新時(shí)代下我國(guó)青少年體育核心價(jià)值觀的內(nèi)容剖析

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(廣州大學(xué) 體育學(xué)院，廣東廣州 510006)

近年來(lái)，教育改革在全世界范圍內(nèi)轟轟烈烈地開(kāi)展，各國(guó)都在核心素養(yǎng)的概念內(nèi)涵和外延上進(jìn)行研究，世界各國(guó)和國(guó)際組織都明確指出核心素養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展所必須具備的素養(yǎng)，個(gè)人的專業(yè)技能、綜合素養(yǎng)對(duì)社會(huì)和諧發(fā)展有著非常重要的作用。毋庸置疑，核心素養(yǎng)是當(dāng)前教學(xué)領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)，然而核心素養(yǎng)的實(shí)現(xiàn)卻與青少年核心價(jià)值觀的養(yǎng)成密切相關(guān)。尤其是在當(dāng)前國(guó)家大力發(fā)展和推進(jìn)青少年體育的現(xiàn)實(shí)背景下，青少年作為社會(huì)主義的接班人和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的后備力量，青少年體育核心價(jià)值觀的培育和養(yǎng)成更應(yīng)該被社會(huì)各界所廣泛關(guān)注。但是，在大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新時(shí)代背景下，青少年體育核心價(jià)值觀包含哪些內(nèi)容，各方面內(nèi)容的主旨要義是什么等還不夠清晰，而本研究致力于解決這些問(wèn)題，即對(duì)青少年體育核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容進(jìn)行探討。

1. 體育健康價(jià)值觀

眾所周知，健康是青少年成長(zhǎng)成才和幸福生活的根基，而健康體魄更是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，同時(shí)也是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。自改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家教育部、國(guó)家體育總局等多部門(mén)就學(xué)生體質(zhì)下降問(wèn)題展開(kāi)了積極探討，并陸續(xù)頒布《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》、《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定》、《關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見(jiàn)》等文件，在全國(guó)各省市的大、中、小學(xué)校掀起體育運(yùn)動(dòng)的熱潮，形成全民參與的群眾性體育鍛煉的良好風(fēng)氣。現(xiàn)如今，“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)都已經(jīng)家喻戶曉了。所以，現(xiàn)在也不需要像以前一樣，整天在課堂上向?qū)W生強(qiáng)調(diào)體育有利于身體健康等類似的言論，因?yàn)閷W(xué)生們都能明白運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，當(dāng)然也自然懂得經(jīng)常參加體育的人，身體素質(zhì)也會(huì)比其他不鍛煉的人好很多。當(dāng)然了，積極參加體育鍛煉也可以是青少年保持強(qiáng)健的體魄，今后也會(huì)有更多的精力投入到其它方面中。

2. 體育道德價(jià)值觀

體育道德是體育運(yùn)動(dòng)中各種社會(huì)角色的行為規(guī)范的總和。毋庸置疑，體育運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要特點(diǎn)是公平競(jìng)賽。所以說(shuō)，在競(jìng)賽中不僅要有爭(zhēng)取優(yōu)勢(shì)的雄心壯志，但同時(shí)又要注意培養(yǎng)有關(guān)競(jìng)賽的道德；做到勝不驕，敗不餒，尊重裁判，尊重對(duì)手，尊重規(guī)則等。只有做到這一點(diǎn)，才能賽出風(fēng)格、賽出水平，力爭(zhēng)勝利。因此，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，讓他們從小養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣是非常重要的。對(duì)于青少年運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，精湛的運(yùn)動(dòng)技術(shù)固然非常重要，然而良好的道德作風(fēng)也是需要他們不斷努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的重要方面。我國(guó)《運(yùn)動(dòng)員守則》《教練員守則》和《裁判員守則》等都名學(xué)提出了具體的體育道德要求,如“賽出風(fēng)格、賽出水平”；“尊重對(duì)方、尊重觀眾”；“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德，守紀(jì)律、守秩序”；“遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)公德，執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，敢于同不良傾向作斗爭(zhēng)”等，這些都是青少年必須要嚴(yán)格遵守的體育道德價(jià)值觀。

