我們家的“詩(shī)老”

福建省泉州市安溪縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）班 王一涵

古有“詩(shī)仙”李白，“詩(shī)魔”白居易，“詩(shī)鬼”李賀，“詩(shī)圣”杜甫，今有我們家現(xiàn)代版“詩(shī)老”——我的爺爺，雖然我爺爺沒有他們那么有成就，但在我心目中卻是讓我頂禮膜拜的。

我的爺爺已經(jīng)六十多歲了，個(gè)子高高的，身材勻稱，淡淡的眉毛下，有著一雙炯炯有神的眼睛。雖說(shuō)頭發(fā)已經(jīng)全白，滿臉皺紋，但依舊精神矍鑠，非常和藹可親。爺爺是品茶師出身，后為爸爸和叔叔的教育棄商從農(nóng)，做了茶農(nóng)，有著非常精湛的制茶技術(shù)。爺爺?shù)膼酆煤軓V泛，下棋、寫毛筆字……其中最喜歡的就是作詩(shī)。

朝陽(yáng)、露水、小草，大自然中的任一景物隨時(shí)都可以成為他作詩(shī)的對(duì)象。印象中最深刻的就是，在一個(gè)夏日的周末，我們一家去賞荷。幾畝荷花亭亭玉立，碧波蕩漾，傳來(lái)陣陣荷香。眼前美景讓我很是陶醉，但腦海中能浮現(xiàn)的應(yīng)景詩(shī)句，僅是我們學(xué)過的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。沒想到，爺爺立馬作了一首《賞蓮》助興：

“滿池蓮塘爭(zhēng)斗艷，婀娜多姿微笑臉。

石蛙戲水荷叩首，疑似歡迎又再見?！?/p>

還有一次夜間下雨，還未睡下的爺爺，也能應(yīng)景地寫下《聽雨》：“月照紗窗前，簾卷西風(fēng)淺。依欄聽雨落，滴滴灑心間?！?/p>

最讓我們感動(dòng)的是在奶奶生日的時(shí)候，爺爺發(fā)到微信朋友圈的生日寄語(yǔ)：

“執(zhí)子之手，與之偕老，相濡以沫，平淡人生。艱苦歲月與吾識(shí)，為家奉獻(xiàn)一輩子，時(shí)光靜好又上陣，日落西山再相逢?！?/p>

用媽媽的話說(shuō)，成年人的生活都難免會(huì)有點(diǎn)喧囂和雜亂，這時(shí)候如果給生活加入一點(diǎn)儀式感，就如同在咖啡里加了一點(diǎn)糖，讓人回味無(wú)窮。而爺爺?shù)男≡?shī)，給奶奶的生日加入了一點(diǎn)詩(shī)意，增加了一點(diǎn)儀式感，讓奶奶感動(dòng)得潸然淚下，讓本是平凡的生活光彩熠熠！更是給我們后輩塑造了最好的榜樣！

作詩(shī)給爺爺?shù)耐砟晟钤鎏砹嗽S多樂趣，也給我們的生活帶來(lái)了很多情趣。我愛我的“詩(shī)老”爺爺，我愛這個(gè)厚愛、仁慈、特別有文化的爺爺。

（指導(dǎo)教師：李映紅

圖/蟈菓貓）

寫作亮點(diǎn)：小作者先從“詩(shī)仙”“詩(shī)魔”“詩(shī)鬼”“詩(shī)圣”說(shuō)起，很自然地引入現(xiàn)代版“詩(shī)老”——“我”的爺爺。幾個(gè)寫爺爺與詩(shī)的故事的小片段最為精彩，有力地說(shuō)明了爺爺愛詩(shī)的特點(diǎn)。首尾呼應(yīng)，表達(dá)了自己對(duì)爺爺?shù)南矏邸⒊绨葜椤?/p>

你還可以這樣寫：還可以具體事件開頭，一開始就寫全家去賞荷。“眼前美景讓我很是陶醉，但腦海中能浮現(xiàn)的應(yīng)景詩(shī)句，僅是我們學(xué)過的‘接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅’。沒想到，爺爺即興作了一首詩(shī)……”這樣引出愛寫詩(shī)的爺爺會(huì)更自然、貼近生活。

（特約教師：金明春）

初音姐姐講圖解：家中有一位這樣才華橫溢、愛作詩(shī)的爺爺可真讓初音姐姐羨慕！本文的字里行間充滿了對(duì)爺爺?shù)南矏酆统绨?，那小作者到底是怎么把這樣一位“詩(shī)老”爺爺刻畫得如此鮮明的呢？一起來(lái)畫個(gè)思維導(dǎo)圖看看吧！

其他名家寫爺爺?shù)暮枚危?/p>

爺爺是遠(yuǎn)近聞名的紙匠。這是媽媽說(shuō)的，所謂的遠(yuǎn)近，也是以那個(gè)偏僻的小村為中心。媽媽說(shuō)過爺爺扎的紙水牛，眼睛是用雞蛋鑲的。牛走動(dòng)時(shí)，眼珠子就會(huì)轉(zhuǎn)。從此我見到真水牛時(shí)，就覺得它們不夠生動(dòng)。

媽媽也會(huì)扎紙器，不過她很謙虛，說(shuō)遠(yuǎn)不如爺爺扎得好。（畢淑敏《匣子里的水?！罚?/p>