《跑與游戲》課時(shí)計(jì)劃

青島福林小學(xué) 王紅雨

水平一(二年級) 人數(shù):32 第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容 1.跑與游戲：（1）看誰起動快（2）看誰跑得快2.游戲：捉尾巴教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)生學(xué)會跑的游戲方法，并會用正確的站立式起跑姿勢完成游戲，提高學(xué)生跑的能力。2.發(fā)展學(xué)生的速度、力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3.在游戲活動中，學(xué)生能夠積極參與，學(xué)會鼓勵(lì)，體驗(yàn)到成功的喜悅，并培養(yǎng)遵守規(guī)則與安全的意識。重點(diǎn) 站立式起跑的正確姿勢 難點(diǎn) 跑直線，上下肢協(xié)調(diào)配合結(jié)構(gòu) 環(huán)節(jié)目標(biāo) 授課內(nèi)容 教與學(xué)的活動 組織形式與要求 時(shí)間開始部分 1.讓學(xué)生明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。2.明確學(xué)生在活動中的具體要求。1.課堂常規(guī)2.宣布本課教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。3.快樂點(diǎn)到1.教師檢查出勤人數(shù)和師生問好。2.宣布本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求。3.師生一起做快樂點(diǎn)到小游戲組織隊(duì)形（圖一）：四列橫隊(duì)2要求：精神飽滿，認(rèn)真聽講。準(zhǔn)備部分 1.通過熱身活動培養(yǎng)學(xué)生的安全與規(guī)則意識。2.體驗(yàn)屈肘擺臂動作和知道前腳異側(cè)臂在前的姿勢，并充分熱身。1.木頭人游戲組織隊(duì)形（圖二）2.看誰反應(yīng)快（1）原地踏步走（2）雙腳跳（3）開合跳8 3.練習(xí)學(xué)生的反應(yīng)速度。1.教師講解木頭人的游戲方法和規(guī)則。2.師生一起游戲3.教師講解看誰反應(yīng)快游戲。4.老師引導(dǎo)學(xué)生聽音樂做動作，音樂?？凑l反應(yīng)快。要求：保持個(gè)人空間，注意安全環(huán)節(jié)目標(biāo) 授課內(nèi)容 教與學(xué)的活動 組織形式與要求 時(shí)間基本部分 1.讓學(xué)生體驗(yàn)快速原地起動和快速向前起動，會用前腳異側(cè)臂在前的站立式起跑姿勢。1.看誰起動快（1）數(shù)數(shù)字原地快跑方法：兩人一組面對面，老師喊一數(shù)字，學(xué)生迅速按老師喊的個(gè)數(shù)做原地快跑，看誰先完成并拿起彩虹球，即得一分。規(guī)則：按數(shù)字完成快跑次數(shù)。（2）交換位置跑方法：兩人一組面對面，聽到信號，跑到同伴位置，看誰先拿起彩虹球。規(guī)則：站在標(biāo)記右側(cè)起跑。1.教師講解示范數(shù)數(shù)字原地快速跑的游戲方法。2.在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)、游戲。3.教師講解并示范交換位置跑的游戲方法及安全。4.體驗(yàn)并回答問題：同側(cè)手腳在前與異側(cè)手腳在前哪個(gè)起動更快？5.在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生體驗(yàn)練習(xí)、游戲與展示。組織隊(duì)形：20要求：服從指揮，注意安全

組織隊(duì)形：2.讓學(xué)生體驗(yàn)并知道屈臂前后擺動對跑得快的重要性。1.教師講解并示范看誰跑的快的游戲方法與規(guī)則。2.學(xué)生分組體驗(yàn)練習(xí)。強(qiáng)調(diào)：同伴觀察前腳異側(cè)臂在前起跑姿勢。3.學(xué)生進(jìn)行游戲與展示。4.老師講評。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作、競爭與規(guī)則意識。2.看誰跑的快（1）比賽方法：四人一組，二對二的隊(duì)形站好。游戲開始，每組第一個(gè)學(xué)生向前跑直線拿起對面的彩虹球，先舉起的即得一分。規(guī)則 ：站在標(biāo)記的右側(cè)跑。(2)接力賽方法：隊(duì)形上同，游戲開始，每組第一個(gè)學(xué)生向前跑出繞過最遠(yuǎn)處的彩虹球后跑回與同伴學(xué)生傳遞彩虹球后，第二名學(xué)生同樣的路線跑回，看誰先舉起彩虹球，即得一分。規(guī)則：站在標(biāo)記右側(cè)起跑要求：服從指揮、注意安全。環(huán)節(jié)目標(biāo) 授課內(nèi)容 教與學(xué)的活動 組織形式與要求 時(shí)間基本部分 培養(yǎng)學(xué)生的靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)1.游戲：捉尾巴方法：把彩虹球做尾巴，音樂響起，在活動空間移動，盡可能的去抓住別人的尾巴，并放在地上；如果你的尾巴不見了，就在地上撿一條新尾巴，并重新加入游戲。規(guī)則：不要用手護(hù)著尾巴或躺下阻止別人來抓尾巴。要求：不要沖撞他人，注意安全。1.教師講解并示范游戲方法和規(guī)則。組織隊(duì)形2.參與游戲。6 3.老師評價(jià)要求：1.遵守游戲規(guī)則，2.注意安全。放松與結(jié)束1.充分放松身心2.知道個(gè)人目標(biāo)達(dá)成情況。1.放松活動。玩彩虹球，放禮花，拉伸。2.本節(jié)課小結(jié)。3.師生再見。收歸器材1.師生一起放松活動。2.師生一起小結(jié)，自評本節(jié)課目標(biāo)達(dá)成情況。3.師生再見。安排值日生歸還器材。組織：如下圖4要求：充分放松身心注意安全。器材 音樂設(shè)備、彩虹球34個(gè) 標(biāo)志桶4個(gè)課后反思