管教孩子，國外家長怎么做？

周潔

吾家有兒初長成，正是青春叛逆不好管。

孩子是一張白紙，在成長的過程中，得到愛的同時偶爾也會犯些錯誤，尤其是青春叛逆期的孩子，更是走到了性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時刻——家庭教育，可以說是這一階段最重要的一課。

然而，在管教孩子的過程中，我們總有這樣一種印象，以為中國的家長講理之外，好像還總傾向于 “子不打不成才”，畢竟“孝子不生慈父之家”，說得通俗點，那就是“今天你不舍得管教孩子，將來社會自會替你教育”。

同樣是管教孩子，我們也總覺得外國家長好像總是能夠和顏悅色，并且絕不動手，不管孩子多么皮，都時刻信奉“孩子與家長是平等的”“快樂的孩子最寶貴”，并且，如果孩子一直犯錯屢教不改，那就是家長一直在用錯誤的方法對待他……

當然，這樣的結(jié)論或許有些以偏概全了，尤其是在隨著中西方文化的交流，不少新一輩的國內(nèi)家長也早將“寬松教育”“快樂教育”化歸于自己的育兒經(jīng)驗中。

那么，老外們養(yǎng)孩子，究竟是怎么做的呢？

打孩子？后果嚴重

王小謨生活在美國南部城市奧蘭多，今年是她移居美國的第7年，也是做媽媽的第6年。性格有些特立獨行的王小謨，也是一個思想前衛(wèi)的好媽媽，由于住在當?shù)氐陌兹松鐓^(qū)里，鄰里之間的互動和幫助，她也常常在地道美國人的育兒方式中學(xué)習(xí)借鑒，尋找親子關(guān)系間的平衡。在接受《新民周刊》的采訪中，王小謨通過她的生活經(jīng)歷和觀察，給記者初步介紹了美國中產(chǎn)家庭的日常育兒模式。

一般來說，美國家庭往往不止一個孩子，而且，因為美國社會根深蒂固的獨立精神，美國人大多都秉承著“自己生的孩子一定要自己帶”的原則。這種獨立不僅體現(xiàn)在上一輩的親子關(guān)系，也體現(xiàn)在下一輩中。王小謨表示，美國人會讓孩子從小就學(xué)習(xí)獨立，只要住房條件允許，哪怕是新生兒，也會從出生伊始就獨立睡在自己的房間，而不是像大部分中國家庭那樣，睡在爸爸媽媽中間或者旁邊。

其實，許多歐美國家對待孩子都是如此。比如法國，寶寶幾個月大就會被安置在一塊圍起來的安全的嬰兒區(qū)，讓他們在里面摸爬滾打，再大一些就把寶寶放在地毯上爬。他們認為這樣長大的孩子肌肉更靈活，個性也更獨立。法國父母對待孩子最大的特點是“平等”。就連孩子去商店買東西，售貨員也會對孩子說：“小姐/先生，您挑選好了嗎？”

王小謨告訴記者，在美國，家長和孩子之間的關(guān)系也是如此。當然，孩子也有不好帶的時候，在尚未懂事的年紀，調(diào)皮的孩子要是玩到一起，也會撒潑打滾尖叫不講理。不過，王小謨告訴記者，在她的觀察中，同個社區(qū)的爸爸媽媽“從來都是很有耐心地跟孩子說理，平心而論，相同的情況我真的恐怕自己做不到。這或許與他們大部分都成長于多孩子的家庭有關(guān)，對這樣的情況更為熟悉也更能做出合適的應(yīng)對?！?/p>

對此，常年往返于中美兩國、并且曾在美國工作過一段時間的李君有著深刻的認識。在李君看來，管教孩子如果純靠打，會失去它的教育意義。“打得太多就相當于沒打的效果，因為孩子會覺得挨了打就已經(jīng)為這件事買單了，不會再有別的反思?！?/p>

做規(guī)矩要做在開頭，管教孩子也是一樣。一開始就給孩子設(shè)立各種各樣的規(guī)則并且父母孩子都要遵守，那么在孩子的成長之路上就會少很多煩惱?！爸袊旁捳f孩子三歲看八歲，八歲看終身，不是沒有道理的。”

家長有一千種方法讓孩子不舒服，從不給零用錢到斷掉家里網(wǎng)絡(luò)，從晚飯吃最不喜歡的沙拉到不送你去棒球場看比賽。孩子未成年時對父母的依賴性這么強，家長的想象力得有多貧瘠，才會用暴力解決懲罰問題。

正如有家長反思的那樣：家長有一千種方法讓孩子不舒服，從不給零用錢到斷掉家里網(wǎng)絡(luò)，從晚飯吃最不喜歡的沙拉到不送你去棒球場看比賽。孩子未成年時對父母的依賴性這么強，家長的想象力得有多貧瘠，才會用暴力解決懲罰問題。

