“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理”模式下的創(chuàng)新思維與發(fā)展舉措分析

于 美，徐 燕*

（靖江市人民醫(yī)院護(hù)理部，江蘇 靖江 214500）

護(hù)理是醫(yī)院重要的工作內(nèi)容之一，對(duì)于醫(yī)院的品牌形象塑造和良好口碑建設(shè)有著非常重要的作用，所以醫(yī)院在發(fā)展過程中必須要強(qiáng)化對(duì)護(hù)理工作的改善和提升。從現(xiàn)實(shí)分析來看，護(hù)理工作的進(jìn)一步發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新思維，這樣，護(hù)理實(shí)踐會(huì)更加的全面，而當(dāng)前的醫(yī)院護(hù)理實(shí)踐，普遍性執(zhí)行的是“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理”模式，所以具體的思維創(chuàng)新以及發(fā)展需要在此模式下開展?？傊?，分析研究在“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理”模式下的創(chuàng)新思維和發(fā)展舉措有突出的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

1 “互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理”模式下創(chuàng)新思維的價(jià)值討論

在“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理”模式下進(jìn)行創(chuàng)新思維的發(fā)展主要是因?yàn)閯?chuàng)新思維就有兩方面的突出價(jià)值：其一是創(chuàng)新思維能夠打破傳統(tǒng)的思維模式，使思維更加的活躍。從具體的分析來看，目前醫(yī)護(hù)人員的思維是在過去實(shí)踐基礎(chǔ)上形成的，而目前，隨著互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的應(yīng)用，護(hù)理實(shí)踐以及基本環(huán)境和過去有了明顯的區(qū)別，在差異顯著的情況下依然利用過去的思維顯然于實(shí)踐發(fā)展不利，所以積極的做創(chuàng)新思維發(fā)展，使思維和現(xiàn)實(shí)具有更強(qiáng)的一致性，這對(duì)于醫(yī)院護(hù)理進(jìn)步有突出的意義。第二是創(chuàng)新思維能夠讓整個(gè)護(hù)理工作創(chuàng)新活起來。有更多的創(chuàng)新，護(hù)理中的缺陷解決會(huì)更加全面，這對(duì)于護(hù)理改善和質(zhì)量提升幫助巨大。

專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，削弱了創(chuàng)新的積極性；導(dǎo)致護(hù)士更加注重提高自身的理論知識(shí)水平及專業(yè)技能，而對(duì)創(chuàng)新積極性不高，意愿不夠強(qiáng)烈，并且時(shí)間上如果不能有效協(xié)調(diào)和合理分配

2 “互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理”模式下創(chuàng)新思維發(fā)展的舉措研究

在“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理”下，創(chuàng)新思維的發(fā)展需要從多方面做推進(jìn)，這樣，思維進(jìn)步效果會(huì)更加的顯著。總結(jié)目前的實(shí)踐，具體的創(chuàng)新思維發(fā)展可以從以下三方面實(shí)施。

（一）積極的組織學(xué)習(xí)，讓醫(yī)護(hù)人員有更高的理論水平

互聯(lián)網(wǎng)作為一種全新的媒介溝通方式和信息獲取渠道，以其時(shí)效性、云端化、共享性的鮮明特點(diǎn)，逐漸成為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要手段。

積極開展教育教學(xué)改革，首先，要發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理”下的創(chuàng)新思維，需要積極的組織學(xué)習(xí)，讓醫(yī)護(hù)人員有更好的理論水平。從實(shí)踐分析來看，創(chuàng)新思維的發(fā)展需要有一定的理論基礎(chǔ)，這樣，創(chuàng)新思維的科學(xué)性、合理性以及適用性才會(huì)更加的突出，所以在醫(yī)院護(hù)理實(shí)踐中，需要積極的組織護(hù)理人員進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)，這會(huì)為創(chuàng)新思維發(fā)展提供基礎(chǔ)。就理論學(xué)習(xí)來看，主要有兩方面的內(nèi)容：其一是讓護(hù)理人員學(xué)習(xí)更為專業(yè)的護(hù)理知識(shí)，使其從深層角度了解護(hù)理工作的最終目標(biāo)以及護(hù)理工作需要堅(jiān)持的原則以及理念。護(hù)理人員的原則認(rèn)知和理念認(rèn)知更加全面后，其創(chuàng)新思維便不會(huì)脫離護(hù)理實(shí)踐。其二是需要讓護(hù)理人員更加全面的認(rèn)清護(hù)理現(xiàn)狀以及目前存在的護(hù)理問題。護(hù)理思維的創(chuàng)新，目的是解決當(dāng)前護(hù)理實(shí)踐中存在的問題，實(shí)現(xiàn)護(hù)理效果的綜合改善，所以在組織學(xué)習(xí)中，讓護(hù)理人員更全面的分析護(hù)理現(xiàn)狀和問題，其思維創(chuàng)新會(huì)更具針對(duì)性和發(fā)展性?？傊?，護(hù)理人員的理論水平會(huì)影響到創(chuàng)新思維的發(fā)展，因此在護(hù)理實(shí)踐中積極的組織護(hù)理人員做理論學(xué)習(xí)和分析意義顯著。

借助發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)媒體渠道，依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極利用各種現(xiàn)有的新媒體技術(shù)，把傳統(tǒng)課堂教育的方式方法和 MOOC、微課等現(xiàn)代教學(xué)手段結(jié)合起來，結(jié)合專業(yè)學(xué)科發(fā)展前沿及時(shí)充實(shí)更新課程內(nèi)容，建立?？平逃W(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，推出資源共享的在線開放課程。

