錢步月：CERNET 發(fā)展空間和潛力相當(dāng)大

文/本刊記者 王世新

錢步月CERNET 西安核心節(jié)點(diǎn)主任

1984 年出生的錢步月，如今已經(jīng)是西安交通大學(xué)副教授、博士生導(dǎo)師。作為2000 年后的新一代大學(xué)生，在西交大讀本科時(shí)，通過(guò)CERNET 接入的校園網(wǎng)已經(jīng)普及，他很難想象沒有網(wǎng)絡(luò)的世界會(huì)是什么樣子。

在美國(guó)留學(xué)歸來(lái)返回母校任教，并接手CERNET西安核心節(jié)點(diǎn)主任一職后，錢步月頗有些“回首又見TA”的感觸。他認(rèn)為，CERNET 不但實(shí)現(xiàn)了對(duì)中國(guó)大學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)啟蒙，而且對(duì)西部地區(qū)的教育脫貧、高層次人才培養(yǎng)等多方面均產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

參與CERNET 建設(shè)責(zé)任重大

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)》：您是什么時(shí)候與CERNET 結(jié)緣的？

錢步月：我們這一代人正好趕上了互聯(lián)網(wǎng)大發(fā)展的時(shí)代，國(guó)家每年培養(yǎng)大量網(wǎng)絡(luò)方面的人才。我本碩博都是計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，身邊不少同學(xué)如今也成為了互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展的中堅(jiān)力量。本科時(shí)，我們?cè)谛@內(nèi)使用互聯(lián)網(wǎng)都是通過(guò)CERNET 接入的，對(duì)我們的學(xué)習(xí)，以及了解海外計(jì)算機(jī)方面的最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)起到了非常重要的作用。

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)》：接任CERNET 西安核心節(jié)點(diǎn)主任后，您做了哪些具體工作，有什么展望？

錢步月：2017 年，我在北京機(jī)場(chǎng)準(zhǔn)備回西安時(shí)，接到任命通知的電話，當(dāng)時(shí)心中既忐忑又興奮。忐忑是擔(dān)心自己能否肩負(fù)起這份重任，興奮是可以在CERNET 這樣的平臺(tái)上接受鍛煉，一展所長(zhǎng)，這是不可多得的好機(jī)會(huì)。

兩年的時(shí)間讓我對(duì)CERNET 有了更深刻的認(rèn)識(shí)，深感責(zé)任重大。西安交通大學(xué)作為CERNET 西北地區(qū)主節(jié)點(diǎn)，向上連接北京、成都主干網(wǎng)，向下建成西安教育城域網(wǎng)，為陜西高校提供10～1000Mbps 速率接入。可以說(shuō)，CERNET 對(duì)西北地區(qū)的教育信息化起到了承接上下、技術(shù)引領(lǐng)的關(guān)鍵作用。教育信息化是促進(jìn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享的有效路徑，對(duì)推動(dòng)區(qū)域優(yōu)質(zhì)資源的優(yōu)化配置和整合共享，提升整體應(yīng)用效益，促進(jìn)西安教育信息化均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重要價(jià)值。

首先，我與團(tuán)隊(duì)積極開展CERNET 的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作，持續(xù)推進(jìn)高校IPv4/IPv6 網(wǎng)絡(luò)接入，實(shí)現(xiàn)接入高校的IPv6 網(wǎng)絡(luò)覆蓋，進(jìn)一步擴(kuò)大用戶規(guī)模；同時(shí)，積極支持CERNET 各項(xiàng)IPv6 研究項(xiàng)目的測(cè)試和部署工作，完成相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全軟硬件設(shè)備的升級(jí)改造，保障網(wǎng)絡(luò)環(huán)境滿足IPv6 的安全防護(hù)要求；進(jìn)一步建立并完善IPv6 相關(guān)的安全防護(hù)制度、體系和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)規(guī)范，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管，加強(qiáng)IPv6 日志審計(jì)、用戶管理及流量監(jiān)控等工作，確保IPv6 網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定運(yùn)行。

其次，2019 年是中國(guó)西部創(chuàng)新港建設(shè)的元年，我們?nèi)骓憫?yīng)學(xué)校西遷號(hào)召，拓展資源，做好創(chuàng)新港校區(qū)CERNET 西北節(jié)點(diǎn)分中心的建設(shè)工作，為西北節(jié)點(diǎn)提供備份及擴(kuò)展服務(wù)的同時(shí)，更好地為鄰近學(xué)校提供更加方便快捷的教育網(wǎng)接入及運(yùn)行管理服務(wù)。

最后，作為年輕一代的參與者、建設(shè)者，我會(huì)積極運(yùn)用我在人工智能、大數(shù)據(jù)等方面的相關(guān)知識(shí)，將更多的新興技術(shù)應(yīng)用于CERNET 網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展中。

CERNET 完成了高校學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)啟蒙

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)》：您認(rèn)為1994 年建設(shè)CERNET的決策意義何在？CERNET 又發(fā)揮了哪些作用？

