辛 玲
(華北電力大學(xué)圖書館,河北 保定 071003)
學(xué)位論文是學(xué)生在攻讀學(xué)位期間為了獲得學(xué)位而撰寫提交的論文。學(xué)位論文能體現(xiàn)學(xué)生對信息資源捕獲及分析利用能力,也能從中了解學(xué)生的研究與創(chuàng)新能力。學(xué)位論文是學(xué)生在參考大量相關(guān)文獻(xiàn)之后而撰寫的,信息量大。學(xué)生在幾年學(xué)習(xí)期間,通過長時間的思考、分析、研究,其撰寫的學(xué)位論文一般能夠提出獨創(chuàng)性的學(xué)術(shù)見解。尤其是博士研究生,有深厚的基礎(chǔ)理論知識,通過對本專業(yè)深入研究,撰寫的學(xué)位論文一般會提出獨到見解及開創(chuàng)性成果。因而,無論是本校碩博士研究生提交的學(xué)位論文,還是圖書館訂購的國內(nèi)外學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫,都將在學(xué)校的教學(xué)和科研中發(fā)揮重要的作用。
高校、研究機構(gòu)每年都在招收研究生,每年均有畢業(yè)的學(xué)生,圖書館收藏的學(xué)位論文是逐年遞增。以我校圖書館為例,2013年收藏學(xué)位論文3015冊,2014年為3205冊,2015年為3334冊,學(xué)位論文每年的產(chǎn)量是巨大的。據(jù)報道,目前我國研究生學(xué)位論文每年數(shù)量超過50萬篇。[1]我館除了收藏本校的碩博士學(xué)位論文外,還購置了國內(nèi)外學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫。學(xué)位論文已是高校圖書館收藏的重要文獻(xiàn)資源。
高校圖書館收藏的學(xué)位論文一般采取紙本與電子版共存的管理形式。讀者在圖書館書目檢索系統(tǒng)(OPAC)中,能夠檢索查詢到需要的學(xué)位論文。電子版的學(xué)位論文,讀者查閱更方便、快捷,但加工處理需要的時間相對長一些,與紙質(zhì)學(xué)位論文相比要滯后些。但是兩種版本的學(xué)位論文相互補充、長期保存,共同為讀者服務(wù)。
此外,高校圖書館購買學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫,一般是中文學(xué)位論文可以查詢中國知網(wǎng)(CNKI)的《中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》及萬方數(shù)據(jù)公司的《中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》。對于國外學(xué)位論文查閱,一般使用ProQuest學(xué)位論文全文庫,其中包含歐美2000余所知名大學(xué)的優(yōu)秀碩士博士論文。國內(nèi)外學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫以及本校學(xué)位論文資源最大限度地滿足讀者需求。
近幾年,圖書館同仁對學(xué)位論文的收錄、管理、服務(wù)、涉密及數(shù)字資源平臺進(jìn)行大量的研究?!陡咝D書館對研究生學(xué)位論文的收錄管理》一文中,王麗華老師介紹了國內(nèi)外研究生學(xué)位論文的收錄管理現(xiàn)狀,并詳細(xì)闡述太原理工大學(xué)圖書館學(xué)位論文的管理措施。
姚蓉等撰寫的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下國家圖書館學(xué)位論文資源建設(shè)構(gòu)想》,就國家圖書館學(xué)位論文的呈繳制度、管理辦法、編目規(guī)則以及全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)等方面進(jìn)行研究,提出建立“中華學(xué)位論文門戶”,加強國際交流合作,實現(xiàn)中國學(xué)位論文走向世界的愿望。[2]在《博士學(xué)位論文到學(xué)科引文分析與圖書館信息資源建設(shè)研究》中介紹了張惠玲等選取西南大學(xué)四個學(xué)科40篇博士論文的引文進(jìn)行研究,為圖書館資源建設(shè)提供決策依據(jù),通過引文年齡分析計算出了四個學(xué)科資源的剔舊年齡。王兆勇等的《面向研究生到軍校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)研究——基于博士學(xué)位論文引文的分析》也通過學(xué)位論文的引文,特別是對高頻被引文獻(xiàn)的分析,總結(jié)了其學(xué)校博士研究生的文獻(xiàn)需求特點,為圖書館文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)優(yōu)化、讀者服務(wù)工作等提供新思路。
隨著國人對知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識的增強,碩博士研究生在學(xué)習(xí)期間可能參與軍事、新技術(shù)開發(fā)研究的課題中,在其學(xué)位論文中可能涉及這些課題的重要信息與成果,也有可能涉及商業(yè)秘密。因而,高校圖書館要重視涉密學(xué)位論文的管理工作。在《我國高校涉密學(xué)位論文到管理現(xiàn)狀與思考》中,向佳麗等闡述了涉密學(xué)位論文的界定范圍,以及提交、評審與答辯流程,完善其保存和人員管理規(guī)章制度。
圖書館是以能夠最大限度地為讀者服務(wù)唯宗旨。高校圖書館一直在尋找怎樣突破傳統(tǒng)的服務(wù)方式。目前高校圖書館信息服務(wù)已打破物理意義的圖書館框架,走進(jìn)各個院系,向?qū)W生、教師推介圖書館及資源,舉辦多種形式的講座,希望讀者了解圖書館,了解圖書館的服務(wù)及文獻(xiàn)資源,希望讀者更好地利用圖書館。但對于其學(xué)習(xí)、教學(xué)與科研活動并未深度介入,這應(yīng)該信息服務(wù)部門需要研究與努力的方向。
