罪惡感還是安全感

洪蘭 蔡穎卿

一個(gè)初三的男孩燒炭自殺未遂，他的父母希望我跟他談一談。我問(wèn)他：“你父母對(duì)你那么好，媽媽早上5點(diǎn)起床，給你煮新鮮的飯、炒新鮮的菜。她怕你學(xué)習(xí)壓力大，吃不下外面買(mǎi)的飯，也怕你營(yíng)養(yǎng)不夠均衡，所以天天做好飯，給你送到學(xué)校。你為什么還要自殺，讓你父母?jìng)?？”他深深地吸了一口氣，說(shuō)：“我就是怕他們失望，覺(jué)得自己每天活在罪惡感之中，不如死了算了。”

原來(lái)，他母親經(jīng)常跟他說(shuō)：“我不要求你考100分，你只要考95分，我就很滿(mǎn)意了?！彼鋵?shí)很努力，但一直考不到90分以上。他覺(jué)得自己笨，不是念書(shū)的料，在浪費(fèi)父母用血汗賺來(lái)的補(bǔ)習(xí)費(fèi)，辜負(fù)父母的犧牲了。

有一天，他終于考了96分，他很高興，沖回家給母親看考卷，想不到母親不但沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)他，反而問(wèn)他：“另外那4分到哪里去了？”他才知道，母親嘴里不說(shuō)，但她要求的其實(shí)就是滿(mǎn)分。他知道自己永遠(yuǎn)達(dá)不到母親的期望，而自殺在他眼里是他對(duì)于目前境遇唯一的解脫之道。

其實(shí)，中國(guó)的孩子都是在罪惡感之中長(zhǎng)大的，每個(gè)人都覺(jué)得自己不夠好，辜負(fù)了父母的期望。他們對(duì)學(xué)習(xí)的感受，從來(lái)不是喜悅而是恐懼，害怕考砸會(huì)挨罵，每天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地學(xué)習(xí)。

我有個(gè)同學(xué)每次考試時(shí)都會(huì)禱告：如果讓我考100分，我愿折3年的壽。我常勸她不要這樣說(shuō)，因?yàn)槲規(guī)退?jì)算了一下，她早就欠閻羅王的壽命欠到下輩子都還不清了。她無(wú)奈地說(shuō)：“你不知道我媽‘無(wú)聲眼淚的威力?！彪y怪每次發(fā)成績(jī)單，她都臉色蒼白、手腳冰涼，這個(gè)同學(xué)現(xiàn)在在美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)教書(shū)，過(guò)得很好，只是不知道她是否還記得當(dāng)年念書(shū)的苦。

讀書(shū)實(shí)在不該把孩子的志氣和自信都耗光。我敢說(shuō)在求學(xué)的過(guò)程中，很多孩子都沒(méi)有安全感。我很欣賞大提琴家馬友友的母親，她說(shuō)馬友友從來(lái)不曾因大提琴拉得不好而挨打。因?yàn)榇蛄怂?，他就?huì)對(duì)大提琴恐懼;恐懼，他就不會(huì)摸它;不摸它，怎么會(huì)成為大提琴演奏家呢？人只有處于安全的環(huán)境中，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣;人只有在安全的環(huán)境中長(zhǎng)大，身心才會(huì)平衡發(fā)展。

你的心態(tài)不一樣，看事情的角度就會(huì)不一樣;父母先調(diào)整自己的態(tài)度，孩子的態(tài)度自然會(huì)跟著改變。分?jǐn)?shù)只是評(píng)估的方式之一，它不是唯一的方式，也不是最好的方式，父母、老師若能放下對(duì)分?jǐn)?shù)的執(zhí)著，孩子自然會(huì)開(kāi)朗起來(lái)。解鈴還須系鈴人，請(qǐng)父母多多思考，你希望孩子擁有什么樣的人生？觀念正確了，行為就會(huì)跟著改變，結(jié)果也會(huì)不一樣。