3. 體育能力價(jià)值觀

事實(shí)表明，能力是順利完成某一活動(dòng)所必需的主觀條件，它直接影響著活動(dòng)效率。然而，加強(qiáng)對(duì)青少年能力的培養(yǎng)，促進(jìn)其全面發(fā)展是當(dāng)今素質(zhì)教育的主要目的之一。不可否認(rèn)，體育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，其在青少年運(yùn)動(dòng)參與能力、協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、抗挫折能力以及自我表現(xiàn)能力等方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。在現(xiàn)代社會(huì)中，無(wú)論是哪個(gè)行業(yè)更多的可能看重的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作配合能力，而這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)，應(yīng)該是如同血液一般從小灌輸?shù)綇V大青少年身體當(dāng)中的一樣?xùn)|西。就拿運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)說(shuō)，每個(gè)班級(jí)都會(huì)有組織人員、協(xié)調(diào)人員、分配人員以及后勤工作人員等，這些不同職能的分工，就是一個(gè)典型的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力表現(xiàn)的例子”。當(dāng)然，除了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以外，青少年們還需要積極培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力、抗挫能力和自我展現(xiàn)能力等，做到多方位協(xié)同發(fā)展。

4. 體育精神價(jià)值觀

現(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦曾說(shuō)：“在奧運(yùn)會(huì)的舞臺(tái)上，最重要的不是取勝，也不是輸贏，而是參與其中；在生活中，最重要的不是征服和擁有，而是奮力拼搏，不斷前進(jìn)”。實(shí)踐表明，四年一度的奧運(yùn)會(huì)的最大價(jià)值便是精神價(jià)值，這些精神價(jià)值在優(yōu)化國(guó)家形象、弘揚(yáng)和培育廣大青少年的民族精神，以及促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步等方面發(fā)揮著非常重要的作用。在現(xiàn)實(shí)生活中，體育的精神價(jià)值觀主要涉及團(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞、為集體爭(zhēng)光等主要內(nèi)容。其中，團(tuán)結(jié)一致是精神價(jià)值觀中最重要的一個(gè)方面。因?yàn)?，只有每個(gè)人都愿意為自己所在的團(tuán)隊(duì)付出自己的一份努力，這樣的團(tuán)隊(duì)才會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)具有凝聚力和號(hào)召力的團(tuán)隊(duì)。就拿中國(guó)女排來(lái)說(shuō)，大家都非常的統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)，毫無(wú)條件地愿意接受主教練郎平在賽場(chǎng)上的指揮，這樣的女排精神才更具力量。此外，精神價(jià)值觀中另一個(gè)重要的方面就是堅(jiān)持，正所謂“堅(jiān)持就是勝利”。所以說(shuō)，對(duì)于青少年而言，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和堅(jiān)持不懈的精神價(jià)值觀，是他們今后能否取得成功的重要標(biāo)志物。

5. 體育交往價(jià)值觀

眾所周知，體育不僅僅表現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，同時(shí)在幫助青少年傳遞感情、結(jié)交新朋友、建立友誼等方面也發(fā)揮著不可替代的重要作用。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)都表明，體育就是和平發(fā)展和文化交流最實(shí)用、最方便的工具。比如說(shuō)，2014年在我國(guó)南京舉辦的青奧會(huì)就為世界各國(guó)青少年之間開(kāi)展文明對(duì)話提供了橋梁；和而不同、求同存異的思想，讓世界各國(guó)民族的青少年們?cè)诟?jìng)技比賽中建立起了深厚的友誼，相互之間搭建了信任、溝通的橋梁，為今后的相互發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在交往價(jià)值觀上，突出地表現(xiàn)為人際交往和友誼友情這兩個(gè)主要方面。比如說(shuō)，現(xiàn)如今青少年都非常喜歡打籃球，每到課外活動(dòng)或者是大課間，甚至是課余競(jìng)賽活動(dòng)，籃球比賽都是不可缺少的重要內(nèi)容。而對(duì)于那些不會(huì)籃球的青少年而言，就仿佛與他們沒(méi)有共同語(yǔ)言，所以就會(huì)主動(dòng)跟著他們并學(xué)著打籃球。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，不僅學(xué)會(huì)了籃球，而且還結(jié)交了很多新朋友，與更多人建立了友誼和友情?？梢?jiàn)，這種交往價(jià)值對(duì)青少年而言在成長(zhǎng)的道路上是十分寶貴的。