錢步月：在我看來(lái)，當(dāng)年國(guó)家做出建設(shè)CERNET的決定，是一個(gè)非常關(guān)鍵也非常英明的決策，對(duì)中國(guó)的教育信息化建設(shè)，以及西部地區(qū)的教育脫貧、高等人才培養(yǎng)、下一代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展等多方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

眾所周知，20 世紀(jì)90 年代，西部是我國(guó)貧困地區(qū)較為集中的區(qū)域，整體社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后，必須充分發(fā)揮教育信息化在“扶貧扶智”，促進(jìn)西部地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展中的關(guān)鍵作用，努力提高西部地區(qū)基礎(chǔ)教育信息化水平。正是由于CERNET 直接參與了西部大學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，并起到了方向引領(lǐng)、技術(shù)指導(dǎo)的關(guān)鍵作用，才使得越來(lái)越多的高校通過(guò)教育城域網(wǎng)連接校園網(wǎng)?？梢哉f(shuō)，CERNET 實(shí)現(xiàn)了中國(guó)高校學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)啟蒙，使得中國(guó)學(xué)生也能像世界名校的學(xué)生一樣，在一個(gè)起跑線上開展互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用和研究。

如今，CERNET 緊跟新技術(shù)飛速發(fā)展的浪潮，引領(lǐng)信息技術(shù)與教育教學(xué)實(shí)踐深度融合，不僅對(duì)西安交通大學(xué)，更是對(duì)全國(guó)各個(gè)高校信息化的轉(zhuǎn)型升級(jí)和人才培養(yǎng)等方面產(chǎn)生了重要影響。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研究領(lǐng)域，CERNET 專注于互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)技術(shù)研究，形成了大量的科研成果，為各個(gè)行業(yè)培養(yǎng)了大批互聯(lián)網(wǎng)科技人才。

在下一代互聯(lián)網(wǎng)研究方面，CERNET 在清華大學(xué)吳建平院士的領(lǐng)導(dǎo)下，在國(guó)內(nèi)和國(guó)際上已經(jīng)產(chǎn)生了一定的影響。每年舉辦的“下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新大賽”，讓更多接入學(xué)校參與到互聯(lián)網(wǎng)的核心技術(shù)研究中來(lái)，使下一代互聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)的科研與學(xué)科建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)相互結(jié)合，培養(yǎng)了更多擁有實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的人才，推進(jìn)IPv6 網(wǎng)絡(luò)規(guī)模部署加速向前。

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)》：您認(rèn)為CERNET 面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)是什么？

錢步月：吳建平院士在總結(jié)CERNET 建設(shè)時(shí)說(shuō)，CERNET 走過(guò)了一個(gè)從無(wú)到有，從小到大，從學(xué)習(xí)到引領(lǐng)的發(fā)展歷程。如今的CERNET 已成為全世界最大的科研學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)，是承載中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)研究和下一代互聯(lián)網(wǎng)科技進(jìn)步的實(shí)驗(yàn)床，也是承載我國(guó)高等教育信息化和中國(guó)國(guó)家信息化、數(shù)字化發(fā)展戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)設(shè)施。

我認(rèn)為，CERNET 擁有很大的發(fā)展空間。中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展和需求空間巨大，相應(yīng)的，對(duì)于CERNET 來(lái)說(shuō)，高等教育的教學(xué)、科研場(chǎng)景等領(lǐng)域，以及眾多基礎(chǔ)教育的單位都可以成為我們的服務(wù)對(duì)象，擴(kuò)展的空間和潛力相當(dāng)大。

隨著云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、5G 等新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，如何將這些新興技術(shù)很好地應(yīng)用于CERNET 網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展中，也是我們新一代CERNET 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)者重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。另外，隨著物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的廣泛應(yīng)用，對(duì)地址的需求會(huì)越來(lái)越多，如何又快又好地建設(shè)IPv6 網(wǎng)絡(luò)，加速IPv6 的部署，是目前建設(shè)工作的重點(diǎn)。

CERNET 對(duì)IPv6 規(guī)模部署起到重要作用

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)》：您如何評(píng)價(jià)我國(guó)下一代互聯(lián)網(wǎng)研究現(xiàn)狀？下一步IPv6 發(fā)展應(yīng)該抓住哪些關(guān)鍵點(diǎn)？

錢步月：首先我要為CERNET 堅(jiān)持并不斷加強(qiáng)對(duì)下一代互聯(lián)網(wǎng)的投入和研究點(diǎn)個(gè)贊。就在11 月26 日，負(fù)責(zé)英國(guó)、歐洲、中東和部分中亞地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)資源分配的歐洲網(wǎng)絡(luò)協(xié)調(diào)中心通過(guò)郵件確認(rèn)，目前43 億個(gè)IPv4 地址已分配完畢，今后只能靠IPv6 唱主角了，而CERNET 從1997 年開始針對(duì)下一代互聯(lián)網(wǎng)不斷加大研發(fā)和投入，建成了世界上最大的純IPv6 學(xué)術(shù)網(wǎng)，足見CERNET 對(duì)于技術(shù)趨勢(shì)的前瞻性把握多么準(zhǔn)確，這將對(duì)中國(guó)全面普及IPv6 起到重要作用。

