廣西崇左市少數(shù)民族傳統(tǒng)體育現(xiàn)狀及其發(fā)展研究

□ 潘昌紅（桂林電子科技大學(xué)北海校區(qū)基礎(chǔ)部 廣西 北海 536000）

2018年1月國家民委和體育總局下發(fā)的 《關(guān)于進(jìn)一步加強少數(shù)民族傳統(tǒng)體育工作的指導(dǎo)意見》。在國家指導(dǎo)性文件的帶領(lǐng)下，廣西各縣市都在大量發(fā)展和挖掘民族傳統(tǒng)體育，近些年開展等廣西民運會都帶領(lǐng)下崇左市都民族傳統(tǒng)體育也在進(jìn)行者挖掘和發(fā)展。居崇左市人民政府統(tǒng)計2017年崇左市境內(nèi)世居少數(shù)民族有壯族、苗族，以及侗族、水族、仫佬族等17個散雜居少數(shù)民族，少數(shù)民族人口占據(jù)全市人口的89.8%。近幾年來少數(shù)民族傳統(tǒng)體育成為體育人文學(xué)科的研究熱門，本文通過調(diào)查崇左市少數(shù)民族傳統(tǒng)體育熱門項目的歷史來源，開展的實際情況，發(fā)展?fàn)顩r以及當(dāng)今情形下所面臨的問題，提出發(fā)展崇左市少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動的策略，為崇左市少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的持續(xù)發(fā)展提供理論支撐。

1、結(jié)果與分析

1.1、崇左市少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目

崇左市地處廣西西南部，屬亞熱帶季風(fēng)氣候，具有豐富的物產(chǎn)資源，為壯族先民駱越民族的聚居地，人口約250萬少數(shù)民族人口225萬占總?cè)丝诘?9.8%。歷史記載可追溯至秦始皇時期的象郡，擁有者悠久的歷史。崇左市少數(shù)民族傳統(tǒng)體育有歌頌生活、愛情、祭祀、祝福等美好寓意，使其流傳至今。包含有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的打榔舞、民族傳統(tǒng)運動會項目搶花炮、盛行與民間的雀舞、祭祀月神而用的拜囊海、因采茶而興起的采茶舞等。

1.2、崇左市少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展現(xiàn)狀

（1）崇左市少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會開展情況。

自2002年崇左市設(shè)市以來，已經(jīng)連續(xù)參與了第十一、十二、十三屆廣西少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會，并在第十一屆廣西少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運會上拿下女子團(tuán)體投繡球第一名，女子陀螺第一名的成績，第十三屆廣西少民族傳統(tǒng)體育運會競賽項目獲得2金3銀8銅的的成績，男、女陀螺團(tuán)體奪冠。崇左市截止2018年共開辦了4屆崇左市少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會，主要圍繞繡球、板鞋競速、高腳競速、陀螺、花炮珍珠球等6項傳統(tǒng)大項開展。2016年崇左市寧明縣開辦的全區(qū)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育邀請賽，吸引了上萬人次觀看。2016年廣西壯族“三月三”民族體育節(jié)也在崇左舉辦，賽事主要分為表演類和競賽類，邀請了云南、貴州和老撾留學(xué)生代表參與其中。2017年“民體杯”全國板鞋比賽在崇左市舉辦，崇左市各縣區(qū)代表隊取得了優(yōu)異成績。2018年第十四屆全區(qū)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動也將在崇左舉辦。

（2）崇左市少數(shù)民族傳統(tǒng)體育基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀。

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地的建設(shè)，對保護(hù)和傳承少數(shù)民族傳統(tǒng)體育具有重要作用。目前崇左市掛牌了廣西民族師范學(xué)院等6個民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地，訓(xùn)練的項目主要有板鞋、射弩、珍珠球、毽球等。2016年崇左市少數(shù)民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地掛牌情況如下表1。崇左市掛牌的少數(shù)民族傳統(tǒng)項目訓(xùn)練基地的場地建設(shè)情況如表2：

表1 少數(shù)民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地

表2 少數(shù)民族傳統(tǒng)項目訓(xùn)練基地場地設(shè)建設(shè)情況

廣西民族師范學(xué)院作為廣西十大少數(shù)民族傳統(tǒng)競技項目訓(xùn)練基地，自治區(qū)有發(fā)展少數(shù)民族體育訓(xùn)練的專業(yè)資金，訓(xùn)練場地建設(shè)基本完備。各中學(xué)由于資金比較短缺，其少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目的訓(xùn)練場地基本在田徑場塑膠跑道、足球場、以及塑膠籃球場內(nèi)開展訓(xùn)練活動。

（3）崇左市少數(shù)民族傳統(tǒng)體育專項資金撥款情況。

由崇左市人民政府官方網(wǎng)站獲取的2015-2017年崇左市民族委員會的財政撥款預(yù)算的基本情況如表3。

表3 崇左市民委資金支出情況

由表3可知，民委對民族專項資金的投入呈下滑趨勢。2015年民族專項資金83萬元，占財政總支出的37%；2016年民族專項資金128萬元，占總支出的32%；2017年的專項資金只占到民委財政支出的22%。表明民委錢未用到實處，崇左市民委應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，加大對民族項目的資金投入，建設(shè)民族傳承基地，對少數(shù)民族傳承人給予基金補貼等等。為少數(shù)民族傳統(tǒng)開展的提供實際便利條件。