6. 體育競(jìng)爭(zhēng)價(jià)值觀

毋庸置疑，競(jìng)技體育的最核心目的就是要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，贏得比賽的最終勝利。因此，競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)代體育的靈魂，是體育對(duì)現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)觀念的宣揚(yáng)，當(dāng)然也是弘揚(yáng)人性、培養(yǎng)個(gè)性、培養(yǎng)拼搏精神的具體體現(xiàn)。然而在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，公平、公正是最核心的原則。缺少了公平和公正，競(jìng)技體育的內(nèi)在價(jià)值和特殊意義將不復(fù)存在。所以說(shuō)，公平是競(jìng)爭(zhēng)的前提條件，公平原則應(yīng)該放在第一位。對(duì)于青少年而言，體育運(yùn)動(dòng)不僅可以強(qiáng)健體魄，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)也能夠使他們?cè)诒荣愡^(guò)程中學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，養(yǎng)成公平競(jìng)爭(zhēng)和公正比賽的社會(huì)規(guī)范。同時(shí)也能讓他們明白，輸贏、成敗固然重要，但體育運(yùn)動(dòng)的最終目的卻是要培養(yǎng)他們能夠公平、公正地競(jìng)爭(zhēng)，建立正確的社會(huì)規(guī)范。所以說(shuō)，讓青少年學(xué)生更多地參與競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，這才是體育競(jìng)賽的真正目的與價(jià)值所在。

7. 體育消費(fèi)價(jià)值觀

現(xiàn)如今，體育消費(fèi)作為積極推進(jìn)促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“三駕馬車(chē)”之一，已成為現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)生活和精神生活的重要組成部分。但是在體育運(yùn)動(dòng)方面，能夠占據(jù)消費(fèi)這塊領(lǐng)地的主要包括運(yùn)動(dòng)裝備、體育器材設(shè)施購(gòu)買(mǎi)，以及參加體育培訓(xùn)班等習(xí)得運(yùn)動(dòng)技能這兩個(gè)主要方面。

最近幾年，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)始意識(shí)到體育鍛煉對(duì)于身心健康發(fā)展中的積極效益，而青少年跆拳道班、游泳培訓(xùn)班、舞蹈培訓(xùn)班等如雨后春筍般，在全國(guó)各個(gè)市、縣以及城鄉(xiāng)中都蓬勃開(kāi)展起來(lái)。根據(jù)已有研究表明，目前青少年學(xué)生除了文化課補(bǔ)習(xí)班之外，利用文化課學(xué)習(xí)之余參加體育運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)班的人數(shù)也越來(lái)越多，并且大部分學(xué)生認(rèn)為花錢(qián)去學(xué)運(yùn)動(dòng)技能是值得的。雖然花錢(qián)了，但是也多學(xué)了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。與此同時(shí)，在運(yùn)動(dòng)裝備的花費(fèi)上，目前的青少年大多數(shù)也是持開(kāi)放態(tài)度。畢竟對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，青春期階段的從眾、攀比以及盲目跟風(fēng)等還是無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)得到有效改善的。

8. 體育安全價(jià)值觀

青少年的安全問(wèn)題一直以來(lái)都是是學(xué)校、社會(huì)以及廣大家長(zhǎng)們非常關(guān)注的一個(gè)重要問(wèn)題。但是，由于體育運(yùn)動(dòng)具有身體活動(dòng)的特殊性，因此學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中也難免會(huì)出現(xiàn)意外傷害事件。而這不僅會(huì)影響到學(xué)生自己的身體健康和學(xué)業(yè)進(jìn)度，另一方面也會(huì)引發(fā)家長(zhǎng)與體育教師以及所在學(xué)校之間的矛盾。因此，各個(gè)學(xué)校包括校領(lǐng)導(dǎo)以及體育教師等，都要時(shí)刻加強(qiáng)對(duì)青少年體育安全價(jià)值觀方面的教育。比如說(shuō)，在每次課的上課之前，體育老師都必須要和學(xué)生強(qiáng)調(diào)如果有什么疾病，一定要及時(shí)的回應(yīng)，這樣方便體育老師在運(yùn)動(dòng)量的安排上有所調(diào)整。此外，也可以通過(guò)體育理論考試，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生對(duì)體育安全知識(shí)方面的掌握。比如說(shuō)，在夏季一般中暑的癥狀有哪些，當(dāng)遇到中暑了這種情況后應(yīng)該采取哪些必要措施進(jìn)行自我救護(hù)等。通過(guò)這樣的方式，使廣大青少年學(xué)生不斷加強(qiáng)對(duì)體育安全價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和了解，這一點(diǎn)不容忽視。