沈泠沒
我的中學(xué)位于南方的一個富庶小城,是該地的重點中學(xué),能考入這樣的學(xué)校,按理我應(yīng)是對未來憧憬又自信的,但事實上卻并不是這樣。
我曾有一個目標(biāo)——能夠上直升班,即不用參加中考,從初中直升入高中最好的班。由于直升考試的失敗,我十分頹喪地度過了初三的后半學(xué)期。
也許是直升的執(zhí)念太過深重,剛進(jìn)高一,我總是害怕孤獨,總覺得同屆或者上幾屆的學(xué)長學(xué)姐會用奇怪的眼光打量我,擔(dān)憂會被別人比下去。隨著學(xué)業(yè)的繁重,成績一次次下滑,我有要放飛自我的趨勢。
我想要刻苦學(xué)習(xí),我想要認(rèn)真上課,然而我已經(jīng)落下太多,面對九門學(xué)科,我真的補不起來了。高一快結(jié)束的時候,我處于班里的中下游,那時候我覺得我離夢想越來越遠(yuǎn),道路也越來越艱險。
我從小就夢想當(dāng)一名醫(yī)生,六年級的時候知道哈佛大學(xué),壯志滿懷地要考進(jìn)這所學(xué)校的醫(yī)學(xué)院。因此,一直以來,靠著夢想的支撐,我的成績都不差。在我信誓旦旦地同高一班主任說我想要考清華、北大時,老師笑了,我也笑了。經(jīng)過高一整整一年,我再也沒有說過類似的話,也再也沒有想過。
高二分班,我所在的地區(qū)取消文理分科,改用“七選三”模式。不知道為什么,我沖著要學(xué)西醫(yī)的目標(biāo),毅然決然選擇了理化生。
我喜歡理科,就這樣懷著滿腔熱血與一股征服理科的決心,進(jìn)入了高二。這是一個全新的轉(zhuǎn)折點,讓我重拾對學(xué)習(xí)信心,讓我有勇氣面對艱澀難懂的理化生知識。記得我們物理老師說過:“我敬佩你們,不論你們成績?nèi)绾?,敢選理化生的,你們的勇氣和精神就值得佩服?!崩蠋熣f這話是出于一個現(xiàn)實,改革后的理化生與政史地教材,相對而言,文科更易學(xué),也更易拿分。
冥冥之中自有定數(shù),人常說良好的開端是成功的一半,而我卻是從一開始便看到了我的結(jié)局。高二上學(xué)期第一次月考,選考采取“賦分制度”,結(jié)果一出來,我完全占不到任何優(yōu)勢,別的同學(xué)都是因為擅長理科而在選考中脫穎而出,我卻只能靠著語數(shù)英三門主科讓我穩(wěn)在班級的中上游。
這仿佛是我歸宿的先聲,如深山的暮鼓晨鐘般警示著我。
高二升高三時,我開始焦慮、惶恐,因為在幾次大型的模擬考中,我都從未過達(dá)標(biāo)線,即一本線。我變得陰晴不定,不喜歡和別人說話,內(nèi)心難耐煩躁,那種對學(xué)習(xí)的厭惡又重新從心口涌上來,我問我自己:“我真的這么差勁兒了嗎?”