（4）崇左市少數(shù)民族傳統(tǒng)體育開展活動情況。

本文統(tǒng)計了2017年崇左市金山花炮節(jié)、三月三、霜降節(jié)、豐收節(jié)、儂垌節(jié)、吃立節(jié)等壯族節(jié)日中少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的開展的情況，見表4。

表4 少數(shù)民族傳統(tǒng)體育開展活動情況

由表4可知 “三月三”節(jié)日作為最廣為人知的壯族節(jié)日，其傳統(tǒng)體育項目的開展的最為廣泛，表演類項目和競速項目的開展都較為全面；霜降節(jié)、金山花炮節(jié)作為壯族較為重要的節(jié)日其舉辦的節(jié)日慶典較為盛大其開展的項目主要為競技類項目；儂垌節(jié)是壯族的新年其少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的開展主要圍繞表演類項目進(jìn)行；吃立節(jié)和豐收節(jié)主要是祈福、歌頌的節(jié)日其開展的少數(shù)民族傳統(tǒng)項目較少；舞龍、舞獅等傳統(tǒng)類的表演項目基本在每個傳統(tǒng)節(jié)日中都會出現(xiàn)。

1.3、崇左市少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動發(fā)展所面臨的問題

（1）經(jīng)費薄弱和政府政策不全面。

依據(jù)當(dāng)前文崇左市民委會財政支出報表來看，用于民族專項的資金非常少。民族專項里面的資金包括：民族體育基礎(chǔ)建設(shè)、挖掘和保護(hù)瀕危少數(shù)民族傳統(tǒng)體育、少數(shù)民族傳統(tǒng)體育科研經(jīng)費等，其中實際用到給少民族傳統(tǒng)體育傳承人、農(nóng)村等偏遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族傳統(tǒng)項目開展的經(jīng)費少之又少。國家民族委員會、自治區(qū)民族委員、文化局等政府部門下發(fā)的關(guān)于振興少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的相關(guān)文件18個，這些文件多為指導(dǎo)開展的綱領(lǐng)性文件，實際運作力不高。關(guān)于少民族傳統(tǒng)體育保護(hù)法、發(fā)展法等一系列保障少數(shù)民族傳統(tǒng)體育相關(guān)的專業(yè)法律并未建立。

（2）學(xué)校開展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育情況不樂觀。

崇左市下發(fā)了關(guān)于崇左市中小學(xué)開展民族體育運動項目的相關(guān)文件，文件中明確指出中小學(xué)校每周必須給學(xué)生上1-2次民族傳統(tǒng)體育課。但是對于課程的具體內(nèi)容、具體教學(xué)大綱等都未進(jìn)行詳細(xì)的說明，因此除訓(xùn)練基地開展圍繞6大項開展的體育教學(xué)外，很多中小學(xué)并未開設(shè)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育課。崇左市作為少數(shù)民族大市，少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化以及體育的傳播應(yīng)當(dāng)走進(jìn)校園，特別是9年義務(wù)教務(wù)的中小學(xué)。讓民族傳統(tǒng)文化從小接觸，像掃除文盲一樣的開展，從根本上解決對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的認(rèn)知模糊。

（3）受現(xiàn)代文化影響嚴(yán)重。

經(jīng)濟(jì)全球化的今天，漢文化乃至世界文化不斷沖擊著少數(shù)民族文化。外出務(wù)工、讀書的人越來越多，與外省市人員組建家庭的情況也越來越多。崇左市很多今天教育小孩的語言是普通話，本民族的語言在80、90后的子女傳承上已經(jīng)出現(xiàn)了脫軌，語言是文化的根基，對語言的傳承情況極不樂觀。

2、結(jié)論與建議

2.1、結(jié)論

（1）崇左市少數(shù)民族體育運動賽事的開展對推動崇左市少數(shù)民族文化起到了重要作用，擴大了普通群眾對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的認(rèn)知程度；

（2）崇左市對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地的建設(shè)和專項資金的投入較為薄弱，不利于少數(shù)民族傳統(tǒng)體育可持續(xù)發(fā)展；

（3）學(xué)校體育教育對傳播少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的效果不顯著，校本教材缺乏專業(yè)性，學(xué)校教師對傳統(tǒng)體育的認(rèn)知還待加強。

2.2、建議

（1）政府部門應(yīng)當(dāng)加強對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的文化背景挖掘和宣傳，下基層與群眾交流，發(fā)現(xiàn)他們難處，想辦法解決；

（2）校本課程的缺乏對傳統(tǒng)體育項目專業(yè)的指導(dǎo)教材，文化部門應(yīng)當(dāng)盡快著手編制，以提高教師的專業(yè)能力；

（3）開發(fā)多種資金渠道，向競技體育市場經(jīng)濟(jì)模式學(xué)習(xí)，合理利用多種資源，推動民族傳統(tǒng)體育活動的開展。