基于功能對(duì)等理論探析英漢互譯中誤譯問(wèn)題

曾文斯

【摘 要】西方當(dāng)代翻譯家尤金·奈達(dá)提出功能對(duì)等理論，提出翻譯應(yīng)當(dāng)使譯文最大限度地貼近原文。在“功能對(duì)等理論”指導(dǎo)下，本文以《英漢對(duì)比研究》第一章《綜合語(yǔ)與分析語(yǔ)》為例，分析誤譯問(wèn)題，并探討相應(yīng)改進(jìn)建議，以期對(duì)英漢互譯實(shí)踐有所幫助。

【關(guān)鍵詞】功能對(duì)等;英漢互譯;誤譯

中圖分類號(hào)：H315.9 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2019）36-0238-01

一、引言

翻譯是跨文化交際的言語(yǔ)行為，具有社會(huì)性、文化性、創(chuàng)造性等特征，從表現(xiàn)形式上分為口譯和筆譯兩種。翻譯是文化交流的橋梁，是各國(guó)人民相互了解、相互溝通的紐帶。一個(gè)譯文（包括口譯和筆譯）的好壞會(huì)直接影響到一次跨文化交際結(jié)果的成敗，因此需要譯者在翻譯過(guò)程中具備深厚的雙語(yǔ)功底和語(yǔ)言轉(zhuǎn)換能力，掌握翻譯技巧，熟知兩種語(yǔ)言文化知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣，如果是口譯還需要譯員冷靜的工作態(tài)度和縝密的思維，筆譯則需要譯者有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和反復(fù)推敲改進(jìn)的耐心。此外，翻譯理論和翻譯實(shí)踐相互促進(jìn)相互發(fā)展，翻譯理論指導(dǎo)并評(píng)判著翻譯實(shí)踐，而實(shí)踐也同時(shí)推進(jìn)理論發(fā)展，不斷完善更新。

二、功能對(duì)等理論

美國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家、圣經(jīng)研究及翻譯專家尤金·奈達(dá)在現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的研究成果的基礎(chǔ)上，提出“功能對(duì)等理論”，指出譯者應(yīng)當(dāng)使譯文最大限度地貼近原文，行文自然，無(wú)翻譯腔。奈達(dá)認(rèn)為，最理想的“功能對(duì)等”是譯文文本的讀者基本上能以原文讀者理解和欣賞原文的方式來(lái)理解和欣賞譯文文本。在形式與內(nèi)容的關(guān)系上，雖然不同語(yǔ)言的表達(dá)形式不同，但可具有同等表達(dá)力，因此翻譯時(shí)需重視原文的意義和精神，不受原文語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的控制。尤金·奈達(dá)的功能對(duì)等理論是我國(guó)學(xué)者最早接觸的西方翻譯理論之一，20世紀(jì)80到90年代，幾乎所有國(guó)內(nèi)譯者都在研究討論該理論，研究包括理論研究、理論指導(dǎo)翻譯實(shí)踐、發(fā)展綜述和翻譯對(duì)比分析等。有時(shí)為了保存原作的內(nèi)容，翻譯必須改變表現(xiàn)形式，因此在這個(gè)過(guò)程中我們要注意把握翻譯的靈活度，避免出現(xiàn)錯(cuò)譯現(xiàn)象。

三、翻譯中的誤譯現(xiàn)象

功能對(duì)等理論表明翻譯的根本任務(wù)是追求譯文和原文的對(duì)等，但不論是語(yǔ)內(nèi)交際還是語(yǔ)際交際，兩篇不同的話語(yǔ)之間并無(wú)絕對(duì)對(duì)等可言，因而翻譯作品中肯定有誤譯存在。誤譯可分為無(wú)意誤譯和有意誤譯。因譯者在翻譯時(shí)疏忽大意，或譯者的外語(yǔ)功底不扎實(shí)，或?qū)υ凑Z(yǔ)文化和譯入語(yǔ)文化了解不夠等譯者主觀原因造成的誤譯稱為無(wú)意誤譯;譯者為了迎合本民族的文化心態(tài)，大幅度地改變?cè)Z(yǔ)的表達(dá)方式和文化意象而進(jìn)行的翻譯稱為有意誤譯。本文基于功能對(duì)等理論，以《英漢對(duì)比研究》第一章《綜合語(yǔ)與分析語(yǔ)》為研究材料，從詞匯、語(yǔ)義、表達(dá)習(xí)慣層面主要分析無(wú)意誤譯。

