新時代國防教育在高校中的作用性研究

曾蔭初

摘? 要：隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，對于高校教育的要求愈來愈高，在高校開展國防教育有利于拓寬學(xué)生知識視野，增加學(xué)生知識面，突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，提升學(xué)生創(chuàng)新能力和思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。高校學(xué)生是國家的希望、祖國的未來，在教學(xué)中進(jìn)行國防教育有利于學(xué)生形成良好的道德風(fēng)尚，為成為社會主義接班人奠定基礎(chǔ)，所以國防教育在高校中具有非常重要的作用。

關(guān)鍵詞：國防教育? 高校? 作用

所謂“國無防不立”國防在國家長治久安中具有非常重要的作用，任何一個國家，想要成為一個強(qiáng)國，就要擁有強(qiáng)大的國防。從古到今，沒有哪一個強(qiáng)大國家不重視國防的。在高校中進(jìn)行國防教育，有利于提升當(dāng)代大學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一、進(jìn)行國防教育，有利于提升高校學(xué)生國防意識

所謂國防就是為了捍衛(wèi)國家領(lǐng)土完整，保證國家的長治久安。國家安全和發(fā)展的基礎(chǔ)就是國防意識，國防意識也是民族發(fā)展的內(nèi)在動力。隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升，人們的經(jīng)濟(jì)意識也在不斷增強(qiáng)。但是高校學(xué)生的國防意識卻沒有提升，絕大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為國防是政府、國家和部隊(duì)的事情，和自身沒有任何關(guān)系，國防不只是政府的事情，而是一個國家的事情，人民國防意識沒有增強(qiáng)就不會有真正的國防。說實(shí)話，國防離我們很近，對大學(xué)生進(jìn)行國防教育是非常重要的，大學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，在教學(xué)過程中進(jìn)行最基礎(chǔ)、最穩(wěn)固的國防意識教育，有利于培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感和社會責(zé)任感以及使命感，可以通過合理系統(tǒng)的軍事訓(xùn)練或是有關(guān)軍事理論的教育來進(jìn)行國防教育，這種國防教育具有其他學(xué)科無法替代的作用。國防教育是關(guān)乎國家安全的問題，與國家和人民的根本利益有非常密切的關(guān)系，學(xué)生可以通過國防教育讓學(xué)生對于戰(zhàn)爭與和平有更清楚的認(rèn)識，對我國的國防歷史有更深的理解，增強(qiáng)學(xué)生國防意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立國家利益是一切利益的中心的思想，進(jìn)而樹立報效國家、愛國愛軍的國防意識。

二、進(jìn)行國防教育，有利于增強(qiáng)學(xué)生的民族凝聚力

一個國家和民族繁榮昌盛最基本的條件就是民族凝聚力。我國各個民族的奮斗目標(biāo)就是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，同時也是民族凝聚力的共同追求。國防建設(shè)是實(shí)現(xiàn)各民族共同目標(biāo)的重要組成部分，進(jìn)行國防教育有利于學(xué)生愛國主義信念增強(qiáng)，讓學(xué)生樹立集體主義信念、英雄主義以及為國家和民族做貢獻(xiàn)的使命感，進(jìn)而進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的民族凝聚力。近代中國曾遭受欺壓，除了經(jīng)濟(jì)技術(shù)落后，最主要的原因就是沒有正確的國防意識。但是新中國成立以來，各個民族具有較強(qiáng)的凝聚力，是社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。高校國防教育，有助于學(xué)生把民族利益放在最高的位置，能夠使全國人民團(tuán)結(jié)一致，抵御外來的侵略者，培養(yǎng)學(xué)生可以為民族利益犧牲個人利益的思想。這種方式，有利于學(xué)生在愛國主義熏陶下團(tuán)結(jié)起來，形成強(qiáng)大的民族凝聚力。大學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，對高校學(xué)生進(jìn)行國防教育，有利于激發(fā)高校學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情，進(jìn)而提升中華民族的凝聚力。

三、進(jìn)行國防教育，有利于增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)

我國進(jìn)行素質(zhì)教育的主要目的是增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。引導(dǎo)高校學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、敢于奉獻(xiàn)，最終成為有理想、有道德、有文化、有素質(zhì)的公民。其實(shí)在高等院校進(jìn)行國防教育，是以理論教學(xué)和軍事訓(xùn)練為主要內(nèi)容。在教育教學(xué)方面，現(xiàn)代的斗爭是科技與實(shí)力的斗爭。軍事科學(xué)是一門內(nèi)容非常豐富的綜合性學(xué)科，主要涉及自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)等，軍事科學(xué)主要是以高科技戰(zhàn)爭為主，在教學(xué)過程中傳授的是人工智能、微電子等技術(shù)知識，有利于學(xué)生認(rèn)識科技知識，以及了解國際局勢等，開拓學(xué)生知識視野，拓寬學(xué)生的認(rèn)知，有利于培養(yǎng)學(xué)生愛國意識和憂患意識，促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展。在軍事訓(xùn)練過程中，教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，集中時間對學(xué)生進(jìn)行列隊(duì)訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、射擊訓(xùn)練等有關(guān)軍事技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生通過自身的實(shí)際感受，了解到軍隊(duì)的紀(jì)律性，磨煉吃苦耐勞的意志，進(jìn)而提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識、集體主義意識，使學(xué)生的心理素質(zhì)得到增強(qiáng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生掌握最基本的軍事技能。在教育教學(xué)過程中，通過軍事理論和軍事訓(xùn)練，有利于增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，豐富學(xué)生情感意識和道德素養(yǎng)。

四、進(jìn)行國防教育，有利于培養(yǎng)國防需要人才

大學(xué)生是具有較高科學(xué)文化素養(yǎng)的人才，也是最容易掌握科學(xué)技術(shù)知識的人才，在教學(xué)過程中要重視國防教育，這樣有利于儲備大量的國防后備人才，所以高職學(xué)校要重視軍事理論教學(xué)和軍事訓(xùn)練，必要時為部隊(duì)輸送高技術(shù)軍事人才，為未來高技術(shù)戰(zhàn)爭做鋪墊。大學(xué)生如果受到良好的國防教育，當(dāng)學(xué)生步入社會后也會成為社會的骨干力量，直到學(xué)生走向領(lǐng)導(dǎo)的職位時，對于今后工作及社會的貢獻(xiàn)作用會更大。在和平的環(huán)境下這些人才是國防的骨干，當(dāng)戰(zhàn)爭來臨時這些人才就是領(lǐng)頭人，和人民群眾形成強(qiáng)大的力量，為以后的高技術(shù)形式下的戰(zhàn)爭奠定基礎(chǔ)。

結(jié)語

綜上所述，在高職學(xué)校進(jìn)行國防教學(xué)，不但有利于幫助學(xué)生了解基本的軍事知識和軍事技能，有利于增強(qiáng)學(xué)生的國防意識和維護(hù)國家安全意識，增強(qiáng)學(xué)生愛國情懷，以及增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

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