基于大數(shù)據(jù)的高校思想政治教育方法創(chuàng)新研究

馮茂森

(哈爾濱華德學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150025)

大數(shù)據(jù)加強(qiáng)事物之間的聯(lián)系，從而提高高校思想政治教育的課堂效率和對(duì)象的針對(duì)性。隨著互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使網(wǎng)絡(luò)大眾化趨勢(shì)加強(qiáng)。大數(shù)據(jù)下，高校的思想政治教育采取微課、慕課等多樣化的教育方法，“互聯(lián)網(wǎng)+高校思想政治教育”已成為該學(xué)科方法創(chuàng)新的主要模式，使思想政治教育延伸向網(wǎng)絡(luò)、拓展到云端、深化數(shù)據(jù)庫(kù)，賦予新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵。

一、樹(shù)立大數(shù)據(jù)的新意識(shí)

在大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)據(jù)是非常珍貴的信息資源，具有無(wú)窮的潛力性和儲(chǔ)存量，深化大數(shù)據(jù)在教學(xué)中的應(yīng)用，促進(jìn)高校思想政治的進(jìn)一步提升。一方面，加強(qiáng)高校一線工作者對(duì)大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的操作技能，掌握大數(shù)據(jù)的使用方法，老師若缺乏應(yīng)用大數(shù)據(jù)的意識(shí)，則無(wú)法全面的展開(kāi)思想政治教育。另一方面，警惕網(wǎng)絡(luò)攻擊，大數(shù)據(jù)承載的巨量信息，需要人們進(jìn)行合理科學(xué)的篩選和辨別，提高高校的思想政治教育效率，全面掌握學(xué)生的思想覺(jué)悟，實(shí)現(xiàn)思想政治教育的實(shí)際價(jià)值。

網(wǎng)絡(luò)縮短了人與人之間的空間距離，數(shù)據(jù)間的關(guān)聯(lián)性加強(qiáng)。大數(shù)據(jù)的采取和收納整理渠道多樣，教育者要認(rèn)真分析數(shù)據(jù)來(lái)源和數(shù)據(jù)間的關(guān)系，合理地梳理數(shù)據(jù)體系，在高校思想政治教育中，要?jiǎng)?chuàng)新教育方法，樹(shù)立大數(shù)據(jù)的新意識(shí)。各大高校要重視大數(shù)據(jù)在高校思想政治教育中的重要性，協(xié)調(diào)大數(shù)據(jù)承載部門(mén)，整合信息資源。大數(shù)據(jù)背景下，分析可利用的信息，提高大數(shù)據(jù)的使用效率，加強(qiáng)高校的思想政治教育工作，將大數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)化為高校學(xué)生的思想文化。

二、建構(gòu)大數(shù)據(jù)教育新機(jī)制

順應(yīng)大數(shù)據(jù)帶來(lái)的時(shí)代發(fā)展潮流，思想政治教育應(yīng)建構(gòu)科學(xué)合理的大數(shù)據(jù)相關(guān)的教育新機(jī)制。推進(jìn)大數(shù)據(jù)的廣泛運(yùn)用，尤其在高校的教育領(lǐng)域，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的思想政治教育素養(yǎng)，從而促進(jìn)方法創(chuàng)新的探究和可持續(xù)發(fā)展。建構(gòu)以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的高校思想政治教育的新機(jī)制，加強(qiáng)各部門(mén)之間的聯(lián)系，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作創(chuàng)新，落實(shí)各部門(mén)的工作責(zé)任，權(quán)責(zé)分析明確，建立思想政治教育的管理機(jī)制。

