新時代破解大學生就業(yè)問題之我見

摘 要：近幾年來，隨著我國經濟的不斷增長，國內的就業(yè)形勢也在開始發(fā)生著變化，高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力越來越大，就業(yè)形勢也越來越嚴峻，大學生一畢業(yè)也就面臨失業(yè)的問題受到社會各界的高度關注。在經濟社會不斷進步的新時代背景下，政府應該積極地采取各種有效措施，有效地解決高校畢業(yè)生們的就業(yè)問題，為做好民生工作打下堅實的基礎。本文主要分析了如今大學畢業(yè)生的就業(yè)現狀，以及在就業(yè)方面所存在的問題，并針對具體情況，探討了相關的創(chuàng)新路徑，旨在為當前形勢下大學生就業(yè)提供可行的理論參考。

關鍵詞：新時代 大學生 就業(yè)路徑

近幾年來，為了加大人才的培養(yǎng)，各大高校都加入了擴招的陣容當中。在這樣的背景下，國內的高等教育開始得到了飛速的發(fā)展，但是每一年的大學畢業(yè)生卻都面臨著非常嚴峻的就業(yè)問題，而且一年比一年嚴重。在當下的社會情況中，大學畢業(yè)生們是否能夠順利地找到適合自己的工作，已經成為了社會大眾都非常關注的問題。而且，大學生的就業(yè)問題，不僅僅只是關系到學生未來的發(fā)展，也關系到各大高校的發(fā)展。目前，在新時代的背景下，針對大學生就業(yè)難的問題，政府也應該采取有效措施，促進大學生就業(yè)。

一、當前大學生就業(yè)現狀

（一）畢業(yè)生的數量急劇增加。近幾年來，為了加大對人才的培養(yǎng)，各大高校都加大擴招的力度。在這樣的背景下，學生數量不斷增加，每一年的畢業(yè)生也在急劇增加。2013年，全國高校畢業(yè)生的人數為699萬，2014年全國高校畢業(yè)生的人數達到了727萬，2016年達到了756萬人。往屆、應屆畢業(yè)生們就業(yè)形勢越來越嚴峻。

（二）專業(yè)設置存在問題。近年來，社會對于不同專業(yè)人才的需求在不斷發(fā)生變化。前兩年比較熱門的專業(yè)，后來變得冷門，而前兩年不受重視的專業(yè)，又開始在社會當中需求極大。當前，很多高校在開設專業(yè)這方面，都比較傾向于當下比較熱門的專業(yè)，而這些專業(yè)也更能吸引學生，達到高校招生的目的。但是，這種情況可能導致熱門專業(yè)畢業(yè)生出口太大，社會上供過于求，從而使得很多熱門專業(yè)的畢業(yè)之生競爭壓力太大，很難找到工作。相反，某些冷門專業(yè)由于學生少，而變成供不應求。

（三）畢業(yè)生流向不平衡。由于當前國內地區(qū)之間經濟發(fā)展不平衡。各大高校畢業(yè)生就業(yè)往往傾向于經濟比較發(fā)達的地區(qū)，如北上廣、沿海城市或者省會城市。而偏遠、經濟條件不太好的地區(qū)卻很難吸引人才。

（四）性別歧視問題。性別歧視的情況現在仍然存在，有些單位在招人公告上就會明確提出該崗位不要女生、僅限女性等性別要求，即便是這份工作女生或者男生能夠完成，很多優(yōu)秀、能力突出的人前來應聘后被拒之門外。

二、新時代促進大學生就業(yè)的可行策略

（一）鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。當前，很多大學畢業(yè)生開始涌入到了創(chuàng)業(yè)的大軍當中，大學畢業(yè)生們積極創(chuàng)業(yè)，也是改善就業(yè)難現狀的一大途徑。尤其是在新時代的背景下，自主創(chuàng)業(yè)已經成為了一種普遍現象。在這方面，政府或者金融機構可以予以鼓勵，支持大學生們自主創(chuàng)業(yè)。如：鼓勵高校積極地構建大學生創(chuàng)業(yè)指導服務，提高相關的項目開發(fā)服務、創(chuàng)業(yè)培訓等，讓大學生能夠更加了解到有關創(chuàng)業(yè)方面的知識；建設相關的大學生創(chuàng)業(yè)園或者是創(chuàng)業(yè)基地，為學生提供創(chuàng)業(yè)的基地，使學生能夠靈活創(chuàng)業(yè)；金融機構為大學生畢業(yè)生們提供小額貸款，給予相關的政策支持和補貼政策，為大學生創(chuàng)業(yè)提供一定的保障。

（二）積極地優(yōu)化就業(yè)政策。政府要制定和完善有關大學畢業(yè)生就業(yè)保障的相關政策，如：為待業(yè)的大學畢業(yè)生們提供相關的最低生活保障制度，使大學畢業(yè)生們在找工作時不會面臨生存的困難，不會有后顧之憂，使他們能夠安心地在各個地區(qū)或者是各個行業(yè)中仔細地選擇最適合自己的崗位；政府也可以出臺相關的激勵政策來鼓勵大學生們參與到其他偏遠地區(qū)的建設當中，鼓勵大學畢業(yè)生們積極地深入城鄉(xiāng)基層崗位中去。同時，要予以相關的補貼政策，為深入偏遠地區(qū)和基層崗位工作的大學生提供一定的薪酬補貼、生活補貼、社會保險等。

（三）規(guī)范專業(yè)課程設計。要加大對各大高校的管理，促使各大高校重視就業(yè)指導和職業(yè)規(guī)范課程的開設，保證課程內容規(guī)范、針對性強，與就業(yè)市場的實際需求接軌，從而為大學畢業(yè)生的就業(yè)提供一定的保障。

（四）積極遏制性別歧視。政府部門要逐步完善相應的法律條文，對性別歧視的企業(yè)進行處罰，以法律來維護畢業(yè)大學生的合法權益。同時，用人單位要轉變觀念，要樹立人才意識，革新傳統(tǒng)觀念，以個人能力素質為錄用準則。由于在現實中性別歧視現象具有很強的隱蔽性，所以，政府部門每年可組建專班定期督查招聘企業(yè)的性別比，及時處理不規(guī)范行為，有效保障大學畢業(yè)生的就業(yè)平等權。

結束語

在新時代的背景下，大學生就業(yè)問題依然突出。政府部門應當重視大學畢業(yè)生就業(yè)難問題，積極地采取有效措施進行解決，提高大學生就業(yè)率，提升人民群眾的滿意度，為打造現代服務型政府，提升政府的公信力奠定良好的基礎。

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作者簡介：向曉明，民族：土家，單位：中共枝江市委辦公室，學歷：本科。