“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校圖書(shū)館的發(fā)展策略

韓麗

摘 要 如今，世界已進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”概念的出現(xiàn)意味著未來(lái)所有生產(chǎn)和生活場(chǎng)景都面臨著如何與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)聯(lián)系的問(wèn)題。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的高流動(dòng)性給大學(xué)圖書(shū)館帶來(lái)了不小的挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對(duì)這種挑戰(zhàn)，高校圖書(shū)館應(yīng)做好用戶(hù)的服務(wù)調(diào)查工作，不斷完善圖書(shū)館的相關(guān)管理機(jī)制，加快數(shù)字進(jìn)程、推動(dòng)圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，進(jìn)行資源整合、豐富信息資源，信息資源的安全性保障措施。

關(guān)鍵詞 “互聯(lián)網(wǎng)+”；高校圖書(shū)館；發(fā)展策略

中圖分類(lèi)號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2019）226-0171-02

1 “互聯(lián)網(wǎng)+”與高校圖書(shū)館發(fā)展內(nèi)涵

在傳統(tǒng)行業(yè)的基礎(chǔ)上增加互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用，使人們生活的方方面面都離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，這就是“互聯(lián)網(wǎng)+”的目的。“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)整個(gè)社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)及影響。它推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，在經(jīng)濟(jì)層次它也起到了一定的重要的作用?；ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)人們起到的幫助作用也是大大提高了。構(gòu)成信息產(chǎn)業(yè)之一就是大學(xué)的圖書(shū)館，現(xiàn)在也逐漸引進(jìn)了“互聯(lián)網(wǎng)+”，要想提升大學(xué)圖書(shū)館并且緊跟現(xiàn)代社會(huì)的腳步，關(guān)鍵使要利用“互聯(lián)網(wǎng)+”這一技術(shù)。

2 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校圖書(shū)館面臨的挑戰(zhàn)

2.1 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代給高校圖書(shū)館資源的豐富性帶來(lái)挑戰(zhàn)

大學(xué)的圖書(shū)館有一定的局限性，例如購(gòu)置金額和容量程度，一定程度上數(shù)據(jù)存儲(chǔ)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在中國(guó)最好的大學(xué)里的圖書(shū)館，藏書(shū)量也是有一定數(shù)額的，而在互聯(lián)網(wǎng)上涵蓋的信息無(wú)法用數(shù)量來(lái)估計(jì)，大學(xué)的圖書(shū)館遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上互聯(lián)網(wǎng)的信息來(lái)的多，并且另一方面，更新的速度內(nèi)容也有很大的差異性。在日后互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)更加成熟之后，大學(xué)圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)的差異會(huì)愈加明顯。只要你想，隨時(shí)隨地都可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解到最新時(shí)訊，而這一點(diǎn)，大學(xué)的圖書(shū)館是做不到的。所以互聯(lián)網(wǎng)的便捷程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)大學(xué)圖書(shū)館，人們使用互聯(lián)網(wǎng)去找時(shí)訊信息和資料也愈加頻繁。

2.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代給高校圖書(shū)館服務(wù)的有效性帶來(lái)挑戰(zhàn)

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日趨成熟，使用互聯(lián)網(wǎng)也成了越來(lái)越普遍的現(xiàn)象，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)一定程度上也推進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)的深入傳播，大家的手機(jī)電腦等無(wú)一不在使用互聯(lián)網(wǎng)，并且現(xiàn)在很多大學(xué)都有了校內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)線路，老師同學(xué)們隨時(shí)隨地可以登陸互聯(lián)網(wǎng)并使用了。這樣看來(lái)，大學(xué)的圖書(shū)館就相對(duì)遜色，去圖書(shū)館找資料需要耗費(fèi)大量的時(shí)間精力，有很大的不方便性，一定程度上限制了老師學(xué)生查資料的快捷度?，F(xiàn)在還有了一種互聯(lián)網(wǎng)課堂，你可以在互聯(lián)網(wǎng)上付錢(qián)去聽(tīng)各大名師的講課等，也可以進(jìn)行回放等功能，這無(wú)疑方便了老師學(xué)生獲取知識(shí)的方法。所以，大學(xué)圖書(shū)館遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上互聯(lián)網(wǎng)。

2.3 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代給高校圖書(shū)館人員的服務(wù)能力帶來(lái)挑戰(zhàn)

利用摩爾定律去實(shí)施硬件的發(fā)展，這使得互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)發(fā)進(jìn)步速度非常之快，實(shí)施速度每18個(gè)月提高一倍左右?；谟布难芯?，人們做出了各式各樣的軟件。只有自身會(huì)了新興技術(shù)，并且可以較為普遍的作圖App、聊天App等大家常用的軟件和人們保持一定的聯(lián)系才能有更好更有的服務(wù)。這需要圖書(shū)管理員有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)水平。學(xué)習(xí)水平差的圖書(shū)管理員要想做到這樣的服務(wù)很不容易。