大數(shù)據(jù)以預(yù)測(cè)信息為核心，通過(guò)算法技能使用龐大的數(shù)據(jù)儲(chǔ)備預(yù)測(cè)未來(lái)的生活準(zhǔn)備。大數(shù)據(jù)的開(kāi)發(fā)、分析、共享后，將成熟的信息體制應(yīng)用到預(yù)測(cè)高校的思想政治，確定教育方法創(chuàng)新機(jī)制，明確教育發(fā)展方向，從而分析學(xué)生性格的個(gè)體差異性，更好地展開(kāi)高校的思想政治教育工作。大數(shù)據(jù)對(duì)高校學(xué)生的思維進(jìn)行針對(duì)性的意識(shí)引導(dǎo)，對(duì)未來(lái)有可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)防，及時(shí)地更正可能出現(xiàn)的學(xué)生思想漏洞，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。大數(shù)據(jù)的傳播量大，涵蓋面廣，傳播速度非?？?，因此存在信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)，高校在利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行高校思想政治教育的同時(shí)，要有意識(shí)的加強(qiáng)信息保密工作，完善保密機(jī)制，采集的高校學(xué)生的思想教育的信息涉及到學(xué)生的隱私，只能針對(duì)具體的學(xué)生個(gè)人進(jìn)行展開(kāi)使用，禁止出現(xiàn)非法使用的用途，以免對(duì)高校的思想政治教育工作產(chǎn)生不利的影響。

三、創(chuàng)新大數(shù)據(jù)的思想政治教育方法

高校的教育工作實(shí)質(zhì)上就是信息傳播的過(guò)程，傳播信息以人的行為為媒介。大數(shù)據(jù)為高校的思想政治教育開(kāi)拓了可實(shí)施的思想路徑。高校的教師通過(guò)分析學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，順應(yīng)思想教育工作的展開(kāi)習(xí)慣，分析現(xiàn)階段學(xué)生的情緒情感，從而轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的僵硬化的教學(xué)觀念、展開(kāi)針對(duì)性強(qiáng)的分層次教學(xué)模式，促使高校的學(xué)生積極主動(dòng)地轉(zhuǎn)變思想政治觀念，掌握學(xué)習(xí)思想政治知識(shí)的科學(xué)方法。例如：采取匿名問(wèn)卷調(diào)查的方式，總結(jié)現(xiàn)有的思想政治教育的缺陷和弊端；通過(guò)辯論賽等方式，對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)；對(duì)已出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)做好應(yīng)急措施，安撫學(xué)生的緊張情緒，培養(yǎng)正確的思想政治觀念。

學(xué)生因家庭背景、年齡階段、成長(zhǎng)經(jīng)歷等各方面的不同，應(yīng)通過(guò)大數(shù)據(jù)對(duì)不同的學(xué)生的思想政治教育現(xiàn)狀進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性的分析，制定具有學(xué)校特色的教育方法體系。學(xué)生的資料及時(shí)納入數(shù)據(jù)庫(kù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)更新，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注正確的時(shí)事熱點(diǎn)，對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，提高思想政治教育工作的有效性，促進(jìn)教育方法的創(chuàng)新。大數(shù)據(jù)的分析利用可以加強(qiáng)師生之間的溝通交流，是教育方法擺脫傳統(tǒng)觀念的桎梏，建構(gòu)有利于學(xué)生身心發(fā)展的思想政治環(huán)境，從而有利于高校思想政治教育的可持續(xù)發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)

大數(shù)據(jù)是一場(chǎng)世界級(jí)的信息革命，使世界成為一個(gè)小小的“地球村”，為人們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題提供了新的頂層設(shè)計(jì)方法和可利用的信息資源，給高校的思想政治教育提供了發(fā)展的機(jī)遇、同時(shí)也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。高校在展開(kāi)思想政治教育工作的同時(shí)，要警惕網(wǎng)絡(luò)攻擊，保護(hù)學(xué)生的信息隱私，增強(qiáng)高校的網(wǎng)絡(luò)安全防御觀念。大數(shù)據(jù)時(shí)代使信息暴露在陽(yáng)光下，高校應(yīng)建立聯(lián)系緊密、公開(kāi)規(guī)范的高校思想政治教育的方法創(chuàng)新機(jī)制，明確數(shù)據(jù)的使用方法，順應(yīng)大數(shù)據(jù)的時(shí)代潮流，創(chuàng)新高校的思想政治的教育方法。