位居中國地理信息百強(qiáng)企業(yè)榜首做中國測繪地理信息行業(yè)領(lǐng)航者
——廣州南方測繪科技股份有限公司

廣州南方測繪科技股份有限公司（以下簡稱南方測繪）于1989年創(chuàng)立于廣州，是一家集研發(fā)、制造、銷售和技術(shù)服務(wù)為一體的測繪地理信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。業(yè)務(wù)范圍涵蓋測繪裝備、精密測量系統(tǒng)、精準(zhǔn)位置服務(wù)、數(shù)據(jù)工程、地理信息軟件系統(tǒng)及智慧城市應(yīng)用，致力于行業(yè)信息化和空間地理信息應(yīng)用價(jià)值的提升。

南方測繪專注測繪地理信息行業(yè)，以振興民族產(chǎn)業(yè)為己任，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，陸續(xù)實(shí)現(xiàn)了測距儀、電子經(jīng)緯儀、全站儀、GNSS等一系列測繪儀器的國產(chǎn)化，取得了一系列擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)成果，成為中國電子測繪儀器的開創(chuàng)者與領(lǐng)導(dǎo)者，經(jīng)國家測繪地理信息局組織的專家鑒定，認(rèn)定南方的產(chǎn)品和綜合技術(shù)達(dá)到世界先進(jìn)水平，2011年，南方測繪業(yè)績突破20億，躋身行業(yè)世界四強(qiáng)，2018年，南方測繪集團(tuán)依然以10%的業(yè)績?cè)鲩L率，穩(wěn)步發(fā)展，預(yù)計(jì)2018年集團(tuán)業(yè)績可達(dá)30億，綜合實(shí)力穩(wěn)居中國地理信息百強(qiáng)企業(yè)榜首。

整合集團(tuán)內(nèi)外部資源，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研業(yè)務(wù)新體系

近年來，南方測繪以 “百億企業(yè)、百年品牌”為新時(shí)期發(fā)展目標(biāo)，力求再升級(jí)、再跨越，逐漸形成全面業(yè)務(wù)發(fā)展、全面壯大的業(yè)務(wù)格局。憑借著多年來產(chǎn)學(xué)研合作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研業(yè)務(wù)新體系，形成業(yè)績的新驅(qū)動(dòng)，成為南方測繪轉(zhuǎn)型發(fā)展的第一方向，經(jīng)過一系列的集團(tuán)內(nèi)外部資源的整合，南方測繪在產(chǎn)學(xué)研融合內(nèi)容的豐富性、合作的多樣性、模式的創(chuàng)新性等形成了一整套可落地、可復(fù)制的解決方案，保持著不斷創(chuàng)新、不斷豐富的發(fā)展趨勢。

從2006年開始，南方測繪開始有計(jì)劃、有步驟地開展產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新活動(dòng)，通過不斷的探索和實(shí)踐，合作模式從科技成果交流，發(fā)展到現(xiàn)在經(jīng)貿(mào)合作、人才培養(yǎng)、共建基地、信息交流等全方位、長期性、互動(dòng)式的產(chǎn)學(xué)研合作，注重科研、重視人才、注重科技創(chuàng)新已成為南方測繪的共識(shí)，同時(shí)產(chǎn)學(xué)研合作在企業(yè)內(nèi)已成為一種理念和品牌。

促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合，打造虛實(shí)一體的創(chuàng)新型個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境

通過實(shí)訓(xùn)中心，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合， 以一體化（管理、教學(xué)、評(píng)價(jià)、教研）信息平臺(tái)為支撐，以學(xué)科為主線，以課程中心、實(shí)驗(yàn)中心、活動(dòng)中心為重點(diǎn)，形成虛實(shí)一體的學(xué)科特色創(chuàng)新型、個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（一）軌道交通實(shí)訓(xùn)中心

圍繞軌道施工、技術(shù)方案、質(zhì)量控制、線路狀態(tài)檢查等工作任務(wù)，依托實(shí)訓(xùn)技術(shù)場地、企業(yè)車間以及工地課堂教學(xué)，利用施工錄像視頻、軌道交通實(shí)驗(yàn)室等豐富的教學(xué)資源，教師與企業(yè)人員進(jìn)行理論與實(shí)踐的完美對(duì)接，為學(xué)生共同施教，學(xué)訓(xùn)一體的學(xué)習(xí)過程和獲取經(jīng)驗(yàn)的工作過程交替循環(huán)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與生產(chǎn)實(shí)踐過程相通、專業(yè)老師與企業(yè)人員互相配合，共同培養(yǎng)出鐵道工務(wù)全面型的人才。