通過對學(xué)位論文分析研究,我們能夠了解當(dāng)下各個院系、各學(xué)科以及每位指導(dǎo)導(dǎo)師研究的項目與內(nèi)容,系統(tǒng)了解近年來碩博士導(dǎo)師的研究方向。圖書館信息服務(wù)部門在充分了解他們需求之后,才能有的放矢地收集、整理需要的文獻(xiàn)資料,主動開展個性化的知識服務(wù),信息服務(wù)需要嵌入到教師學(xué)生的學(xué)習(xí)、科研之中。
隨著計算機技術(shù)、通信技術(shù)的快速發(fā)展,為圖書館信息服務(wù)的嵌入式知識服務(wù)提供技術(shù)支持。例如,可以利用大家熟悉常用的微信、QQ、移動圖書館等平臺,為讀者及時推送信息,及時查閱,方便快捷。
資源建設(shè)工作是高校圖書館各項服務(wù)的基礎(chǔ),是圖書館非常重要的工作,直接影響圖書館服務(wù)工作的好壞。在學(xué)位論文引文分析中,對參考文獻(xiàn)的數(shù)量、文獻(xiàn)類型及年代等分析研究,我們能夠了解碩博士研究生使用紙質(zhì)文獻(xiàn)與電子資源情況,了解文獻(xiàn)類型的利用情況,了解圖書館資源滿足率情況,這就給圖書館訂購紙質(zhì)文獻(xiàn)和電子數(shù)據(jù)庫資源提供依據(jù)。同時為電子資源與紙質(zhì)資源協(xié)調(diào)共存,合理配置提供參考。此外,通過研究各類文獻(xiàn)每年被引用次數(shù),得到每類文獻(xiàn)的半衰期,獲得文獻(xiàn)的老化年齡,在圖書館文獻(xiàn)資源剔舊工作中,給圖書館剔舊工作提供詳實的數(shù)據(jù)支持。
學(xué)位論文的引文分析研究,可以使得圖書館購置的文獻(xiàn)更有針對性,盡力做到每本書、每種期刊都有其讀者,同時希望每個讀者的需求都能得到滿足。圖書館資源最大限度發(fā)揮其價值。
學(xué)位論文是學(xué)生在讀研究生期間對其學(xué)科基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識及研究能力的綜合總結(jié),能夠體現(xiàn)學(xué)生的研究能力、專業(yè)技術(shù)能力。我們知道每篇論文最后的引用文獻(xiàn),是作者了解相關(guān)領(lǐng)域或研究課題歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展的重要途徑,對科學(xué)研究及論文寫作都具有參考作用。從一個側(cè)面印證被引文獻(xiàn)具有一定前瞻性或是當(dāng)下的熱門研究課題,有一定的學(xué)術(shù)價值、參考價值。
現(xiàn)以我校為例,對學(xué)位論文被引數(shù)量進(jìn)行分析。在中國知網(wǎng)(CNKI)數(shù)據(jù)庫中,檢索我校北京保定兩校區(qū)2010——2014屆五年的碩博士研究生學(xué)位論文,分別取被引數(shù)量前30的學(xué)位論文,根據(jù)其專業(yè),被引數(shù)量高低順序排列,見表1。(數(shù)據(jù)截止2016年12月7日)
表1 被引前30學(xué)位論文的學(xué)科專業(yè)一覽表
從表1得到這五年里,每年被引最多是14個專業(yè),最少是10個專業(yè),“電力系統(tǒng)及其自動化”、“電氣工程”位列前兩名。綜合五年被引前10篇學(xué)位論文,“電力系統(tǒng)及其自動化”占6篇,“電氣工程”2篇,“控制科學(xué)與工程”1篇,“工業(yè)工程”1篇,其中被引最多的是郭佳歡的《微網(wǎng)經(jīng)濟運行優(yōu)化的研究》,被引102次。通過分析學(xué)位論文的被引情況,發(fā)現(xiàn)“電力系統(tǒng)及其自動化”、“電氣工程”是我校強勢學(xué)科。然而我校80余個專業(yè)招收碩博士研究生,其它學(xué)科需要提升教學(xué)與研究等能力。學(xué)科是立校之本,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人及教師積極尋找本學(xué)科的發(fā)展方向及突破口,使得重點學(xué)科繼續(xù)做強,其它學(xué)科努力創(chuàng)新,盡快提高專業(yè)教學(xué)與科研水平。
此外,通過對學(xué)位論文被引情況進(jìn)行分析研究,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師與學(xué)生選好學(xué)位論文題目至關(guān)重要。選擇一個具有先進(jìn)性、前瞻性與創(chuàng)造性的題目,并且還應(yīng)該是學(xué)生能夠很好完成的。一個好的選題,起到事半功倍的效果,也可以說優(yōu)秀學(xué)位論文成功了一半。因而,無論是碩士還是博士研究生導(dǎo)師應(yīng)該擔(dān)負(fù)起幫助學(xué)生選好題,指導(dǎo)學(xué)生開題的責(zé)任。我們希望培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的碩博士研究生,希望學(xué)位論文具有較強的社會價值和經(jīng)濟價值,對他人有參考價值。
學(xué)位論文是圖書館收藏的重要文獻(xiàn),其學(xué)術(shù)價值與參考價值較大,是讀者利用率很高的一種文獻(xiàn)。我們對學(xué)位論文進(jìn)行深入研究,找到圖書館服務(wù)的新方法,使圖書館服務(wù)更貼近讀者需要,更有針對性,并嵌入到學(xué)校的教學(xué)與科研活動中。同時,要為圖書館資源配置提供參考。例如,紙質(zhì)文獻(xiàn)、電子資源如何配置,圖書、期刊及其它資源如何配置,每類文獻(xiàn)剔舊年代參考等。分析研究學(xué)位論文,發(fā)現(xiàn)各個學(xué)科發(fā)展、研究生培養(yǎng)中的不足,為國家為社會培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新能力的創(chuàng)新性人才。