安陽甲骨文博物館書店設(shè)計研究

呂潤丞 曹艷英

摘 要：此案例為虛擬課題，以中原文化甲骨文為主題。案例總建筑面積為560平方米左右，分為二層，主要是展館內(nèi)部的室內(nèi)設(shè)計。文章主要通過對陜西博物館等多個博物館進(jìn)行調(diào)研，從而得出安陽甲骨文博物館書店的設(shè)計構(gòu)思。

關(guān)鍵詞：博物館書店 課題調(diào)研

1.選題背景

甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中時代最早、體系較為完整的文字?？梢酝ㄟ^運用科技手法和文字為載體，來貫穿展館的室內(nèi)設(shè)計，來傳播地域文化，使空間更富趣味性和吸引力。

當(dāng)今社會隨著人們對于高品質(zhì)生活的不斷追求，博物館越來越成為大眾生活中不可或缺的活動場所。現(xiàn)代博物館已經(jīng)超越了單純的以文化學(xué)習(xí)為目的的范疇，更重要的是，參觀博物館已成為了人們的休閑出游方式之一。

博物館的陳列展覽不同于一般的美術(shù)作品展或商品、工藝品展，博物館陳列展覽是建立在對所征集的歷史文物或特定對象進(jìn)行深入研究基礎(chǔ)上，向社會和群眾展示和傳播相關(guān)的知識、信息、思想、美感和精神等，達(dá)到教育和影響人的目的。陳列展覽的作用與打造特色地域文化的目的和任務(wù)本身就是一致的，而且博物館的陳列展覽創(chuàng)造了文化遺產(chǎn)向歷史文化資源轉(zhuǎn)化的條件，只要人們通過參觀博物館陳列展覽而獲得了知識、信息或其他有意義的體驗，博物館收藏的文化遺產(chǎn)便成了能為現(xiàn)實生活服務(wù)的文化資源，打造特色地域文化，便要把這些文化遺物轉(zhuǎn)化成可供利用的歷史資源。而博物館書店的新穎，又能在此基礎(chǔ)上增加參觀者的需求。博物館必須融入富有特色的地域文化才能有生命力，才得以發(fā)展充實和提升，也是博物館書店不可或缺的要素。

2. 課題調(diào)研

調(diào)研目的：

（1）了解博物館所展示的文化主題；

（2）了解博物館設(shè)計元素的由來和博物館的功能分布；

（3）了解博物館展館設(shè)計中的流線設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計、地域文化的提煉與統(tǒng)一；

（4）了解博物館與書店可相互結(jié)合的切入點。

實地調(diào)研中走訪了河南博物院、安陽文字博物館，在經(jīng)過實地調(diào)研中，考察的主要內(nèi)容是了解中原文化、與課題相關(guān)的地域文化概況和周邊的一些環(huán)境，并了解殷商文化的含義與特點，了解地域文化在博物館中的設(shè)計是如何體現(xiàn)的。在河南博物院的設(shè)計當(dāng)中可以看到設(shè)計者從建筑外觀的建筑元素入手，河南博物院的外觀設(shè)計運用了中原建筑（登封古觀星臺）的外觀造型，設(shè)計中融入民族風(fēng)格、地方特點，很好的展示了地域文化特色。

外環(huán)境分布：河南博物館的中央為主展館，東西兩側(cè)設(shè)計有配樓及文物庫房，院區(qū)四周分布有電化教育樓、綜合服務(wù)樓、辦公用房和培訓(xùn)樓等建筑物。博物院設(shè)計的突出特點是在主體建筑物的周圍較為開闊的空間進(jìn)行了園林綠化，環(huán)境優(yōu)雅。

室內(nèi)分析：河南博物院的陳列內(nèi)容主要是展現(xiàn)河南地區(qū)的古老歷史文化和有關(guān)的文物、史跡、古建筑、考古發(fā)現(xiàn)以及美術(shù)、工藝品、風(fēng)土民情等等。博物館室內(nèi)的分布設(shè)計清晰，參觀者流線的設(shè)計順暢、空間序列設(shè)計的合理安排，依次展示了中原文化，參觀者流線的設(shè)計避免了流線交叉，不會造成人流擁擠和碰撞。

河南博物院的設(shè)計者對其建筑外空間組織、建筑形態(tài)及室內(nèi)空間的組織，裝飾造型的處理等都做了統(tǒng)一設(shè)計，使建筑內(nèi)外空間在形態(tài)及建筑元素上保持了統(tǒng)一。

在主體建筑與附屬建筑之間通過走廊連接，使得整個建筑渾然一體。展廳的設(shè)計跨度大，層位高，視野廣闊，照明設(shè)備靈活多用；展廳中厚重的墻體部分掏空作為展臺，并用玻璃分隔玻璃和墻體，在一個平面虛實對比明確。走廊頂部的設(shè)計用圓形并凸出的燈與凹進(jìn)去的墻體成對比。室內(nèi)走廊兩側(cè)局部凹入墻體形成供人休息的小空間。

陜西省歷史博物館建筑采用厚重的墻體和大玻璃幕墻灰瓦屋頂。在手法上用玻璃幕墻打破了厚重墻體的沉重感，并且玻璃幕墻位于大廳、樓梯間等采光要求高的位置。博物館設(shè)計獨特，外觀上采用盛唐風(fēng)采，體現(xiàn)唐朝的鼎盛繁榮，突出了中國古代建筑特征。

3.總結(jié)

中原文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。從表層看，它是一種地域文化。從深層看，它又不是一般的地域文化，而是中華民族傳統(tǒng)文化的根源和主干，在中華文化發(fā)展史上占有突出地位。而地域文化與現(xiàn)代新設(shè)計理念的結(jié)合，既要完美的展示地域特色和主題，又不能在設(shè)計中過于單一和乏味?，F(xiàn)代博物館已經(jīng)超越了單純的以文化學(xué)習(xí)為目的的范疇，更重要的是，參觀博物館已成為了人們的休閑出游方式之一。提升博物館的人性化程度關(guān)乎我們享受文化設(shè)施的品質(zhì)，因此，博物館書店是個不錯的設(shè)計構(gòu)思，其室內(nèi)設(shè)計應(yīng)更加關(guān)注于公共性、文化性、服務(wù)性方面的人性化設(shè)計。由于承載著上述功能，博物館書店的室內(nèi)設(shè)計需綜合考慮社會性、時代感及人的生理、心理需求，結(jié)合文化空間自身特征，充分調(diào)動設(shè)計手段，滿足現(xiàn)代服務(wù)理念。

參考文獻(xiàn)：

[1] 格魯伯（德）、常玲玲等譯.21世紀(jì)博物館概念、項目、建筑.大連理工大學(xué)出版社 2008.4

[2] 孫霄.論博物館精品與精品博物館.深圳文博論叢2003.中華書局出版

[3] 王宏鈞.中國博物館學(xué)基礎(chǔ).上海古籍出版社.2002

作者簡介：呂潤丞（1993—），男，漢族，籍貫：安徽亳州，單位：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)，研究方向：產(chǎn)品設(shè)計教育；

曹艷英（1992—），女，漢族，籍貫：湖南，單位：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)，研究方向：產(chǎn)品設(shè)計教育。