別人會安慰我:“女生學(xué)理科肯定比較吃力,別那么沮喪?!钡聦嵣希砜茖W(xué)得好的女生大有人在,經(jīng)歷了這么多次失敗,學(xué)西醫(yī)的心也不止一次動搖。我是不是要放棄了?我是不是真的選錯了?這些問題在我升高三的那個暑假里反復(fù)在我腦海中閃過。
高三上學(xué)期10月份面臨選考的首考,選考科目有兩次機(jī)會可以考,分?jǐn)?shù)取高。有學(xué)習(xí)扎實的同學(xué)能在首考后就放下全部選考,這需要復(fù)習(xí)期間均衡調(diào)配各科目時間,對我來說并不適合,于是我重點攻破化學(xué)和生物,物理暫且放一放。我見證過許多臨時抱佛腳最后取得好成績的例子,然而我并不是其中一員。
考前一個月,我刷完了整整一本化學(xué)“五三”,甚至在物理課上,我也毫不避諱物理老師,我要把生化先考了,只能犧牲物理時間,老師也尊重我的意見,睜一只眼閉一只眼。
晚自習(xí)回家我還會刷題復(fù)習(xí)知識點,夜半人靜時,只有我“沙沙”的寫字聲?,F(xiàn)在想來竟有些悲愴,每次我刷“五三”時,我都會想:“做吧,至少不會后悔?!?/p>
于是看看掛在墻上的鐘,然后繼續(xù)埋頭做題,就這樣堅持到考前。
首考可謂是一切努力付諸東流。
被我輕視的物理竟然是分?jǐn)?shù)最高的一門,生物其次,化學(xué)最差,卻沒一門90分以上的。
這樣啼笑皆非的現(xiàn)實仿佛是在嘲笑我的抉擇與努力,與直升擦肩而過已是我年少不得志的陰影,然而這首考無疑重創(chuàng)我的內(nèi)心。記得高二的時候有一個重新選擇選考科目的機(jī)會,我放棄了。當(dāng)時我就想,既然堅定目標(biāo),就要不畏艱險地勇敢往前走。果然是要經(jīng)歷失敗與挫折,才會明白適合自己的路。
首考過后,我開始審視和反省自己。我的選課,長遠(yuǎn)來看,是一條正確的路,但對于我個人來說,絕對是一條充滿荊棘的狹路。
我甚至想過復(fù)讀,可是自己眼前最大的敵人不僅是高考,更是怯懦的內(nèi)心。
二考在次年4月,春夏之交,我患肺炎被隔離在家里和醫(yī)院,直到考前依舊高燒不退,焦灼與不甘充滿我的內(nèi)心,當(dāng)同學(xué)們在學(xué)校里接受考試時,我在病房里眼睜睜看著秒針一圈圈地轉(zhuǎn)。欲成大事,必經(jīng)其險。好在生物考試時間靠后,我才得以參加。二考我只考了生物一門,卻比首考提高了9分。算是欣慰了。
在病房里的那幾日,我漸漸想明白,執(zhí)念太深,會害了自己,這么多年,我都被我的信念推著走,我甘愿為之付出努力,甘愿承受失敗與痛苦,卻不知道這條路,到底適不適合自己。
學(xué)醫(yī),就是為了治病救人,西醫(yī)的確需要理化生的扎實基礎(chǔ),可事實上我并不適合學(xué)這樣抽象的知識。在這場來勢洶洶的病中,我接觸到了中醫(yī),既然西醫(yī)這條路這么艱難,何不換條路走?
我立即查閱往年的中醫(yī)藥大學(xué)錄取分?jǐn)?shù),驚喜地發(fā)現(xiàn)我也許有希望和盼頭了。我開始擺正心態(tài),聽聞中醫(yī)歷史的趣事,感嘆于中醫(yī)精妙的神奇。
心之所向,素履以往;生如逆旅,一葦以航。
不知道為什么,我在面對6月的三門主科時,心里滿是了然與解脫,仿佛身前是條康莊大道,無論如何,我都能夠找到屬于我的那一條。
英語考試的最后一分鐘,我寫完答卷,檢查了片刻,心滿意足地等待終結(jié)之鈴的到來。三年了,所有的淚水、遺憾、喜悅、成敗都凝結(jié)在鈴聲中,久久蕩在心頭。
考完后幾天,我還沉浸在考前兩點一線、起早貪黑的模式中不能轉(zhuǎn)圜過來——早上醒來會擔(dān)憂有沒有未完成的作業(yè),晚上睡覺會思考明天要不要考試。幾天過后,我才清醒而嚴(yán)肅地意識到,真的已經(jīng)考完了。
等待分?jǐn)?shù)出來的過程中,內(nèi)心惶恐,我已經(jīng)做了最壞的打算。然而結(jié)果出來時,我熱淚盈眶了。我的分?jǐn)?shù)超過了達(dá)標(biāo)線27分,要知道之前的每一次模擬考,我都從未超過。那天晚上,不僅喜極而泣,還有對未來突然的向往和擁有。
一切都是最好的安排,從一開始就是這樣。
填志愿的時候,我如愿上了一所我中意的中醫(yī)藥大學(xué),又進(jìn)了這個大學(xué)的王牌專業(yè)。
午夜夢回,我都是笑的。三秋一覺莊生夢,滿地新霜月乍寒。真是天命所歸。
那些蕭索的日子如今回想起來竟是格外動人心魄。
三年飲冰,難涼熱血。