讓主題教育成為干部成長(zhǎng)“大熔爐”

文丨■ 穆榮換

當(dāng)前，全國(guó)第二批 “不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展如火如荼，如何讓主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。我們一定要在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上下功夫，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，黨員干部通過(guò)主題教育“大熔爐”蛻變成長(zhǎng)，通過(guò)主題教育推動(dòng)工作邁上新臺(tái)階。

在學(xué)思踐悟中守初心。開(kāi)展主題教育的初衷就是要讓黨員干部養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺(jué)，通過(guò)學(xué)習(xí)喚醒初心，在學(xué)思踐悟中守初心。將學(xué)習(xí)與日常業(yè)務(wù)工作融會(huì)貫通，必須學(xué)原文、讀原著、悟原理，既準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)，掌握真諦要義，又深入思考，知其然且知其所以然，真正將習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神內(nèi)化于心、外化于行。學(xué)習(xí)切忌“蜻蜓點(diǎn)水”、“囫圇吞棗”、“一知半解”，而是要往深里走、往心里走、往實(shí)里走，要開(kāi)展好學(xué)習(xí)討論，講體會(huì)、談心得，在交流中碰撞出智慧的火花，在全黨來(lái)一場(chǎng)學(xué)習(xí)的大革命。

用過(guò)硬本領(lǐng)中擔(dān)使命。開(kāi)展主題教育的根本就是使黨員干部練就過(guò)硬本領(lǐng)，在本職工作中交上一份優(yōu)異的答卷。共產(chǎn)黨人的使命是什么就是全心全意為人民服務(wù)，但要完成好這一使命，如果沒(méi)有過(guò)硬本領(lǐng)是不行的。如何練就過(guò)硬本領(lǐng)，一是要向榜樣學(xué)習(xí)，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng),發(fā)揚(yáng)釘釘子精神,腳踏實(shí)地，默默奉獻(xiàn)，干一行愛(ài)一行鉆一行精一行；二是要向書(shū)本學(xué)習(xí)，要在“書(shū)中自有黃金屋”中取“真經(jīng)”，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自身不足，練就過(guò)硬本領(lǐng)；三是要在批評(píng)和自我批評(píng)中成長(zhǎng)，在這次主題教育中黨員干部一定要學(xué)會(huì)接受他人的批評(píng)，讓批評(píng)成為完善自我的“靈丹妙藥”。

在檢視問(wèn)題中找差距。問(wèn)題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)，群眾是最好的老師。我們要廣泛征求群眾的意見(jiàn)建議，找差距、補(bǔ)短板，既不回避問(wèn)題，也不文過(guò)飾非，確保問(wèn)題找得準(zhǔn)、找得實(shí)。堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，對(duì)照問(wèn)題找差距，對(duì)照問(wèn)題加以整改，在檢視問(wèn)題中找準(zhǔn)短板，補(bǔ)齊短板。 一方面要找準(zhǔn)問(wèn)題，找到自身存在的不足，找準(zhǔn)服務(wù)人民群眾方面需要進(jìn)一步完善的地方，保持“空杯心態(tài)”，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；另一方面要正視問(wèn)題，問(wèn)題找得準(zhǔn)，還要靶向治療，要以“刮毒療傷”的勇氣治病，要以對(duì)癥下藥才能藥到病除的態(tài)度消化問(wèn)題，我們一定要有誰(shuí)都有不足，要正視存在的短板，在補(bǔ)齊短板上下大力氣。

在知行合一中抓落實(shí)。開(kāi)展主題教育的最終目標(biāo)就是要將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為工作實(shí)踐，在工作中回答好“為了誰(shuí)”。一是要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，學(xué)會(huì)抓主要矛盾、抓矛盾的主要方面，知其然還要知其所以然，把知道與做到完美結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中加以實(shí)踐，二者相輔相成、互相促進(jìn)；二是要邊學(xué)邊查邊改，不斷把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力；三是要把工作成績(jī)作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成效的主要目標(biāo)，我們不能把學(xué)習(xí)停留在紙上，夸夸其談，而是要深入田間地頭、訪(fǎng)民情聽(tīng)民意察民情，深入人民群眾、交心談心，把學(xué)習(xí)教育的答卷鐫刻在為人民服務(wù)的實(shí)踐中。