虛擬技術(shù)在高職院校計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用研究①

陳美英

摘 ? 要：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步發(fā)展，教育界信息建設(shè)的創(chuàng)新與改革也有了更加深入的發(fā)展。計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室是我國目前眾多高職院校為了滿足校內(nèi)人員上機(jī)需求以及實(shí)驗(yàn)任務(wù)的基礎(chǔ)性設(shè)置，由于計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室管理難度較大，因此有很多管理方面的問題不容忽視。因此，本文就虛擬技術(shù)在高職院校計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室中的應(yīng)用做出探究，深入分析當(dāng)下存在于高職院校計(jì)算機(jī)房實(shí)驗(yàn)室的主要問題，分析虛擬技術(shù)在高職院校計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用的優(yōu)勢，并提出了若干虛擬技術(shù)的具體應(yīng)用策略，以望能夠提升我國高職院校計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室的水平。

關(guān)鍵詞：虛擬技術(shù) ?高職院校 ?計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室 ?應(yīng)用

中圖分類號(hào)：TP393 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1674-098X（2019）09（a）-0196-02

計(jì)算機(jī)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高度發(fā)展，讓高職院校的傳統(tǒng)教學(xué)方式開始難以滿足現(xiàn)代化社會(huì)的教育需求，當(dāng)下社會(huì)是要求高職院校能夠培養(yǎng)出符合現(xiàn)代化社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才。但是很多職業(yè)院校的傳統(tǒng)教學(xué)方式只知道按部就班、生搬硬套，不能針對(duì)學(xué)生的需求、時(shí)代的需求以及現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的特征需求，計(jì)算機(jī)系教學(xué)體系不進(jìn)行創(chuàng)新和優(yōu)化，這種教學(xué)方式必將很快被社會(huì)淘汰，同時(shí)也會(huì)高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重的阻礙。很多高職院校開展計(jì)算機(jī)教學(xué)的重要基地就是計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室設(shè)置的根本目的就是為了提升計(jì)算機(jī)專業(yè)的教學(xué)效率以及質(zhì)量，相關(guān)管理者應(yīng)當(dāng)積極的應(yīng)用一些先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)來提升計(jì)算機(jī)的應(yīng)用價(jià)值，從而為計(jì)算機(jī)教學(xué)工作的開展做出有力保障。

1 ?當(dāng)下存在于高職院校計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室中的問題

1.1 環(huán)境部署過于復(fù)雜

由于使用要求限制，計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室中不僅需要對(duì)各種機(jī)考要求設(shè)置好相應(yīng)的考試環(huán)境還需要根據(jù)幾十門課程的不同要求來設(shè)置好相應(yīng)的操作系統(tǒng)，除此之外，還需要以各種課題研究或者是畢業(yè)設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，提供個(gè)性化的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。因此，使用的需求使計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室必須進(jìn)行大量的上機(jī)實(shí)驗(yàn)環(huán)境和系統(tǒng)的切換，計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室管理的工作量變得異常繁重，管理工作的難度也大大增加[1]。

1.2 環(huán)境部署缺乏靈活性

就目前而言，大多數(shù)高職院校的計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室還沿用傳統(tǒng)的還原卡技術(shù)，安裝好的上機(jī)環(huán)境很不方便進(jìn)行臨時(shí)的改裝，大多數(shù)情況下都需要再次安裝樣機(jī)，缺乏靈活性。除此之外，對(duì)于同一個(gè)機(jī)房為學(xué)生提供的上機(jī)環(huán)境也缺乏相應(yīng)的靈活性[2]。

計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室管理效率低下，受限于各種各樣的使用需求，需要將各種管理系統(tǒng)安裝在相應(yīng)的機(jī)房中，還需要依照實(shí)驗(yàn)室的使用時(shí)間及時(shí)發(fā)放學(xué)生機(jī)以及教師機(jī)，這樣就需要對(duì)很多的學(xué)生計(jì)算機(jī)展開維，統(tǒng)一管理技術(shù)的欠缺導(dǎo)致高職院校需要進(jìn)行大量的維護(hù)工作，管理難度可想而知。例如，相關(guān)的管理人員需要對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行更新以及防火墻更新，這樣繁重的工作任務(wù)讓很多學(xué)生使用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)不能及時(shí)地被更新，計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室的使用效率以及管理效率都不容樂觀。