由于數(shù)據(jù)的快速可用性和互聯(lián)網(wǎng)的快速現(xiàn)代化，圖書(shū)館員對(duì)專(zhuān)業(yè)服務(wù)的需求增加了。鑒于可以在網(wǎng)上找到很全面的信息，教師和學(xué)生的需求成為更具體的信息服務(wù)。也就是說(shuō)大學(xué)圖書(shū)館員要專(zhuān)注于一個(gè)領(lǐng)域，并在客戶(hù)體驗(yàn)的特定領(lǐng)域提供長(zhǎng)期數(shù)據(jù)，研究方向和最新表現(xiàn)。圖書(shū)管理員應(yīng)該盡量具備這一能力。

3 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校圖書(shū)館發(fā)展策略

3.1 做好用戶(hù)服務(wù)調(diào)查工作

未來(lái)，大學(xué)圖書(shū)館員將了解用戶(hù)管理，以改善其在社會(huì)發(fā)展的整體模式，以及網(wǎng)絡(luò)化的過(guò)程，特別是在 “互聯(lián)網(wǎng)+”，在此期間，用戶(hù)將更希望在網(wǎng)絡(luò)上找到有關(guān)信息和資源來(lái)源的信息，因此圖書(shū)館應(yīng)該是專(zhuān)門(mén)為內(nèi)部開(kāi)發(fā)和內(nèi)部檢查員提供服務(wù)的地方。讀者也可以說(shuō)出自己的想法，這樣圖書(shū)館可以獲得全面的圖書(shū)館發(fā)展計(jì)劃，從而可以更好的發(fā)展自身。

同時(shí)，大學(xué)圖書(shū)館要著眼于讀者們的研究，使用內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與讀者溝通客觀地分析研究的結(jié)果來(lái)分析他們的圖書(shū)館的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)，還有大學(xué)圖書(shū)館自身發(fā)展不足的相關(guān)問(wèn)題。在實(shí)際需求的基礎(chǔ)上不斷完善，可以在任何時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行，以便教師和學(xué)生可以獲得更好的信息服務(wù)。

3.2 不斷完善圖書(shū)館相關(guān)管理機(jī)制

如何改進(jìn)管理機(jī)制對(duì)于圖書(shū)館的發(fā)展進(jìn)步來(lái)說(shuō)是很重要的一個(gè)方面，圖書(shū)館的創(chuàng)新進(jìn)步也是在很好的管理機(jī)制根本上進(jìn)行的。

第一，要改進(jìn)圖書(shū)館的置辦體制。圖書(shū)館在置辦新書(shū)之前，就要做出一個(gè)具體的計(jì)劃表，這個(gè)計(jì)劃表示根據(jù)老師學(xué)生們的需求和看書(shū)的實(shí)際狀況做出的，這樣更好地了解到老師學(xué)生喜歡看的書(shū)籍的類(lèi)型，并購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的書(shū)籍，這樣可以吸引老師學(xué)生們利用圖書(shū)館學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以增加老師學(xué)生們對(duì)讀書(shū)館的喜愛(ài)程度。

第二，要改進(jìn)對(duì)圖書(shū)管理員的管理體系。圖書(shū)館要想在“互聯(lián)網(wǎng)+”的社會(huì)發(fā)展中發(fā)展，最重要的還是圖書(shū)管理員的發(fā)展。圖書(shū)館要加強(qiáng)圖書(shū)管理員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，使之深度發(fā)展。圖書(shū)管理員也要很清楚自己的職責(zé)是什么，所有的圖書(shū)管理員都要指導(dǎo)圖書(shū)館推出的活動(dòng)內(nèi)容和計(jì)劃等，也要有一定的獨(dú)立策劃研究的能力。還有重要的一點(diǎn)就是改進(jìn)圖書(shū)館的績(jī)效評(píng)估體系。圖書(shū)館關(guān)鍵的服務(wù)目標(biāo)就是來(lái)此讀書(shū)的人。讀書(shū)的人的服務(wù)是圖書(shū)館的重點(diǎn)。圖書(shū)館要在讀者意見(jiàn)的基礎(chǔ)上再去制定發(fā)展計(jì)劃。因此，圖書(shū)館要根讀者的想法意見(jiàn)去改進(jìn)自身的評(píng)價(jià)體系。

3.3 加快數(shù)字進(jìn)程，推動(dòng)圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)

