人文關(guān)懷在恢復(fù)期精神分裂癥護(hù)理中的應(yīng)用研究

戎愛娜

【摘要】目的 探究人文關(guān)懷在恢復(fù)期精神分裂癥護(hù)理中的應(yīng)用價(jià)值。方法 抽選我院接收的50例恢復(fù)期精神分裂癥患者作為本次研究對(duì)象，將入選患者按照單雙號(hào)分組方式分為研究組與參照組，各25例。參照組給予常規(guī)護(hù)理，研究組在參照組護(hù)理基礎(chǔ)上實(shí)施人文關(guān)懷護(hù)理干預(yù)，對(duì)比組間患者治療依從性與護(hù)理滿意度。結(jié)果 研究組治療總依從性為96.00%，參照組治療總依從性為76.00%，研究組顯著高于參照組，組間對(duì)比具統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）;研究組護(hù)理滿意度為92.00%，參照組護(hù)理滿意度為68.00%，研究組顯著高于參照組，組間對(duì)比具統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論 對(duì)恢復(fù)期精神分裂癥患者實(shí)施人文關(guān)懷護(hù)理干預(yù)，可有效提升患者治療依從性與護(hù)理滿意度，進(jìn)而提升患者治療效果，促進(jìn)護(hù)患關(guān)系和諧，具有一定臨床意義。

【關(guān)鍵詞】人文關(guān)懷;恢復(fù)期精神分裂癥;護(hù)理效果

【中圖分類號(hào)】R473.74 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】ISSN.2095.6681.2019.31..02

精神分裂癥作為精神疾病嚴(yán)重病癥，該疾病表現(xiàn)為行為、情感出現(xiàn)障礙，思維出現(xiàn)混亂，在治療不及時(shí)情況下，易引發(fā)嚴(yán)重并發(fā)癥，對(duì)患者生活造成一定影響[1-2]，臨床治療中，治療方式主要為藥物治療。治療過程中，科學(xué)、全面、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理干預(yù)至關(guān)重要[3]，本研究針對(duì)人文關(guān)懷在恢復(fù)期精神分裂癥護(hù)理中應(yīng)用價(jià)值展開分析與探究，現(xiàn)匯報(bào)如下。

1 資料與方法

1.1 基本資料

抽選我院接收的50例患者作為本次研究對(duì)象，患者均為恢復(fù)期精神分裂癥患者，患者入選時(shí)間為2017年11月～2019年1月。其中，男性患者26例，女性患者24例?；颊咦畲竽挲g71歲，最小年齡22歲，平均年齡（45.62±3.28）歲，病程1～7年，平均病程（3.29±1.07）年，將入選患者按照單雙號(hào)分組方式分為研究組與參照組，每組患者25例。組間患者各項(xiàng)基線信息無顯著差異（P>0.05），不存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，具可比性。

1.2 方法

參照組給予常規(guī)護(hù)理，需嚴(yán)密關(guān)注患者病情與癥狀變化，對(duì)其進(jìn)行常規(guī)生活護(hù)理與安全護(hù)理，保證患者良好的就醫(yī)環(huán)境，給予其相應(yīng)的健康宣講，告知患者藥物服用重要性與副作用。同時(shí)，為防止不良事件發(fā)生，需著重注意對(duì)患者的看護(hù)工作。

研究組在參照組護(hù)理基礎(chǔ)上，給予患者人文關(guān)懷護(hù)理干預(yù)，主要表現(xiàn)為：①創(chuàng)建人文關(guān)懷護(hù)理小組，增強(qiáng)人文關(guān)懷護(hù)理觀念，依照患者自身情況，為其制定針對(duì)性護(hù)理方案，強(qiáng)化醫(yī)護(hù)人員人文關(guān)懷護(hù)理管理標(biāo)準(zhǔn)，定期開展人文關(guān)懷護(hù)理培訓(xùn)會(huì)，會(huì)議內(nèi)容包括：人文關(guān)懷護(hù)理意義、理論、必要性與重要性等知識(shí)的講解，了解患者心理狀態(tài)，增強(qiáng)溝通技巧。護(hù)理人員在與患者溝通過程中，要保持和藹可親的態(tài)度，端莊大方的行為，使患者感受到護(hù)理人員真切的關(guān)懷;②人文關(guān)懷健康宣教：針對(duì)患者展開不同形式及意義的健康宣教，將該疾病診斷方式、治療方案及預(yù)期治療效果等知識(shí)為患者詳細(xì)講解，進(jìn)而提升患者對(duì)自身疾病的認(rèn)知，同時(shí)，告知患者按照醫(yī)囑服用藥物的重要性與必要性，告知患者長(zhǎng)期服藥可有效降低并發(fā)癥發(fā)生率，使患者自主按醫(yī)囑用藥;③人文關(guān)懷環(huán)境護(hù)理：將患者病房打造成家庭式病房，具有一定舒適性、整潔性與溫馨性，物品要擺放整齊，定期更換床單被褥，每天定時(shí)通風(fēng)、消毒，在病房中可擺放患者喜愛的綠植與書籍，病房中還放置電視、飲水機(jī)、報(bào)紙等相關(guān)家庭用品，滿足患者生活所需。同時(shí)，病房中可放置圍棋、撲克等娛樂用品，患者可根據(jù)自身喜好選擇娛樂方式，培養(yǎng)其健康的興趣愛好;④人文關(guān)懷生活護(hù)理：護(hù)理人員在日常護(hù)理工作中，要如對(duì)待親人般對(duì)待患者，幫助患者清洗衣物、代購物品、疊被褥、定期修剪指甲等，根據(jù)天氣變化，為患者增減衣物，鼓勵(lì)患者參加娛樂活動(dòng)，增加患者間的交流，患者交流過程中，要隨時(shí)注意是否有敏感話題，一旦出現(xiàn)敏感話題情況要及時(shí)終止其談話?；颊吒鼡Q衣物過程中，注意保護(hù)其隱私，為其提供必要遮擋。護(hù)理年齡較大的患者時(shí)，應(yīng)使用尊稱，使其感受到親人般溫暖。

