加強(qiáng)青年醫(yī)護(hù)人員思政教育踐行健康中國(guó)戰(zhàn)略

摘 要：青年醫(yī)護(hù)人員是醫(yī)護(hù)工作的主力，要推進(jìn)醫(yī)療事業(yè)發(fā)展和健康中國(guó)戰(zhàn)略必須要加強(qiáng)對(duì)其進(jìn)行思想政治教育。本文提出樹(shù)立醫(yī)院工會(huì)思想政治工作新觀念，切實(shí)把握青年醫(yī)護(hù)人員政治思想狀態(tài)，開(kāi)展齊抓共管、經(jīng)典醫(yī)學(xué)理論相結(jié)合、文娛形式為主的思政教育工作。

關(guān)鍵字：思政工作 醫(yī)院工會(huì) 醫(yī)療服務(wù)

引言

十九大提出“實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略”，以回應(yīng)新時(shí)代中國(guó)人民對(duì)身體健康、醫(yī)療服務(wù)、食品安全等方面的高質(zhì)量需求。身體健康是人民對(duì)美好生活追求的基本需求，習(xí)總書(shū)記指出要將全民健康融入國(guó)家政策，全民共享共建，并強(qiáng)調(diào)全民小康離不開(kāi)全民健康；首次將全民健康放在優(yōu)先發(fā)展的地位。醫(yī)療機(jī)構(gòu)作為踐行健康中國(guó)戰(zhàn)略的主力要切實(shí)立足醫(yī)療實(shí)踐，提供高質(zhì)量和多層次的醫(yī)療服務(wù)。目前青年醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)院中占比超過(guò)60%，是各項(xiàng)醫(yī)療工作、科研工作、以及醫(yī)院管理工作的主力。同時(shí)，新時(shí)代健康中國(guó)戰(zhàn)略對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)思想政治工作提出了更高的要求，醫(yī)院工會(huì)作為思政工作的主力軍要重視開(kāi)展青年醫(yī)護(hù)人員思政教育工作。

1 樹(shù)立醫(yī)院工會(huì)思想政治工作新觀念

工作觀念的創(chuàng)新是思政工作創(chuàng)新的必要前提，觀念的創(chuàng)新是工作內(nèi)容、工作方法、工作開(kāi)展形式、以及工作制度創(chuàng)新的核心驅(qū)動(dòng)力。觀念創(chuàng)新基于新的歷史時(shí)代和新的政治思想主題，能夠?qū)崿F(xiàn)政治思想工作貼近時(shí)代、貼近現(xiàn)實(shí)的發(fā)展。從醫(yī)療機(jī)構(gòu)的角度看，當(dāng)前優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源供給的不平衡、醫(yī)療資源的相對(duì)短缺、以及醫(yī)患關(guān)系的不和諧，導(dǎo)致醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)無(wú)法滿(mǎn)足人民對(duì)高質(zhì)量高品質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的需求。作為基層醫(yī)院要從提高政治思想覺(jué)悟入手，在可能的改進(jìn)范圍內(nèi)提升醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量，尤其注重在醫(yī)療服務(wù)中融入更多的人文關(guān)懷。醫(yī)院工會(huì)組織要從對(duì)青年醫(yī)護(hù)人員的思想引導(dǎo)入手，積極倡導(dǎo)破除自我為中心的工作理念，樹(shù)立服務(wù)于國(guó)民健康、服從醫(yī)院醫(yī)療科研工作整體的觀念，形成合力推進(jìn)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的提升，加強(qiáng)醫(yī)患之間的溝通建立彼此信任的關(guān)系，提升患者對(duì)醫(yī)療服務(wù)的滿(mǎn)意度。

工作觀念的創(chuàng)新引領(lǐng)思政工作內(nèi)容和方法的創(chuàng)新。思政工作內(nèi)容的創(chuàng)新在于緊隨時(shí)代步伐和黨中央的新精神、新政策，緊跟醫(yī)療體系改革、發(fā)展、穩(wěn)定的核心任務(wù)。醫(yī)院青年醫(yī)護(hù)人員群體具有典型的特征。開(kāi)展思政教育工作的新方法要與青年醫(yī)護(hù)人員的知識(shí)文化層次、實(shí)際工作情況、以及現(xiàn)代化的信息技術(shù)手段相結(jié)合，采用多種手段開(kāi)展多層次和多樣化的思政教育活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)新思政工作內(nèi)容和方法，變思政教育工作的被動(dòng)接受為主動(dòng)的獲取。

2 醫(yī)療機(jī)構(gòu)工會(huì)思政工作的難點(diǎn)

（1）青年醫(yī)護(hù)人員醫(yī)療工作繁重

醫(yī)院的工作重點(diǎn)是治病救人，保障患者的生命和健康。由于醫(yī)院工作的特殊性決定了青年醫(yī)護(hù)人員工作負(fù)荷重。除了相關(guān)醫(yī)護(hù)工作，青年醫(yī)護(hù)人員還是醫(yī)院醫(yī)療研究的主力，因此常常處于超負(fù)荷工作狀態(tài)。工會(huì)要集中時(shí)間對(duì)青年醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行思政教育工作十分困難。此外，醫(yī)院的職能部門(mén)眾多，不同部門(mén)由于工作內(nèi)容和工作性質(zhì)的不同導(dǎo)致青年醫(yī)護(hù)人員思想狀態(tài)和行為意識(shí)的差異較大，這就對(duì)思政教育的內(nèi)容提出了更高的要求。工會(huì)組織要根據(jù)不同的情況設(shè)計(jì)和確定不同層次的思政教育內(nèi)容。

