綠色化學(xué)教育理念在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的滲透研究

■甘肅省隴南市西和縣第二中學(xué) 李會(huì)平

一、綠色化學(xué)教育理念在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的現(xiàn)狀

1.受傳統(tǒng)教育理念的影響，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重視度不夠。傳統(tǒng)的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂，一般都是教師在課堂上講，學(xué)生們只是被動(dòng)地接受知識(shí)。特別是對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)，由于教師們都急著完成教學(xué)任務(wù)，一般都不會(huì)組織學(xué)生去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。化學(xué)本來(lái)就是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，對(duì)學(xué)生們的動(dòng)手能力要求嚴(yán)格，需要學(xué)生們通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)去總結(jié)知識(shí)，從而加強(qiáng)與鞏固理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在，學(xué)生們?cè)谟H自做實(shí)驗(yàn)這方面是比較缺乏的。

2.學(xué)生們動(dòng)手能力差。學(xué)生在高中化學(xué)的實(shí)驗(yàn)課堂上，是需要配制很多試劑的。如果學(xué)生們平時(shí)缺乏足夠的練習(xí)，就不能很熟練地掌握實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)操作就會(huì)不規(guī)范。比如做一個(gè)分析元素含量的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生通常都需要配制幾種不同濃度的試劑來(lái)做比較，才能得出結(jié)論。化學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，甚至有時(shí)候還隱藏著很多危險(xiǎn)，我們知道，很多化學(xué)的試劑都是有毒有害的物質(zhì)，如果在使用的過(guò)程中不注意，就很有可能出現(xiàn)爆炸泄露等危害事故發(fā)生。所以說(shuō)，學(xué)生們平時(shí)只有多做實(shí)驗(yàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)有一個(gè)充分認(rèn)識(shí)，也更有利于綠色化學(xué)教育理念在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用。

二、如何讓綠色化學(xué)教育理念在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透進(jìn)去

1.加強(qiáng)師資力量的建設(shè)。擁有一支高質(zhì)量高水平的教師團(tuán)隊(duì)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高是很重要的。教師的水平在很大程度上影響了學(xué)生們的發(fā)展?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)不同于其他學(xué)科，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在很多的變化，需要我們隨機(jī)應(yīng)變。這就要求教師有著豐富的理論知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能更好地在學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校應(yīng)該加大對(duì)教師的培訓(xùn)，讓教師也能及時(shí)對(duì)自己充電，完善自己的知識(shí)體系。教師只有對(duì)綠色化學(xué)理念有了充分認(rèn)識(shí)，才能更好地將理念通過(guò)自己的理解去講授給學(xué)生，讓晦澀難懂的東西變得通俗易懂。

2.充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)行多媒體教學(xué)。多媒體教學(xué)相比于傳統(tǒng)的教學(xué)，其優(yōu)點(diǎn)就在于能夠?qū)⒅R(shí)點(diǎn)更加形象地展示出來(lái)。而多媒體就具備這一點(diǎn)，可以利用網(wǎng)絡(luò)制作反應(yīng)的動(dòng)畫(huà)過(guò)程，這樣也能提高學(xué)生們的課堂興趣，進(jìn)而提高課堂效率。

3.進(jìn)行一些微型的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)很多的變化，因此，就需要做大量的實(shí)驗(yàn)才能得出結(jié)論，同時(shí)也需要很多的實(shí)驗(yàn)材料。為了減少實(shí)驗(yàn)材料的浪費(fèi)，教師可以做一些小型的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，以小見(jiàn)大。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，可以用小試管等小型器材，控制藥品的用量。學(xué)生們由于平時(shí)不經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)，教材中也沒(méi)有明確的實(shí)驗(yàn)用量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)很多細(xì)節(jié)的東西注意不到，就很難控制藥品用量，從而產(chǎn)生很多的廢棄物，這時(shí)進(jìn)行微型的實(shí)驗(yàn)就很有必要了。

三、結(jié)語(yǔ)

我們?nèi)祟惖囊磺谢顒?dòng)都應(yīng)該以地球母親為重，共同保護(hù)我們的家園。不管是在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，還是在日后的生活工作中，我們都應(yīng)該像踐行著綠色化學(xué)教育理念那樣，踐行著綠色理念，時(shí)刻愛(ài)護(hù)環(huán)境。雖然這將會(huì)是一個(gè)緩慢的進(jìn)程，但只要我們堅(jiān)定信念，就一定會(huì)有所收獲。