1.3 資源浪費(fèi)問題嚴(yán)重

大多數(shù)高職院校都會(huì)對(duì)持續(xù)性的跟蹤更為先進(jìn)的信息技術(shù)以及計(jì)算機(jī)技術(shù)，保證使用的軟件以及硬件能夠跟上更新的步伐，以望能夠使學(xué)生符合市場對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求[3]。因此，高職院校計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室的軟件以及硬件設(shè)施往往都需要進(jìn)行不斷更新，才能夠滿足社會(huì)的發(fā)展以及學(xué)生使用的需求，也正是因此，導(dǎo)致大量的資源浪費(fèi)。

2 ?高職院校計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用虛擬技術(shù)的優(yōu)勢

2.1 硬件設(shè)備使用效率提升

虛擬技術(shù)的應(yīng)用能夠讓上機(jī)環(huán)境以及實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)都處于一個(gè)虛擬化的服務(wù)器，顯著的提升硬件設(shè)備的使用效率，降低高職院校的成本[4]。使用虛擬技術(shù)教師以及學(xué)生使用的計(jì)算機(jī)不再需要展開復(fù)雜的軟件操作以及程序，電腦的硬件配置需求變得不再苛刻，同時(shí)計(jì)算機(jī)也能更加長久穩(wěn)定的運(yùn)行，硬件設(shè)備的剛性需求降低，使用效率提升，高職院校的成本消耗也有效控制。

2.2 統(tǒng)一化管理

應(yīng)用虛擬技術(shù)能夠在上機(jī)實(shí)驗(yàn)的過程中，將實(shí)驗(yàn)所需的操作系統(tǒng)轉(zhuǎn)移至虛擬的服務(wù)器中，管理人員可以通過統(tǒng)一化的管理界面來進(jìn)行管理，計(jì)算機(jī)的軟件安裝、升級(jí)、補(bǔ)丁等工作變得尤為便利。相關(guān)的管理人員只需要在統(tǒng)一管理的界面中裝配各種實(shí)驗(yàn)環(huán)境，計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室管理工作的復(fù)雜性得到一定程度的消除，管理人員的工作壓力也相應(yīng)的降低，進(jìn)而提升計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室的管理效率。

3 ?高職院校計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室中虛擬技術(shù)的具體應(yīng)用策略

3.1 服務(wù)器虛擬技術(shù)

應(yīng)用虛擬、服務(wù)器虛擬以及桌面虛擬是虛擬技術(shù)在高職院校計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用的三個(gè)切入點(diǎn)，通過對(duì)這些技術(shù)現(xiàn)如今的具體發(fā)展情況進(jìn)行研究，其中發(fā)展最好的就是服務(wù)器虛擬技術(shù)，并且也得到了廣泛的應(yīng)用[5]。服務(wù)器虛擬同樣屬于虛擬技術(shù)范疇，將服務(wù)器端的資源展開高效的整合與共享，進(jìn)而讓用戶可以實(shí)時(shí)提取自己所需要的資源。為了提升服務(wù)器虛擬技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值，大多數(shù)情況下都會(huì)使用兩種方法。其一就是要將一臺(tái)物理服務(wù)器資源虛擬劃分為多臺(tái)邏輯服務(wù)器，或者是相反將多臺(tái)物理服務(wù)器資源中和成為一臺(tái)邏輯服務(wù)器。這種技術(shù)的應(yīng)用能夠?yàn)榉?wù)器的建設(shè)提供諸多便利，將服務(wù)器的利用率最大的限度的提升，減少實(shí)際需要的服務(wù)器數(shù)量，最大程度的節(jié)省成本。除此之外，高效的復(fù)制也是服務(wù)器虛擬技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢，通過復(fù)制能夠有效減少原本大量的服務(wù)器維護(hù)工作，大大減小工作人員的工作壓力，降低部署服務(wù)器需要消耗的時(shí)間，講軟件的兼容性進(jìn)行提升，為后期維護(hù)工作提供極大的便利。

例如，高職院校使用微軟的軟件搭設(shè)好計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)的專用服務(wù)器來面對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行模擬訓(xùn)練，能夠?qū)⑾嚓P(guān)的考試環(huán)境一次搭建成功，還能夠在讓學(xué)生接受訓(xùn)練的基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)際的教學(xué)情況來模擬相應(yīng)的考試環(huán)境，如此一來，繁瑣的程序就得到了避免。此外，通過應(yīng)用服務(wù)器模擬技術(shù)能夠大大提升計(jì)算機(jī)抵抗病毒的能力，讓整個(gè)高職院校的計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室安全性以及可靠性得到了保障。但是，上述的微軟軟件也存在一定的缺陷，以這種軟件為基礎(chǔ)搭建的虛擬機(jī)需要占據(jù)很多的資源，會(huì)有大量的讀寫磁盤操作會(huì)出現(xiàn)在學(xué)生的模擬練習(xí)的過程中，在一定程度上會(huì)損害到硬盤。因此需要定時(shí)的對(duì)服務(wù)器的硬盤內(nèi)存進(jìn)行清理才能夠保持良好的讀寫效率。

