我們就多了愿景希冀。

對于這些科學(xué)小品文，初初覺得，同學(xué)們在閱讀的過程中要“撥開云霧見日月”，讀懂文字背后的真諦。

聽聽初初的閱讀建議吧：

捕捉重要信息——明白寫作對象的特征。

理清寫作順序——明晰文章結(jié)構(gòu)的層次。

分析說明方法——了解現(xiàn)象背后的真諦。

感知語言特點——欣賞科技作品的魅力。

領(lǐng)會科學(xué)精神——培養(yǎng)科學(xué)的思維品質(zhì)。