論新時(shí)代高校統(tǒng)戰(zhàn)工作面臨的新挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略

劉京京 王 丹 崔 媛

(沈陽工學(xué)院，遼寧 撫順 113000)

黨統(tǒng)戰(zhàn)工作也是高校管理的重要組成部分，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。隨著社會(huì)的快速轉(zhuǎn)型以及教育體制的深化改革，高校要認(rèn)真貫徹統(tǒng)戰(zhàn)工作發(fā)展規(guī)劃綱要的精神，立足于當(dāng)今學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)，融合各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)資源，進(jìn)一步落實(shí)與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)原則，適當(dāng)調(diào)整每個(gè)階段的具體統(tǒng)戰(zhàn)工作內(nèi)容，推動(dòng)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作向新的方向發(fā)展。

一、新時(shí)代高校統(tǒng)戰(zhàn)工作面臨的挑戰(zhàn)

(一)高校意識(shí)形態(tài)受到?jīng)_擊

在這樣一個(gè)流行成功學(xué)的時(shí)代，高校學(xué)生的思想觀念逐漸扭曲，而這種錯(cuò)誤觀念還來自于社會(huì)對(duì)教育和成才的非理性認(rèn)知。就目前的情況來看，許多高校學(xué)生并沒有意識(shí)到中國建設(shè)中正確三觀意識(shí)的重要性，而且他們也不知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)自身有什么用處，能夠解決他們的問題嗎？本篇文章也正是基于這樣一個(gè)事實(shí)，希望通過高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的進(jìn)行讓學(xué)生從中獲得更多比較深層的東西，樹立正確的三觀意識(shí)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，解決存在他們心中的困惑，來幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我體驗(yàn)與成長(zhǎng)。

(二)整合統(tǒng)戰(zhàn)資源難度較大

本篇文章本著嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度，深入調(diào)研高校學(xué)生的三觀意識(shí)情況，全面摸底統(tǒng)戰(zhàn)工作進(jìn)行程度，從中發(fā)現(xiàn)高校在整合統(tǒng)戰(zhàn)資源方面存在很大的問題，不能夠滿足黨建工作與教學(xué)要求的開發(fā)。再加上高校進(jìn)行統(tǒng)戰(zhàn)工作還處于起步探索階段，擁有的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)較少，隊(duì)伍數(shù)量和質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，一般都是以籠統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)來概括所有工作內(nèi)容，無法使學(xué)生在認(rèn)識(shí)世界和發(fā)現(xiàn)自我的過程中樹立正確的價(jià)值觀。

(三)網(wǎng)絡(luò)輿論陣地管控難度增大

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息資源與信息技術(shù)迅速發(fā)展的時(shí)代，高校的教育管理工作包括統(tǒng)戰(zhàn)工作都發(fā)生了翻天覆地的變化，傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)不能夠滿足現(xiàn)代化教育和管理的需求。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)越來越普及和受到重視的背景之下，高校必須要建立開放度更高、靈活性更強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)輿論陣地。然而問題在于，這些網(wǎng)絡(luò)輿論陣地內(nèi)容錯(cuò)綜復(fù)雜，涉及到的人員和各方面事務(wù)較為廣泛，如果不加以嚴(yán)格把控便會(huì)給不法分子留以可趁之機(jī)，結(jié)果得不償失。

二、新時(shí)代高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的應(yīng)對(duì)策略

(一)加強(qiáng)政治認(rèn)同教育，增強(qiáng)凝聚力和向心力

在高校統(tǒng)戰(zhàn)管理工作當(dāng)中，加強(qiáng)對(duì)管理人員以及學(xué)生的政治認(rèn)同教育是保證統(tǒng)戰(zhàn)工作可持續(xù)發(fā)展的根本保證，這會(huì)在很大程度上直接影響到今后高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的管理質(zhì)量。因此，我們首先應(yīng)該注重內(nèi)部凝聚力和向心力的增強(qiáng)。值得特別注意的是，在缺乏經(jīng)驗(yàn)的前提之下，高校統(tǒng)戰(zhàn)工作者要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，吸取以往工作當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，落實(shí)理論支持的基礎(chǔ)之上積極主動(dòng)的實(shí)行各種實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平新時(shí)代講話精神，堅(jiān)持具體問題具體分析的原則，做到思想上高度統(tǒng)一，提高內(nèi)部學(xué)生和教師的政治素養(yǎng)，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持人民當(dāng)家做主。

(二)構(gòu)建以二級(jí)學(xué)院黨組織為主導(dǎo)的統(tǒng)戰(zhàn)工作新范式

二級(jí)學(xué)院黨組織是高校構(gòu)建統(tǒng)戰(zhàn)工作新范式必不可少的維護(hù)器。高校最初要做的便是建立基層黨委統(tǒng)戰(zhàn)委員，并樹立強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，不再一味地因循守舊，立足于高校統(tǒng)建工作的實(shí)際來思考問題，主動(dòng)加強(qiáng)與黨外人士之間的聯(lián)系，拓寬統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象群體。另一方面，還可以建立層級(jí)支部聯(lián)系制度，按照層級(jí)體系逐步發(fā)送消息，堅(jiān)持循序漸進(jìn)和實(shí)事求是的原則。

(三)建設(shè)與守好網(wǎng)絡(luò)輿論陣地

網(wǎng)絡(luò)輿論陣地的好處就在于它直接給高校提供了一個(gè)立體化管理平臺(tái)，提供了豐富的教學(xué)管理資源、立體的學(xué)習(xí)環(huán)境以及便捷的管理功能，同時(shí)還推出了一系列特色教學(xué)管理工，使得高校統(tǒng)建工作在很長(zhǎng)一段時(shí)間之內(nèi)處于穩(wěn)定狀態(tài)。為了建設(shè)好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)輿論陣地，必須要定期對(duì)教育管理者開展常規(guī)政策教育，并將政策精神滲透人心。與此同時(shí)，高校可以開發(fā)各種各樣的網(wǎng)絡(luò)渠道，拉進(jìn)與學(xué)生之間的距離。除此之外，對(duì)政策的宣傳不能僅僅局限于機(jī)械化的生搬硬套模式，而是要充分考慮與高等教育階段之間的銜接，各級(jí)別定位清晰，通過引導(dǎo)學(xué)生理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，提高自身的政治素養(yǎng)，在真正意義上理解、消化和運(yùn)用政策精神。所以高校必須要建立科學(xué)完備的統(tǒng)戰(zhàn)工作隊(duì)伍，倡導(dǎo)線上與線下宣傳教育結(jié)合的混合式管理模式，創(chuàng)建全新的網(wǎng)絡(luò)輿論平臺(tái)，優(yōu)化教育體驗(yàn)，不斷向著以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為主的混合式管理模式等新領(lǐng)域探索，理論聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)更多的學(xué)生主動(dòng)參與到高校統(tǒng)戰(zhàn)建設(shè)工作當(dāng)中來。