（二）基于實(shí)踐做好思想總結(jié)與發(fā)展

其次，要發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理”下的創(chuàng)新思維，需要基于實(shí)踐做好思想總結(jié)和發(fā)展。從實(shí)踐分析來看，思維思想能夠?yàn)閷?shí)踐提供有效的指導(dǎo)，而實(shí)踐也能夠催生思維思想，所以在護(hù)理實(shí)踐中藥發(fā)展創(chuàng)新思維，總結(jié)實(shí)踐并對(duì)其做深化分析是十分必要的。舉個(gè)簡單的例子：某醫(yī)院的護(hù)理水平常年得不到提升，患者對(duì)醫(yī)院的護(hù)理滿意度較低，醫(yī)院本身的品牌形象大受影響。為了改變此局面，該醫(yī)院決定采用“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理”模式做護(hù)理改革。在該模式下，醫(yī)院的相關(guān)部門積極的提供數(shù)據(jù)支持，護(hù)理科基于數(shù)據(jù)資料進(jìn)行了科室主要問題的分析，在分析的基礎(chǔ)上，科室成員基于問題的解決積極的獻(xiàn)言獻(xiàn)策，總結(jié)科室成員的言論，最終形成了具有創(chuàng)新性的科室發(fā)展規(guī)劃和護(hù)理水平提高策略。從科室發(fā)展規(guī)劃和護(hù)理水平提高策略的具體分析來看，其中的創(chuàng)新思想體現(xiàn)十分明顯，而這些思想均是來源于問題的分析和總結(jié)。簡言之，實(shí)踐時(shí)產(chǎn)生思想的沃土，做好實(shí)踐的總結(jié)和分析能夠推動(dòng)創(chuàng)新思想的進(jìn)步。

（三）深化思維研究，為思維創(chuàng)新提供支持

再次，要發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理”下的創(chuàng)新思維，需要深化思維研究，為思維創(chuàng)新提供支持。從現(xiàn)實(shí)分析來看，很多人的創(chuàng)新思維不強(qiáng)并不是其不會(huì)創(chuàng)新，而是因?yàn)槠溟L時(shí)間受某種思維影響，產(chǎn)生了固定的思維模式，所以在思維創(chuàng)新中，其表現(xiàn)會(huì)比較弱?，F(xiàn)有的護(hù)理思維是在過去的基礎(chǔ)條件上形成的，與“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理”這種模式不匹配，所以在“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理”模式下，要發(fā)展符合該模式的思維?；诖?，護(hù)理人員以及相關(guān)機(jī)構(gòu)需要做好自我剖析，確定影響自己思維創(chuàng)新的具體因素，在了解了因素的基礎(chǔ)上，于護(hù)理實(shí)踐中做因素改善或者是規(guī)避，這樣，護(hù)理人員的創(chuàng)新思維發(fā)展會(huì)一步步加強(qiáng)?？傊?，深化思維研究可以為思維創(chuàng)新提供支持，所以護(hù)理人員需要做好實(shí)時(shí)性的自我分析和總結(jié)。

（四）積極構(gòu)建全新的護(hù)理模式以及平臺(tái)

最后，要發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理”下的創(chuàng)新思維，可以積極的構(gòu)建全新的護(hù)理模式以及平臺(tái)。從現(xiàn)階段的分析來看，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用以及移動(dòng)設(shè)備的使用為全新的護(hù)理方式以及護(hù)理平臺(tái)構(gòu)建提供了條件，所以在“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理”的創(chuàng)新思維影響下，構(gòu)建對(duì)護(hù)理有積極效果的護(hù)理模式以及護(hù)理平臺(tái)價(jià)值顯著。舉個(gè)簡單的例子，醫(yī)院可以進(jìn)行微信公眾平臺(tái)的構(gòu)建，在平臺(tái)中，醫(yī)院利用微信公眾號(hào)定期的發(fā)布護(hù)理的相關(guān)內(nèi)容，這樣可以實(shí)推動(dòng)全民護(hù)理發(fā)展。再者，醫(yī)院可以利用統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行醫(yī)院的門診預(yù)約以及?？谱o(hù)理訪問，這樣可以使醫(yī)院的服務(wù)更親民，更便捷。總之，基于“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理”實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的充分利用，這樣可以使護(hù)理更具效果。

為增強(qiáng)護(hù)理人員結(jié)合臨床開展科研和創(chuàng)新意識(shí)，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，為廣大患者提供安全方便有效的護(hù)理服務(wù)，提高工作效率、促進(jìn)護(hù)理安全，同時(shí)亦激發(fā)廣大護(hù)理人員的創(chuàng)新熱情，為護(hù)理工作注入新鮮活力，為護(hù)士提供安全省力高效的工作環(huán)境，2018年護(hù)理部舉辦“護(hù)理器具創(chuàng)新大賽”作品征集活動(dòng)，共收集科室36項(xiàng)臨床創(chuàng)新項(xiàng)目，大部分已在臨床運(yùn)用，小部分在創(chuàng)作中。

綜上所述，在醫(yī)院的護(hù)理實(shí)踐中，創(chuàng)新思維可以為護(hù)理水平的整體性提升而服務(wù)，所以在“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理”下積極的進(jìn)行創(chuàng)新思維的發(fā)展研究有突出的現(xiàn)實(shí)意義。文章所做的分析能夠?yàn)楣ぷ鲗?shí)踐和思維創(chuàng)新提供參考，有突出的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。