1.3 觀察指標(biāo)

①比較組間患者治療依從性，依從性評(píng)估指標(biāo)包括依從、部分依從及不依從，依從率=（依從例數(shù)+部分依從例數(shù)）/25;②利用本院自制調(diào)研問卷調(diào)查患者護(hù)理滿意度，問卷總分為100分，85-100分為非常滿意，60-85分為滿意，60分以下為不滿意，總滿意度=（滿意例數(shù)+非常滿意例數(shù)）/25。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

以上兩組患者實(shí)驗(yàn)研究過程中所得到的相關(guān)數(shù)據(jù)，均采用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件包（SPSS 21.0）進(jìn)行分析研究，計(jì)數(shù)資料采取x2進(jìn)行檢驗(yàn)。P<0.05時(shí)，表示組間差異顯著，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 依從性

研究組治療總依從性為96.00%，參照組治療總依從性為76.00%，研究組顯著高于參照組，組間對(duì)比具統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。如表1。

2.2 滿意度

研究組護(hù)理滿意度為92.00%，參照組護(hù)理滿意度為68.00%，研究組顯著高于參照組，組間對(duì)比具統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。如表2。

3 討 論

隨著人們生活經(jīng)濟(jì)壓力不斷提升，臨床中精神分裂癥患者逐漸增加，該疾病具有較高致殘、致死率，且發(fā)病率較高[4]。臨床中主要治療方式為藥物治療，藥物治療可有效改善患者臨床癥狀，但患者治療依從性起到至關(guān)重要的作用，因此，在患者治療疾病過程中，應(yīng)給予相應(yīng)護(hù)理干預(yù)，進(jìn)而改善患者心理狀態(tài)，提升其治療依從性。

人文關(guān)懷護(hù)理為一種新型護(hù)理模式，具有優(yōu)質(zhì)、整體、全面等護(hù)理優(yōu)勢(shì)[5]，根據(jù)患者自身情況，對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性護(hù)理服務(wù)，了解患者內(nèi)心所需，強(qiáng)化與患者之間的溝通與交流，注重患者心理及情緒變化，使患者在治療過程中感受到親人般溫暖，進(jìn)而提升其治療依從性與護(hù)理滿意度。

本研究結(jié)果顯示：研究組治療總依從性96.00%顯著高于參照組76.00%，而護(hù)理滿意度92.00%明顯高于參照組68.00%，組間患者兩項(xiàng)比較均有顯著差異P<0.05，說明將人文關(guān)懷護(hù)理干預(yù)運(yùn)用在恢復(fù)期精神分裂癥患者護(hù)理中效果顯著。

綜上所述，恢復(fù)期精神分裂癥患者護(hù)理過程中，實(shí)施人文關(guān)懷護(hù)理干預(yù)，可有效提升患者治療依從性與護(hù)理滿意度，進(jìn)而提升患者生活質(zhì)量，值得臨床推廣與應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

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[2] 周曉萍.人文關(guān)懷護(hù)理對(duì)恢復(fù)期精神分裂癥患者的影響[J].中國(guó)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)管理，2019，10（5）：135-137.

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[4] 魏曉花，林 敏，丁曉琴.恢復(fù)期精神分裂癥護(hù)理中運(yùn)用人文關(guān)懷的效果評(píng)價(jià)[J].中國(guó)醫(yī)藥指南，2019，17（11）：219-220.

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本文編輯：李 豆