四、誤譯分析及改進(jìn)建議

人類社會(huì)的進(jìn)步是在不斷探索，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并實(shí)施改進(jìn)的實(shí)踐中逐步走到今天，學(xué)習(xí)文化知識(shí)和提升專業(yè)能力亦是如此。本文在排除上下文語(yǔ)境的前提下，懷著虛心求教、認(rèn)真鉆研的態(tài)度，淺析誤譯現(xiàn)象并提出相應(yīng)建議：

例1：What a beautiful voice you have！

1）原譯：你有多么好的嗓音??！

2）分析：voice譯作聲音、嗓音。原譯語(yǔ)序不當(dāng)，不符合漢語(yǔ)語(yǔ)言特點(diǎn)，造成譯文拗口。

3）改譯：你的聲音多好??！

例2：The sparkle of her eyes betrayed her great excitement.

1）原譯：她閃亮的眼睛說(shuō)明她非常激動(dòng)。

2）分析：“betray”翻譯為“說(shuō)明”語(yǔ)義偏差，“說(shuō)明激動(dòng)”不符合搭配，并且沒(méi)有體現(xiàn)主語(yǔ)被動(dòng)流露出激動(dòng)之情的隱藏含義，所以翻譯為“掩飾不住”更佳。

3）改譯：她閃亮的眼睛掩飾不住激動(dòng)之情。

例3：The importance of this conference cannot be overestimated.

1）原譯：這次會(huì)議的重要性再怎么強(qiáng)調(diào)也不為過(guò)。

2）分析：原譯過(guò)于忠實(shí)原文，使得譯文拗口生硬，不夠地道。

3）改譯：這次會(huì)議太重要了，值得反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

例4：He had a disconcerting habit of expressing contradictory ideas in rapid succession.

1）原譯：他有一種令人疑慮不安的習(xí)慣：一會(huì)兒一個(gè)看法，自相矛盾，變化無(wú)常。

2）分析：翻譯成目標(biāo)語(yǔ)——漢語(yǔ)時(shí)語(yǔ)序有誤，行文不順暢，不符合漢語(yǔ)表達(dá)。同時(shí)，“disconcerting”表達(dá)“讓人困惑、不安”的意思，沒(méi)有懷疑的意思，不能用“疑慮”。

3）改譯：他一會(huì)兒一個(gè)看法，自相矛盾，變化無(wú)常，這種習(xí)慣令人困惑不安。

例5：Practically all substances expand when heated and contract when cooled.

1）原譯：幾乎所有的物質(zhì)都是熱脹冷縮的。

2）分析：“都是……的”表明物質(zhì)的狀態(tài)，“是……”表明物質(zhì)的性質(zhì)，依據(jù)功能對(duì)等理論，后者更切近原文涵義。改譯時(shí)根據(jù)漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣通順原則，可省略“是”，譯作“都”。

3）改譯：幾乎所有的物質(zhì)都熱脹冷縮。

五、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)本文探索以功能對(duì)等理論為翻譯策略，可指導(dǎo)糾正及避免錯(cuò)譯的實(shí)踐活動(dòng)。為達(dá)到譯文與原文功能對(duì)等的目的，盡可能地實(shí)現(xiàn)信息對(duì)等，譯者需要不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)自我提高、反復(fù)思考打磨譯本，深入探究原文本文字后的含義，使譯本與原文本在內(nèi)容、文字風(fēng)格、文本接受度上達(dá)到契合。

參考文獻(xiàn)：

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