不跟孩子動手，一部分是社會風(fēng)氣使然，另一個原因，也是當?shù)貒栏竦姆擅魑囊?guī)定。

一個著名的案例來自美國《圣荷西水星報》2009年7月的報道，中國大陸物理學(xué)家王蘇文（音）在美做研究，妻子在一家法律事務(wù)所擔任助理。

有一天夫婦開車出門，妻子教訓(xùn)了后座頑皮的兒子，隨后父親從前座轉(zhuǎn)身打了兒子的臉。這一幕被路人看到后報警。夫婦雙雙被捕，關(guān)在看守所兩晚。兒子和女兒被交給一監(jiān)護機構(gòu)照顧。

這個案例后來被多次引用，傳回國內(nèi)，也讓許多國內(nèi)的家長第一次有了一個認識：原來孩子，是不能隨便打的，哪怕程度很輕。

事實上，自1974年以來，美國國會陸續(xù)通過《兒童虐待預(yù)防和處理法》、《收養(yǎng)暨兒童福利法》等一系列法案，將兒童保護納入政府管理視野，明確賦予了政府機構(gòu)介入家庭實施干預(yù)措施的權(quán)力。王小謨告訴記者，在學(xué)校里，老師會向孩子們傳授此類知識，學(xué)校里也會有家長志愿者時刻關(guān)注孩子們的異常行為并及時上報。

王小謨就是兒子學(xué)院的志愿者，學(xué)校在培訓(xùn)志愿者時，明確要求他們碰到任何不符合常理的情況或者看到孩子身上有任何不合理的傷口時，都要向?qū)W校上報。她偷偷告訴記者，自家孩子能夠記事以后，他們也沒有再打過他的屁股了，“因為孩子不會幫你隱瞞，家里爸爸媽媽說的話或者做的事，他都有可能會跟老師聊天聊到，一旦發(fā)生（打孩子），那后果是很嚴重的。”

法律后果只是其中一個方面，另一個重要的原因，是因為在美國社會生活多年，王小謨也學(xué)會了其他管教孩子的方式。

彼此尊重，才能健康成長

孩子是一張白紙，他們既可以是天使，也可以是惡魔。如果一味地夸獎贊美，對孩子的成長并無益處。更何況，孩子哪能無錯呢？

在中國，孩子犯錯了，有的家長傾向于找個“他還是個孩子呢，他懂什么呀”這樣的借口，往往教育孩子也沒教育到點子上。在美國，不管多小的孩子做錯事，爸爸媽媽都會認認真真跟她講道理，好像孩子已經(jīng)能聽得懂一樣。

李君有很多外國的朋友，在她懷孕期間，她碰到一對外國的夫婦。因為即將要做母親，所以她格外關(guān)注他們的育兒方式，她發(fā)現(xiàn)，當這對夫婦教育孩子的時候，不論是孩子做對了還是做錯了，他們都會把夸或者說理的內(nèi)容說得很具體，言之有物，讓孩子知道自己好在哪兒，錯在哪兒，有的放矢。

這樣的教育方式對李君啟發(fā)很大，也成為了她教育孩子的主旋律，并且在孩子逐漸長大的過程中，越來越認同這樣的教育方式。李君告訴記者，她的孩子在青春期的時候非常叛逆，但即便如此，只要孩子遵守基本原則，她都不會橫加干涉。原則是什么？在她們家，就是孩子自己的安全意識與為人處世的禮貌。

和孩子說理，這也是王小謨最常見到的教育方式。在國內(nèi)，有些家長會覺得太小的孩子是聽不懂道理的。但在歐美國家，不論多小的孩子，都被當做是一個獨立的個體。而對于那些大哭大鬧的孩子，家長們之間最常見的處理方式就是——Time out.

在籃球和足球運動中，Time out指的是讓運動員暫時停止。但作為孩子的一種懲罰方法，Time out的意思是讓孩子從原來的活動和環(huán)境中暫時脫離出來，在一個固定的安靜的地方待著一段時間。

王小謨告訴記者，碰到大哭大鬧的孩子，家長會第一時間把哭鬧的孩子抱離現(xiàn)場，走到角落，然后再輕聲細語地進行安撫。如果是對稍微大一些的孩子，還可以通過拿走一些他喜歡的東西來懲罰他錯誤的行為（當然，這樣?xùn)|西也要與他錯誤的行為有相關(guān)性）。

育兒專家認為，Time out對管理“感情沖動”特別有效，特別是孩子大發(fā)脾氣的時候。一般來說，最有效的Time out是在壞行為發(fā)生的10秒之內(nèi)做出反應(yīng)，行動的迅速非常重要。它能夠立刻停止孩子的壞行為，也能培養(yǎng)孩子的自律能力。