（二）虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)訓(xùn)中心

虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)依托虛擬現(xiàn)實(shí)、多媒體、人機(jī)交互、數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)通訊等技術(shù)，構(gòu)建高度仿真的虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境和實(shí)驗(yàn)對(duì)象，學(xué)生在虛擬環(huán)境中開展實(shí)驗(yàn)，達(dá)到教學(xué)大綱所要求的教學(xué)效果。虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)任務(wù)是實(shí)現(xiàn)真實(shí)實(shí)驗(yàn)不具備或難以完成的教學(xué)功能，在涉及高?；驑O端的環(huán)境、不可及或不可逆的操作，高成本、高消耗、大型或綜合訓(xùn)練 等情況時(shí)，提供可靠、安全、經(jīng)濟(jì)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

（三）無人機(jī)實(shí)訓(xùn)中心

“無人機(jī)系統(tǒng)”和 “飛行器導(dǎo)航系統(tǒng)”作為飛行器制造工程專業(yè)課程，其專業(yè)知識(shí)較多，較抽象，老師的講授和學(xué)生的學(xué)習(xí)大多停留在理論層面上，與實(shí)際工作的要求相差較遠(yuǎn)，基于客車上的無人機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)和導(dǎo)航原理，讓學(xué)生接觸無人機(jī)系統(tǒng)和導(dǎo)航系統(tǒng)組裝和調(diào)試運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)硬件和軟件的綜合，真正進(jìn)入 “應(yīng)用與實(shí)踐”相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，設(shè)置實(shí)驗(yàn)教學(xué)，通過建立無人機(jī)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，各方面提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力及專業(yè)水平。

（四）三維激光實(shí)訓(xùn)中心

推行三維激光實(shí)訓(xùn)，創(chuàng)新了人才培養(yǎng)方式，讓學(xué)生走出校門之前預(yù)先了解多專業(yè)的工作方式，可以參與實(shí)際的市場項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)多專業(yè)的融會(huì)貫通。從中提升能力、積累經(jīng)驗(yàn)，跟上測繪地信行業(yè)發(fā)展的趨勢。

（五）傳統(tǒng)測量設(shè)備實(shí)訓(xùn)中心

實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)專業(yè)基礎(chǔ)類實(shí)驗(yàn)室，主要承擔(dān)《控制測量》、《工程測量》、《測量學(xué)》、《GPS原理與應(yīng)用》等專業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，提高學(xué)生的實(shí)際操作技能，達(dá)到培養(yǎng)測量應(yīng)用型人才的目的，今后能從事各類精密工程測量，提供工程測繪服務(wù)。

（六）室內(nèi)導(dǎo)航定位實(shí)訓(xùn)中心

室內(nèi)導(dǎo)航定位實(shí)訓(xùn)中心創(chuàng)辦于2015年9月，足跡遍及全國近30個(gè)省、自治區(qū)、直轄市，先后在武漢大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、中南大學(xué)、西南大學(xué)、吉林大學(xué)等全國一百多所高校舉辦 “南方學(xué)院進(jìn)校園”活動(dòng)，有4萬余名師生參與。

現(xiàn)在新技術(shù)和發(fā)展課程有25類，2017年聘請(qǐng)2017年測繪類本科青年教師講課比賽16名特等獎(jiǎng)獲得者為外聘特邀講師。

南方學(xué)院與南方高校教育實(shí)訓(xùn)中心（傳統(tǒng)設(shè)備、無人機(jī)航測、三維激光、虛擬現(xiàn)實(shí)、軌道交通、室內(nèi)定位導(dǎo)航）一起，為高校學(xué)科建設(shè)創(chuàng)新思路，以理論結(jié)合實(shí)踐，全面提升教學(xué)質(zhì)量和效果。

