計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)校企合作創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式分析

陳 芳

（湖南信息學(xué)院，長沙 410151）

校園和企業(yè)共同設(shè)定培養(yǎng)人才的方案，以社會(huì)需求為前提，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能。結(jié)合實(shí)際的工作流程，開發(fā)多元化的課程體系，調(diào)研人才培養(yǎng)的模式，和企業(yè)一起制定人才培養(yǎng)的目標(biāo)和計(jì)劃。企業(yè)為學(xué)校提供實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)校為企業(yè)培養(yǎng)出優(yōu)秀人才，運(yùn)用定期人員交流的方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的良好溝通。

1 建設(shè)課程體系

1.1 原廠商課程體系的引入

H3C原廠課程體系中包括網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)和構(gòu)建技術(shù)，理論和實(shí)踐相結(jié)合，引入該課程，可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息理論，還能夠讓學(xué)生學(xué)會(huì)交換機(jī)、路由器等設(shè)備的運(yùn)用，讓學(xué)生熟練的在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。教師在教學(xué)時(shí)，要留出一般的時(shí)間來鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，提升學(xué)生的應(yīng)用技能?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高速發(fā)展，無線、云計(jì)算、數(shù)據(jù)中心等課程也應(yīng)該得到開發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)出更多的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的人才。

1.2 新課程體系的開發(fā)

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在不斷的進(jìn)步和普及，學(xué)校在進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)，既要保障社會(huì)的需求，又要適應(yīng)現(xiàn)代科技，同時(shí)還要以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，所以，一定要對(duì)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)行改革，開發(fā)科學(xué)的課程體系和教材。

1.3 課程體系的優(yōu)化

學(xué)校要經(jīng)常和企業(yè)的專家召開會(huì)議，結(jié)合企業(yè)的需求，來對(duì)課程進(jìn)行合理的優(yōu)化，課程中包括課時(shí)的分配、內(nèi)容的設(shè)置、培養(yǎng)的目標(biāo)以及評(píng)價(jià)考核等。還要派專業(yè)的教師不定時(shí)的到企業(yè)中是實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)和企業(yè)的有效溝通，結(jié)合市場的發(fā)展企業(yè)的需求，將課程不斷的優(yōu)化和更新。

1.4 改革教學(xué)方式

為了培養(yǎng)技術(shù)型人才目標(biāo)，教師在教學(xué)時(shí)，要將理論和實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)和實(shí)習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能。為了能夠讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和崗位需求緊密聯(lián)系，教師可以通過現(xiàn)場教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法、案例教學(xué)法以及模擬仿真等教學(xué)手段來進(jìn)行教學(xué)。

2 建設(shè)師資隊(duì)伍

建設(shè)教師隊(duì)伍，就一定要遵循培訓(xùn)與培養(yǎng)相統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)和企業(yè)實(shí)踐相統(tǒng)一、兼職和專職相統(tǒng)一的建設(shè)原則，以中青年教師為主，不斷的擴(kuò)充教師隊(duì)伍，加強(qiáng)隊(duì)伍的素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的優(yōu)化。在培養(yǎng)教師隊(duì)伍時(shí)，一定要建立一個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)，每年派出教師去參加培訓(xùn)進(jìn)修活動(dòng)，并到企業(yè)中進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。培養(yǎng)的教師一定要具備職業(yè)技能和開發(fā)課程的能力，能夠開展優(yōu)質(zhì)的計(jì)算機(jī)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的教師骨干。培養(yǎng)教師的科研能力和專業(yè)素養(yǎng)，擴(kuò)充教師的知識(shí)理論體系，優(yōu)化教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)。學(xué)校還可以定時(shí)的開展名家講座，讓計(jì)算機(jī)專家來進(jìn)行授課，提高教師的職業(yè)理念，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，定期展開考核，對(duì)優(yōu)秀的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)懈怠的教師提出批評(píng)或警告，以提高教師的教學(xué)積極性。建立優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，提升教師的知識(shí)理論水平和技能水平，提升教師的教學(xué)質(zhì)量，從而促進(jìn)課堂效率的提升。

3 建設(shè)校內(nèi)校外實(shí)習(xí)基地

首先，在校內(nèi)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)習(xí)企業(yè)的先進(jìn)模式、工作環(huán)境、技術(shù)資源以及文化氛圍，根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境和管理模式，建立理論和實(shí)踐相結(jié)合的教室，設(shè)置工位、環(huán)保規(guī)劃、人員配置等環(huán)節(jié)，促進(jìn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)水平的提高。管理好實(shí)訓(xùn)基地，對(duì)運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行改革，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)、教、做一體化。在校內(nèi)開展實(shí)訓(xùn)，能夠讓學(xué)生們感受到真實(shí)的企業(yè)環(huán)境，有強(qiáng)烈的開放性，教師要制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，以此來保證實(shí)訓(xùn)的順利開展。其次，在校外開展實(shí)習(xí)基地。通過實(shí)習(xí)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能，規(guī)范學(xué)生的操作行為。即便是實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境再好，也無法和實(shí)習(xí)環(huán)境相對(duì)比，學(xué)生也只有在真實(shí)的環(huán)境中，才能夠提高自己的動(dòng)手能力，做到學(xué)以致用。最后，企業(yè)和學(xué)校要建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生實(shí)訓(xùn)水平的提升。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要按照學(xué)生技能為主，德技為輔的特點(diǎn)來進(jìn)行。每一次學(xué)生們結(jié)束實(shí)訓(xùn)之后，學(xué)校和企業(yè)就可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)、技能水平、是否遵守紀(jì)律等，評(píng)價(jià)的等級(jí)可主要分為四個(gè)階段，合格、不合格、良好以及優(yōu)秀。這一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，直接影響著學(xué)生能否參與頂崗實(shí)習(xí)，從而讓學(xué)生了解到實(shí)訓(xùn)的重要性，更加投入到實(shí)訓(xùn)中去。

4 加強(qiáng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)的能力

教育的出發(fā)點(diǎn)和教育的歸宿都是為了讓受教育者為社會(huì)服務(wù)。教師要充分的發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地、技術(shù)資源和設(shè)備條件的功能，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)基地的社會(huì)服務(wù)能力。結(jié)合社會(huì)的需求，在校內(nèi)開展多種多樣的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)校的影響力，發(fā)揮學(xué)校服務(wù)社會(huì)的功能，在社會(huì)中起到引領(lǐng)示范的作用。還可以和其他高校聯(lián)合，開展計(jì)算機(jī)比賽，設(shè)置相應(yīng)的獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，積極上進(jìn)，形成良性競爭的氛圍。通過舉辦各類型的比賽，還能夠促進(jìn)學(xué)校知名度的提升。

5 結(jié)束語

通過校園與企業(yè)合作的教學(xué)模式，能夠提高學(xué)校培養(yǎng)計(jì)算機(jī)人才的能力，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。建立教學(xué)內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)要求相結(jié)合的實(shí)訓(xùn)基地，培養(yǎng)專業(yè)的教師骨干隊(duì)伍，與企業(yè)建立實(shí)習(xí)體制，促進(jìn)教師專業(yè)技能和綜合實(shí)力的提高，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力，培養(yǎng)出更多的適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的計(jì)算機(jī)人才。