在“互聯(lián)網(wǎng)+”逐漸廣泛普及的情況下，其中最主要的就是使信息達(dá)到數(shù)字化，設(shè)置一個(gè)專(zhuān)門(mén)存放數(shù)據(jù)的庫(kù)，舉個(gè)例子，書(shū)籍信息、報(bào)刊、咨詢(xún)等內(nèi)容可以直接發(fā)送到網(wǎng)絡(luò)上，在聯(lián)網(wǎng)的狀態(tài)下，老師和學(xué)生可以直接登錄通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去查詢(xún)資料。讀者覺(jué)得這種形式比起去圖書(shū)館并沒(méi)有方便多少的時(shí)候，這就說(shuō)明大學(xué)圖書(shū)館可能被認(rèn)為無(wú)法滿(mǎn)足讀者對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的實(shí)際需求。出現(xiàn)這種問(wèn)題的時(shí)候，大學(xué)要主動(dòng)去想辦法并加以改進(jìn)，調(diào)整數(shù)據(jù)庫(kù)，使這種方式簡(jiǎn)單化、便捷化，真真切切的便捷服務(wù)老師和學(xué)生們。另外，大學(xué)圖書(shū)館的數(shù)據(jù)庫(kù)要有特殊的屬性，需要挖掘和使用，為了進(jìn)一步更好地滿(mǎn)足教師和大學(xué)生的需求，提出一個(gè)紙質(zhì)文獻(xiàn)信息資源與網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航平臺(tái)。

3.4 進(jìn)行資源整合，豐富信息資源

在提高圖書(shū)館的信息方面，做不到面面俱到，也有一些缺陷和不足，存在一些制約因素。因此，外在信息的持續(xù)收集歸納可以確保自身信息的不斷充實(shí)發(fā)展，這也體現(xiàn)了大學(xué)圖書(shū)館在“互聯(lián)網(wǎng)+”的條件下最基礎(chǔ)的方面，避免大學(xué)的圖書(shū)館逐漸被淘汰。大學(xué)內(nèi)的部門(mén)組織對(duì)圖書(shū)館的優(yōu)質(zhì)建設(shè)也有很大的影響作用。首先部門(mén)組織的認(rèn)同是基礎(chǔ)，圖書(shū)館各部門(mén)組織的關(guān)系要不錯(cuò)，通過(guò)不同的部門(mén)組織匯總信息，設(shè)立書(shū)籍信息的網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，豐富大學(xué)圖書(shū)館的信息材料。然后，大學(xué)圖書(shū)館設(shè)立書(shū)籍信息的網(wǎng)絡(luò)機(jī)制的時(shí)候要注意互聯(lián)網(wǎng)的訊息，網(wǎng)絡(luò)上有很多很有價(jià)值的材料信息，要時(shí)刻注意著，提高大學(xué)圖書(shū)館的信息量。

3.5 信息資源安全性保障措施

網(wǎng)絡(luò)是公用的可連接的并且開(kāi)放的平臺(tái)，信息共享對(duì)大學(xué)圖書(shū)館的提高更有利。當(dāng)然也存在很多不足的地方，比如在信息安全和系統(tǒng)安全的問(wèn)題上。信息數(shù)據(jù)被黑客侵入盜取的事情頻繁出現(xiàn)，這引發(fā)了極大的數(shù)據(jù)安全問(wèn)題。特別是大學(xué)圖書(shū)館里一些只能讓本校的老師和學(xué)生看的書(shū)籍材料，或者有關(guān)學(xué)校內(nèi)部的資源，它們比起其他來(lái)說(shuō)更加珍貴，被非法入侵盜取的話(huà)，這對(duì)學(xué)校的信息安全來(lái)說(shuō)危害程度是很?chē)?yán)重的。

例如，大學(xué)圖書(shū)館的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)必須保證訪問(wèn)控制、系統(tǒng)、用戶(hù)、安全傳輸、信息加密、安全管理等一系列的方面具有一定的安全性。盡量避免被非法入侵盜取信息的情況發(fā)生。正常來(lái)說(shuō)，防火墻技術(shù)與入侵檢測(cè)技術(shù)一起使用的話(huà)，可以在被非法入侵的時(shí)候很快發(fā)現(xiàn)并及時(shí)采取阻擋隔斷的措施。

4 結(jié)論

綜上，高校圖書(shū)館需依靠計(jì)算機(jī)信息技術(shù)優(yōu)化館藏資源，利用信息的專(zhuān)業(yè)性、權(quán)威性和規(guī)模優(yōu)勢(shì)，加快數(shù)字化進(jìn)程，促進(jìn)圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，豐富信息資源。并做好客戶(hù)服務(wù)調(diào)查，提高圖書(shū)館管理人員的整體素質(zhì)，促進(jìn)高校圖書(shū)館在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的快速發(fā)展。

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