注重全面深度一體化合作方式，形成可持續(xù)性發(fā)展的產(chǎn)學(xué)研推動(dòng)機(jī)制

南方測繪以 “優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)同創(chuàng)新、共同發(fā)展、合作共贏”為基本原則開展產(chǎn)學(xué)研合作工作，形成了以 “南方測繪教育實(shí)訓(xùn)研究院”“南方學(xué)院”為支撐的體系性的工作模式，在產(chǎn)學(xué)研合作模式上不僅局限在成果交流、經(jīng)貿(mào)合作、人才培養(yǎng)等單一合作方式，更注重全面的、深度的一體化合作方式，例如共建專業(yè)（共建學(xué)院），從教材編寫、師資培訓(xùn)、課程建設(shè)（包括實(shí)訓(xùn)室搭建），到設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、協(xié)助資格證書考取、舉辦行業(yè)技能競賽、學(xué)生實(shí)習(xí)應(yīng)聘等全方位深度合作，建立產(chǎn)學(xué)研深度合作標(biāo)準(zhǔn)方案，其余合作模式由該標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行簡化，如有創(chuàng)新性的新合作方式，根據(jù)資源情況，整合入標(biāo)準(zhǔn)方案內(nèi)，形成一種可持續(xù)性發(fā)展的產(chǎn)學(xué)研推動(dòng)機(jī)制。

經(jīng)過多年在產(chǎn)學(xué)研合作領(lǐng)域的探索，南方測繪現(xiàn)階段已經(jīng)與測繪地理信息行業(yè)內(nèi)近500所中、高職院校、本科院校、重點(diǎn)大學(xué)等開展產(chǎn)教融合，與中科研遙感所、電子五所、導(dǎo)航時(shí)頻中心、國家工信部軟促中心、省計(jì)量院等單位不同方面開展產(chǎn)研合作，對(duì)于南方測繪而言，為匹配產(chǎn)學(xué)研合作工作的開展，公司每年投入大量的資源，如成立 “南方測繪教育實(shí)訓(xùn)研究院”、“南方學(xué)院”專門對(duì)接產(chǎn)學(xué)研合作的機(jī)構(gòu)，各事業(yè)部匹配近百人的研發(fā)、技術(shù)支持人員進(jìn)行相關(guān)方案的建立與實(shí)施，全國110家省、市級(jí)分公司全面配合各地的推廣與合作落地，為業(yè)內(nèi)掀起產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)展的高潮，南方測繪也逐漸成為業(yè)務(wù)產(chǎn)學(xué)研深度合作的標(biāo)桿。

在南方測繪產(chǎn)學(xué)研工作組織架構(gòu)上，形成了以集團(tuán)總經(jīng)理室為領(lǐng)導(dǎo)，“南方測繪教育實(shí)訓(xùn)研究院”為主要資源整合，各事業(yè)部為技術(shù)支撐，分公司為推廣與落地實(shí)施的組織管理方式，將產(chǎn)學(xué)研合作向系統(tǒng)解決方案的方式轉(zhuǎn)變，將產(chǎn)學(xué)研合作向?qū)I(yè)化、高效化轉(zhuǎn)變，極大的提升了企業(yè)對(duì)各類型產(chǎn)學(xué)研合作的響應(yīng)速度，為企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展創(chuàng)造了巨大價(jià)值，同時(shí)對(duì)測繪地理信息行業(yè)發(fā)展也具有積極的推動(dòng)作用。

測繪地理信息行業(yè)是國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展支撐型行業(yè)，是國家的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，北斗產(chǎn)業(yè)布局又是國家的重要戰(zhàn)略規(guī)劃，國家、各省市出臺(tái)了一系列關(guān)于推動(dòng)測繪地理信息行業(yè)、北斗產(chǎn)業(yè)發(fā)展的文件，同時(shí)測繪地理信息行業(yè)也是未來智慧城市建設(shè)的重要底層技術(shù)，在我們的社會(huì)生活中發(fā)揮日益重要的作用。

如何驅(qū)動(dòng)行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，如何創(chuàng)造更多市場價(jià)值，如何實(shí)現(xiàn)地理信息與其他行業(yè)的融合應(yīng)用，如何保障國家地理信息數(shù)據(jù)安全、如何讓更好地讓測繪地理信息走入大眾民用，是測繪地理信息行業(yè)每個(gè)從業(yè)單位、從業(yè)者的責(zé)任，也正是產(chǎn)學(xué)研融合發(fā)揮重要價(jià)值的方向指引，將產(chǎn)學(xué)研融合變成驅(qū)動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型、發(fā)展的新動(dòng)力，將產(chǎn)學(xué)研融合變?yōu)樘嵘髽I(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新支撐，這是行業(yè)發(fā)展的趨勢，也是企業(yè)發(fā)展的必然結(jié)果。