不過，也有專家認為雖然在日常生活中，Time out已經(jīng)成為了家長們教育孩子的主要方式，但是，這不意味著Time out是最正確也最推薦的教育方法。

國外不少心理學(xué)家和教育學(xué)家通過很多案例和數(shù)據(jù)證明，Time out并不會讓孩子變好。心理學(xué)家Alfie Kohn在他的書《無條件養(yǎng)育》（Unconditional Parenting）中專門寫到Time out的話題，認為Time out會讓孩子們覺得他們從父母身上獲得的愛被收回了，這會對他們的心理發(fā)展有非常嚴重的負面影響。

不過，王小謨還是認為“這個方法挺管用的”，當然，“前提是，你要跟孩子已經(jīng)講好規(guī)矩，然后所有人都按照規(guī)則行事。否則就不靈了。”比如在家里的時候，可以當著孩子面建立一個Time out的角落，告訴他，這是一個當你生氣，傷心或者不愉快的時候就可以來這里平靜一下的地方。

當這對夫婦教育孩子的時候，不論是孩子做對了還是做錯了，他們都會把夸或者說理的內(nèi)容說得很具體，言之有物，讓孩子知道自己好在哪兒，錯在哪兒，有的放矢。

“如果我?guī)ツ睦锿妫?點鐘要走，那我就要提前5分鐘告訴他這個決定，否則直接時間到了告訴他得走，他不會同意也不會理解?！?王小謨坦言，彼此尊重，才是最好的教育。

父母也需轉(zhuǎn)變思維

孩子是第一次當孩子，其實許多父母也是第一次當父母。難免焦慮，難免緊張。在管教孩子的同時，其實更重要的，父母也需要學(xué)會管理自我。

李君的孩子自小就開始在國外念書，寄宿在國外的當?shù)丶彝?。李君去看望孩子的時候，也常常會觀察當?shù)馗改概c孩子的相處模式?！案杏X國外的家長好像心更‘大一些，更看重孩子的全面發(fā)展?！本驼f他孩子的寄宿家庭一家，主人都在學(xué)校工作，是當?shù)氐闹挟a(chǎn)階級，家里有四個孩子，還有一個孩子和李君的孩子同齡?！八麄儾粫貏e在意孩子的功課考了幾分，而是會定期帶孩子去參加體育興趣班之類的。孩子們也都憨憨的，每天都過得很開心?！?p>

普林斯頓大學(xué)校園里正在游覽的小學(xué)生們。

“好像對他們來說，孩子能不能上一個好的學(xué)校，并不是那么重要。只要他們長大后能夠獨立生活，自食其力就好了?！崩罹f。

王小謨的觀察與李君有類似的地方——成績在國外家長的眼里，并不是那么重要。王小謨的鄰居是醫(yī)生家庭，家里的小幺在上一年級的時候，老師就告知父母孩子有些跟不上進度，學(xué)校提供補習(xí)課，可以放學(xué)后留下來補補課。“但是他們很果斷地就拒絕了，這個選擇跟國內(nèi)的父母可能完全不同?！?/p>

另外，王小謨的孩子就讀于當?shù)財?shù)一數(shù)二的公立學(xué)校，每天老師會給孩子們布置一些課后練習(xí)，比如閱讀30分鐘、數(shù)學(xué)的網(wǎng)上練習(xí)30分鐘等。但是，除了少數(shù)孩子會完成外，其他孩子并不把這當做硬性的作業(yè)。

“前段時間感恩節(jié)放假，學(xué)校也留了一些作業(yè)，但是全班19個同學(xué)，只有4個孩子完成了作業(yè)?！蓖跣≈儗Υ撕敛灰馔猓约阂膊皇腔?，她坦言，孩子做不做作業(yè)都是憑他興趣。“因為在美國，孩子就是應(yīng)該玩兒的，學(xué)習(xí)也是玩兒的一種罷了。而且哪怕文化成績再好，SAT考了滿分，他也不一定就能上理想的大學(xué)?！彼裕托^(qū)的其他父母一樣，總是帶著孩子穿梭在各種體育運動項目中，網(wǎng)球、足球、游泳都是孩子的拿手項目，“重要的是教會他keep doing and try his best（堅持和拼盡全力）?！?/p>

或許，正是評價標準的不同，讓家長對孩子的要求也產(chǎn)生了差異。因為，大多數(shù)時候家長與孩子的矛盾，就是源于孩子的行為與自己的預(yù)期不匹配。但家長的預(yù)期就是正確的嗎？答案可能是否定的。

當然，美國也有虎媽，一心想把孩子往常春藤送，花費巨資上私立學(xué)校和各種興趣班，王小謨身邊也有，而且往往都是old money?！暗珜τ诖蠖鄶?shù)人來說，這樣做要付出的代價都太大了。而且，每個孩子的資質(zhì)也是有差異的?！?/p>