人事管理工作中思想政治工作的重要性

蔡雨軒

摘? 要：我國的生產(chǎn)、消費(fèi)娛樂、教育等都正在呈中高速進(jìn)展，各個(gè)組織結(jié)構(gòu)體變化速度快，事業(yè)單位的數(shù)量也在隨著時(shí)間的推移不斷地發(fā)展，在教育、科技、文化、衛(wèi)生等領(lǐng)域都有相當(dāng)不錯(cuò)的社會(huì)公共組織，相對(duì)來說，人力資源工作主要是對(duì)所屬工作人員進(jìn)行選拔、使用、培養(yǎng)、考核、獎(jiǎng)懲等一系列的管理活動(dòng)，而社會(huì)公共組織中的思想教育工作主要是為了實(shí)現(xiàn)一定的政治目標(biāo)，轉(zhuǎn)變勞動(dòng)者的思想和指導(dǎo)職工行動(dòng)的社會(huì)行為，所以，在事業(yè)單位人力資源工作中，思想教育工作有著很大的價(jià)值和影響力。在現(xiàn)如今的中高速發(fā)展過程中，事業(yè)單位若是想要提高相關(guān)人力資源人員的體質(zhì)和素養(yǎng)，確保社會(huì)公共組織的領(lǐng)導(dǎo)管控者對(duì)工作可以進(jìn)行有秩序的開展，就必須先將思想教育向人力資源方面擴(kuò)展。該文通過對(duì)思想教育在人力資源工作中的價(jià)值性和影響力進(jìn)行分門別類，通過實(shí)際，對(duì)在人力資源管理中使思想教育的策略變得更有效進(jìn)行相關(guān)研究。

關(guān)鍵詞：人力資源管理? 思想教育? 重要性

中圖分類號(hào)：D64;D630.3 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2019）11（b）-0237-02

對(duì)于事業(yè)單位參與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)向社會(huì)提供公共服務(wù)的穩(wěn)定發(fā)展思想教育工作在這其中有著主導(dǎo)性的影響，并且還可以有效抬高新形勢(shì)下的交易場所所體現(xiàn)的綜合能力。事業(yè)單位中思想教育起到了非同小可的效果，由此可見，思想教育工作對(duì)于社會(huì)公共組織的人力資源管理也具有不可低估的作用，它可以推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織中人力資源工作的積極、健康發(fā)展，有效地使社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織中的勞動(dòng)者職業(yè)素養(yǎng)提高，從而增加社會(huì)公共組織從經(jīng)濟(jì)上獲得的收益。

1? 思想政治工作在事業(yè)單位發(fā)展中的重要作用

思想教育這項(xiàng)工作可以集聚社會(huì)公共組織的人心，動(dòng)員勞動(dòng)者進(jìn)取向上、努力工作的思想和表現(xiàn)。之所以思想教育工作在社會(huì)公共組織的不斷更新的過程中如此重要，正是因?yàn)樗軌蛘_處理事業(yè)單位內(nèi)外出現(xiàn)的不和諧的因素，有助于社會(huì)公共組織的人才可以和睦協(xié)調(diào)地共處，使人才們可以把內(nèi)在的能力表現(xiàn)出來，最后使得社會(huì)公共組織可以更加和睦協(xié)調(diào)起來。

思想教育能夠助力社會(huì)公共組織設(shè)立一套能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的的協(xié)調(diào)他們活動(dòng)所設(shè)立的組織勞動(dòng)過程和進(jìn)行勞動(dòng)管理的規(guī)則和制度，以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)職工參加到事業(yè)單位協(xié)調(diào)的活動(dòng)中來，按預(yù)定目標(biāo)達(dá)到各項(xiàng)指派任務(wù)。思想教育能夠促使社會(huì)公共組織的管理水平增長，能夠及時(shí)地將社會(huì)公共組織的長遠(yuǎn)發(fā)展計(jì)劃輸送給勞動(dòng)者，加強(qiáng)對(duì)事業(yè)單位的自覺性，負(fù)責(zé)做到事業(yè)單位改變舊制度和不斷更新可以沒有阻礙地開展。

2? 思想教育能夠把握方向

在事業(yè)單位的人力資源管理中，思想教育工作將引導(dǎo)員工和指明方向的作用表現(xiàn)得淋漓盡致。在人力資源管理中，如果缺乏思想教育的指導(dǎo)性，人力資源管理就會(huì)顯得有些不知所措，對(duì)人力資源管理的展開沒有益處。只有當(dāng)思想教育工作融合進(jìn)了每個(gè)關(guān)聯(lián)人力資源管理時(shí)，才可以足夠?qū)⑺枷虢逃ぷ饕龑?dǎo)方向的能力表現(xiàn)出來，才可以保障人力資源管理可以不斷更新，確保事業(yè)單位每一項(xiàng)所實(shí)施的計(jì)劃都能穩(wěn)固安定、有秩序地展開。

在事業(yè)單位的人力資源管理中，思想教育工作占有著要緊的社會(huì)位置。人力資源管理的關(guān)鍵就是合理安排人員，出臺(tái)政策扶持。為了更好地解決我國事業(yè)單位內(nèi)人員雜亂的現(xiàn)象，就需要人力資源管理根據(jù)現(xiàn)實(shí)的情況對(duì)單位里的人員進(jìn)行調(diào)動(dòng)。所以，只有使思想教育更有效，才能提高單位內(nèi)人員的主動(dòng)性，才能給人力資源管理有效果地開展給出參考意見。