IPv6 作為下一代互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)和平臺(tái)基礎(chǔ)，早已成為全球的發(fā)展趨勢(shì)，是物聯(lián)網(wǎng)、車聯(lián)網(wǎng)、人工智能等未來(lái)科技的最底層支撐，也是實(shí)現(xiàn)中國(guó)制造2025 的關(guān)鍵因素。然而，在IPv6 的普及率上，中國(guó)還有很大提升空間，中國(guó)IPv6 的提速和升級(jí)刻不容緩。2017 年，兩辦印發(fā)的《推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議第六版(IPv6)規(guī)模部署行動(dòng)計(jì)劃》，我個(gè)人感覺非常及時(shí)，下一代互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展離不開政府強(qiáng)有力的支持。

西安交通大學(xué)

從技術(shù)角度看，IPv4 面臨網(wǎng)絡(luò)地址消耗殆盡、服務(wù)質(zhì)量難以保證等制約性問(wèn)題，而IPv6 能夠提供充足的網(wǎng)絡(luò)地址和廣闊的創(chuàng)新空間，是全球公認(rèn)的下一代互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)應(yīng)用解決方案。從產(chǎn)業(yè)角度看，IPv6 對(duì)中國(guó)的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新將起到重要的支撐作用。目前，以新技術(shù)為代表的新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命正在萌發(fā)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)、共享經(jīng)濟(jì)，培育新增長(zhǎng)點(diǎn)、形成新動(dòng)能，IPv6作為信息技術(shù)最底層的支撐基礎(chǔ)設(shè)施，是其中的關(guān)鍵一環(huán)。

雖然IPv6 的優(yōu)勢(shì)十分明顯，但是在具體的市場(chǎng)環(huán)境中就不一樣了。由于沒有更加合理的利益驅(qū)動(dòng)，運(yùn)營(yíng)商及相關(guān)資源提供者，或者基于人力，或者基于成本，或者基于其他方面的問(wèn)題，動(dòng)作非常遲緩。因此，在中國(guó)想要推動(dòng)IPv6 的普及，一是政府全力推動(dòng)，另一個(gè)是大的資源提供者，比如BAT 及移動(dòng)、聯(lián)通、電信三大運(yùn)營(yíng)商等積極推動(dòng)。只有實(shí)現(xiàn)了積極的、前瞻的技術(shù)布局、業(yè)務(wù)場(chǎng)景的賦能和落地，才能真正推動(dòng)中國(guó)IPv6 的建設(shè)，形成下一代互聯(lián)網(wǎng)自主技術(shù)體系和產(chǎn)業(yè)生態(tài)。

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)》：您在美國(guó)讀了碩士和博士，請(qǐng)您簡(jiǎn)單介紹一下美國(guó)人工智能的發(fā)展情況。您認(rèn)為人工智能將在教育層面發(fā)揮哪些作用？

錢步月：美國(guó)在人工智能研究領(lǐng)域一直處于前沿，除了主要得益于聯(lián)邦研究基金和政府實(shí)驗(yàn)室的支持外，更離不開政府的高度重視和全力投入。美國(guó)自2013 年起發(fā)布了多項(xiàng)人工智能計(jì)劃，2016 年更是加緊對(duì)人工智能的開發(fā)，發(fā)布了多項(xiàng)戰(zhàn)略規(guī)劃，重視研發(fā)、重視人才培養(yǎng)、推動(dòng)國(guó)際合作等戰(zhàn)略舉措，標(biāo)志著政府與軍方雙管齊下，將確保美國(guó)在人工智能領(lǐng)域的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)提升到國(guó)家戰(zhàn)略高度，并以最快速度明確了重點(diǎn)布局和具體措施。

當(dāng)然，在我國(guó)，人工智能發(fā)展也得到政府和企業(yè)的高度重視，被應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、金融、運(yùn)輸?shù)雀鱾€(gè)領(lǐng)域。在教育領(lǐng)域，像西交大的中國(guó)西部科技創(chuàng)新港智慧學(xué)鎮(zhèn)，就是對(duì)“人工智能+教育”很好的詮釋。統(tǒng)一運(yùn)營(yíng)中心（IOC），對(duì)校園綜合管理服務(wù)進(jìn)行全天候、全方位的指揮監(jiān)測(cè)，集多校區(qū)課堂教學(xué)實(shí)景展示、考勤數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)同步、水電氣暖數(shù)據(jù)全面展示、樓宇監(jiān)控場(chǎng)景實(shí)時(shí)調(diào)度等多項(xiàng)功能于一身，實(shí)時(shí)感知全校的運(yùn)行態(tài)勢(shì)，提供“千人千面”的應(yīng)用服務(wù)。另外，創(chuàng)新港智慧教室的智能觸屏手寫教學(xué)黑板、遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)和智能授課展示大屏等教室多媒體教學(xué)設(shè)施，使得智能教室在承擔(dān)常規(guī)教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，可用于討論型教學(xué)等新型教學(xué)模式的探索，促進(jìn)師生交流。這些都充分體現(xiàn)了人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用與發(fā)展，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供的有力支撐。