3.2 桌面虛擬技術(shù)

虛擬桌面的智能性是傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室管理方式無法比你的。當(dāng)下，我國相關(guān)的技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)成熟的地步，智能化已經(jīng)在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中廣泛的應(yīng)用起來，因此高職院校計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)及的應(yīng)用智能化技術(shù)獲取更廣闊的發(fā)展空間。桌面虛擬技術(shù)能夠?yàn)楦呗氃盒Ｓ?jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室管理人員以及用戶提供極大的便利。數(shù)據(jù)中心的構(gòu)建，管理人員管理工作變得異常簡便，學(xué)生計(jì)算機(jī)的靈活性也有充足的提升?？傮w而言，建立在服務(wù)器虛擬基礎(chǔ)上的桌面虛擬，其工作原理是通過服務(wù)器的數(shù)據(jù)中心而展開大量的虛擬任務(wù)，用戶可以訪問各種相對(duì)獨(dú)立的桌面操作系統(tǒng)。只需要讓學(xué)生將自己的賬戶密碼輸入就可以登錄到虛擬主機(jī)，共享虛擬主機(jī)的資源，高職院校的成本資源消耗極大程度的降低，桌面環(huán)境更加穩(wěn)定，控制資源的靈活性也相對(duì)提升。

相較于傳統(tǒng)的管理方式，桌面虛擬技術(shù)能夠站在更加宏觀的角度構(gòu)建出統(tǒng)一的管理中心，對(duì)計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室中的設(shè)備進(jìn)行管理，與傳統(tǒng)的管理模式相比，管理效率大大提升，計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量也能得到提升。

3.3 X86構(gòu)建終端桌面虛擬優(yōu)化方案

提出的這種方案能夠更加高效的進(jìn)行終端運(yùn)行環(huán)境布置以及維護(hù)。也就是說，在服務(wù)器當(dāng)中，管理人員集合終端系統(tǒng)以及相關(guān)軟件數(shù)據(jù)，最這個(gè)服務(wù)器進(jìn)行集中化管理，進(jìn)而使學(xué)生依照自身的使用需求來選擇操作系統(tǒng)以及相關(guān)軟件。在整個(gè)過程中，在客戶端硬件資源的基礎(chǔ)上展開本地計(jì)算，學(xué)生在應(yīng)用計(jì)算機(jī)的過程中能夠獲得與本地相同的圖形顯示效率。

這種X86構(gòu)建的終端桌面虛擬優(yōu)化方案是由服務(wù)器以及備用服務(wù)器構(gòu)成，用來儲(chǔ)備虛擬磁盤文件的是服務(wù)器，啟動(dòng)設(shè)備的是備用服務(wù)器。其優(yōu)勢就是能夠?qū)⑺械南嚓P(guān)數(shù)據(jù)集中在服務(wù)器中進(jìn)行統(tǒng)一化的管理，同時(shí)能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求來傳輸相關(guān)的操作系統(tǒng)以及軟件，以便于顯卡等設(shè)備通過終端進(jìn)行本地計(jì)算。除此之外，運(yùn)用計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室原有計(jì)算機(jī)資源，就可以構(gòu)件這種優(yōu)化方案，不需要大量的軟件以及硬件設(shè)備更新，降低成本消耗。

4 ?結(jié)語

總之，高職院校實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，站在長遠(yuǎn)的角度去做規(guī)劃，在實(shí)際的教學(xué)過程中要積極的應(yīng)用一些虛擬解決方案，進(jìn)而使得高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)的教學(xué)效率和質(zhì)量得到長足的進(jìn)步。通過應(yīng)用虛擬技術(shù)，計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室管理者的工作量得到降低，相應(yīng)的為高職院校節(jié)省了一定的人力資源。但是對(duì)于管理員的專業(yè)能力有較高的要求，只有充足的專業(yè)能力支撐才能靈活的開展管理工作，及時(shí)有效的解決計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室中的各種硬件以及軟件技術(shù)問題。我們應(yīng)當(dāng)相信，在計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室中應(yīng)用虛擬技術(shù)會(huì)隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展成為大勢所趨，同時(shí)計(jì)算機(jī)軟件以及硬件技術(shù)的更新?lián)Q代都會(huì)讓其穩(wěn)定性得到大幅度提升，進(jìn)而會(huì)在計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室中大量應(yīng)用，管理水平也會(huì)相應(yīng)的提升。

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