3? 人事管理對(duì)于事業(yè)單位發(fā)展的重要作用

（1）合理安排人員，出臺(tái)政策扶持。

在進(jìn)行事業(yè)單位改制過程中，需要人力資源管理對(duì)單位內(nèi)人員進(jìn)行安排。開始的時(shí)候，需要對(duì)單位內(nèi)剩下的人員做一些適當(dāng)?shù)暮Y選，為到達(dá)退休年齡的員工辦理離職手續(xù)，再根據(jù)工作能力、個(gè)人體質(zhì)以及文化素養(yǎng)等方面對(duì)非聘用人員采取考定核查，決定是否留下，對(duì)于自身單位原本的正式員工也需要進(jìn)行相應(yīng)的考定核查，對(duì)于結(jié)果并不好的人員應(yīng)該做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而可以達(dá)到減少相關(guān)負(fù)擔(dān)的目的。然后，在事業(yè)單位改變形式中，政府相關(guān)部門也需要出具一些照顧幫忙的政策，在保障勞動(dòng)者的同時(shí)，也要使事業(yè)單位的人員有著落，確保人力資源管理可以順利進(jìn)行。

（2）對(duì)人力資源管理制定合理的戰(zhàn)略定位。

對(duì)于事業(yè)單位改變制度來說，人力資源管理是不會(huì)降低價(jià)值的資源，人力資源管理是好還是壞直接影響了員工的主動(dòng)性和對(duì)于工作的熱情度，影響了事業(yè)單位的市場競爭力和發(fā)展速度。所以，在開展人力資源管理的過程中，一定要堅(jiān)持“以人為本”的思想，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況來制定出一系列好的管理政策，從而可以高效能地加強(qiáng)員工的工作能力，更好地將內(nèi)在的能力表現(xiàn)出來，比如員工的創(chuàng)造性。

了解人力資源管理是如何重要的。在人力資源管理的過程中，需要管理人員不僅僅是認(rèn)為人力資源管理只是發(fā)工資、記績效，而是應(yīng)該注意到人力資源管理在整個(gè)事業(yè)單位發(fā)展過程中起到了一個(gè)什么樣的作用，是如何重要的。

4? 思想教育工作能夠推進(jìn)人力資源管理理念的更新

人力資源管理的理性概念對(duì)于人力資源管理的高度起到了決定性的作用。從代代相傳的制度來看，它更偏向于對(duì)管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和組成方式的完備美好，然后漸漸地納入管理機(jī)制的規(guī)范中。為了可以更加地表現(xiàn)出以科學(xué)發(fā)展觀的核心的管理理念，可以將思想教育融合進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織的人力資源管理中，只有持續(xù)對(duì)單位內(nèi)人員進(jìn)行思想教育，才可以加強(qiáng)管理在理性概念下的更新，從而才能足夠地協(xié)調(diào)他們的主動(dòng)性。

5? 思想政治工作能夠保證人事管理工作的穩(wěn)定開展

若想充分地表現(xiàn)出事業(yè)單位的各項(xiàng)管理內(nèi)容，還是需要在人力資源管理中加強(qiáng)單位內(nèi)人員的思想教育，將人的地位主要表現(xiàn)出來，這樣既可以提升他們的個(gè)人體質(zhì)和文化素養(yǎng)，還保障了人力資源管理可以高效能地開展。

6? 堅(jiān)持以人為本，有針對(duì)性地開展思想政治工作

人力資源管理的首要目標(biāo)就是人，人是生存在組織與各種公眾的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)里的，人們的認(rèn)識(shí)過程是變化多端、多方面的，人力資源管理意味著這關(guān)系到了每位人員自身的利益獲得，但又受到了種種原因的限制，做不到讓每一個(gè)人都符合心愿，所以思想教育工作就因此而誕生了。因?yàn)榧訌?qiáng)思想教育工作的重要性，所以人力資源管理的重要保障就是做好單位內(nèi)人員的思想教育工作。對(duì)每個(gè)部門采取不同的思想教育方面，從個(gè)別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)。在進(jìn)行思想工作時(shí)要重視現(xiàn)實(shí)情況的后果，做出思想教育問題的決斷和現(xiàn)實(shí)情況問題下的決斷，重要地對(duì)待各方面的需求，以人為本，對(duì)于每一個(gè)不一樣的群體和不一樣的個(gè)人有明確的對(duì)待方式。從而給人力資源管理提出了可供參考的機(jī)會(huì)，也提出了挑戰(zhàn)，要想有針對(duì)性地做好工作就只能通過持續(xù)提升思想教育工作。

7? 結(jié)語

以全文來看，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織人力資源管理的每個(gè)環(huán)節(jié)中逐漸滲入進(jìn)思想教育工作，有效地表現(xiàn)出思想教育工作能力的重要性，可以為社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織人力資源管理明確目標(biāo)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織人力資源管理的穩(wěn)固安定、高效能展開一定方式聯(lián)系的條件。所以，要想提升對(duì)思想教育的認(rèn)真對(duì)待程度，在現(xiàn)實(shí)情況工作中，提升人力資源相關(guān)人員的思想教育個(gè)人體質(zhì)和文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，提高社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織的總體協(xié)調(diào)活動(dòng)水平。

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