（2）青年醫(yī)護(hù)人員文化素質(zhì)高

目前醫(yī)院的青年工作人員普遍受過(guò)高等教育，學(xué)歷層次高，基本達(dá)到本科及以上的學(xué)歷。因此青年醫(yī)護(hù)人員綜合素質(zhì)層次較高，對(duì)于思政教育內(nèi)容及思政教育工作人員能力都提出了更高的要求。工會(huì)思政工作人員也必須在文化素質(zhì)和工作開(kāi)展方面具有較高水平，只有這樣才能開(kāi)展?jié)M足青年醫(yī)護(hù)人員需求的思政教育活動(dòng)。

（3）思政教育工作執(zhí)行力差

傳統(tǒng)思政教育工作的開(kāi)展形式單一，多以講授式為主，一方面無(wú)法調(diào)動(dòng)青年醫(yī)護(hù)人員的學(xué)習(xí)積極性，另一方面思想工作落實(shí)的效果差。醫(yī)院工會(huì)思政工作也往往受不到應(yīng)有的重視，從而打擊了工會(huì)思政工作者的積極性，對(duì)于思政教育工作的開(kāi)展只注重工作流程和工作形式，不注重實(shí)際的思政教育內(nèi)容，使得醫(yī)院思政教育工作整體的執(zhí)行力下降。

3 加強(qiáng)青年醫(yī)護(hù)人員思政工作的措施

（1）切實(shí)把握青年醫(yī)護(hù)人員政治思想狀態(tài)

醫(yī)院工會(huì)能夠?qū)崟r(shí)動(dòng)態(tài)掌握青年醫(yī)護(hù)人員的政治思想狀態(tài)，作為對(duì)青年醫(yī)護(hù)人員思政教育工作的基礎(chǔ)。依據(jù)本單位的實(shí)際情況與新時(shí)代黨的路線(xiàn)方針政策相結(jié)合開(kāi)展思政工作。立足于愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，通過(guò)黨建工作引領(lǐng)并加強(qiáng)青年醫(yī)護(hù)人員思政教育。青年醫(yī)護(hù)人員奮斗精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，但往往也會(huì)出現(xiàn)注重個(gè)人發(fā)展，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不足。醫(yī)療機(jī)構(gòu)作為服務(wù)為民的集體必須要發(fā)揮黨委的領(lǐng)航功能，一方面要建立嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的黨建工作氛圍，另一方面要發(fā)揮基層黨組織凝聚青年醫(yī)護(hù)人員的

作用。

（2）開(kāi)展齊抓共管的思政教育活動(dòng)

堅(jiān)持不動(dòng)搖的用馬克思主義中國(guó)化的理論武裝青年醫(yī)護(hù)人員，將思想政治教育融入醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)和醫(yī)院文化建設(shè)中，通過(guò)氛圍熏陶促使青年醫(yī)護(hù)人員將思想政治學(xué)習(xí)自覺(jué)化和生活化。將管理責(zé)任制方法應(yīng)用于青年醫(yī)護(hù)人員思政教育工作中，明確各層黨支部、工會(huì)等組織的責(zé)任制，制定明確的思政教育活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃。

（3）經(jīng)典醫(yī)學(xué)理論與思政教育結(jié)合

青年醫(yī)護(hù)人員普遍忽視對(duì)優(yōu)秀中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，而優(yōu)秀中國(guó)傳統(tǒng)文化有助于民族精神和愛(ài)國(guó)精神的凝聚。工會(huì)積極選取經(jīng)典醫(yī)學(xué)理論作為切入點(diǎn)，加強(qiáng)青年醫(yī)護(hù)人員的思政教育。經(jīng)典醫(yī)學(xué)理論以儒家思想中博愛(ài)與仁心為主題，倡導(dǎo) “不為良醫(yī)，則為良相”的人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)途徑。同時(shí)，經(jīng)典醫(yī)學(xué)理論可以作為青年醫(yī)護(hù)人員日常行為規(guī)范的依據(jù)，將思政教育與之結(jié)合落實(shí)到日常醫(yī)護(hù)工作中。

（4）文娛活動(dòng)融入思政教育工作

世情和國(guó)情的快速變化對(duì)思政教育工作提出了調(diào)整，如何將思政教育活動(dòng)開(kāi)展得豐富多樣是醫(yī)院工會(huì)組織應(yīng)該考慮的問(wèn)題。考慮到青年醫(yī)護(hù)人員工作和科研壓力大，工會(huì)組織積極將文娛活動(dòng)形式融入思政教育工作，將新時(shí)期國(guó)家的新政策新思想內(nèi)容注入文娛活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)青年醫(yī)護(hù)人員自覺(jué)參與思政教育活動(dòng)的積極性。

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作者簡(jiǎn)介：曾振華，男（1970-12-10），湖南武岡市，大專(zhuān)，工會(huì)思想政治工作，湖南省武岡市疾病預(yù)防控制中心，工會(huì)主席，湖南邵陽(yáng)武岡市都梁路208號(hào)武岡市疾控中心。