當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題及其對(duì)策

耿旭

大學(xué)畢業(yè)生是一群特殊的待業(yè)人員，他們是對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展起到重要作用的人力資源。然而，近年來(lái)，隨著大學(xué)生數(shù)量的增多和金融危機(jī)對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的影響，很多大學(xué)生面臨一畢業(yè)就失業(yè)的困難，并且這種現(xiàn)象一年比一年嚴(yán)重。本文將從當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)狀況著手分析大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，并研究解決問(wèn)題的對(duì)策。

一、引言

大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題不僅僅關(guān)系到大學(xué)生的自身利益，更關(guān)系到我國(guó)高等教育的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的穩(wěn)定，因而受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和重視。既如此，就需要客觀冷靜地分析，造成大學(xué)生就業(yè)困難的原因有哪些。

二、當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)狀況

在中國(guó)特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制日益完善的背景之下，早在十幾年前高校就不為畢業(yè)生分配工作了，同時(shí)由于近些年來(lái)高校大量擴(kuò)大生源，加上很多用人單位不愿意花費(fèi)人力物力培養(yǎng)新人等各種原因，才導(dǎo)致了現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題日益嚴(yán)峻，總體大學(xué)生的就業(yè)率是逐年下降的。

2003年的當(dāng)年我國(guó)高校畢業(yè)生共計(jì)212萬(wàn)人，比2000年多了100多萬(wàn)，而到2017年畢業(yè)生總數(shù)達(dá)到了790多萬(wàn)人。根據(jù)官方統(tǒng)計(jì)的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率來(lái)看，14年大學(xué)生就業(yè)率為百分之79，到2017年降至百分之77，確實(shí)呈逐年下降的趨勢(shì)。

三、大學(xué)生就業(yè)方面存在的具體問(wèn)題

（一）就業(yè)結(jié)構(gòu)不平衡

1.學(xué)歷造成的不平衡

就目前的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看， 畢業(yè)生的就業(yè)率受到學(xué)歷水平的影響，普遍存在學(xué)歷越低就業(yè)率越低的情況，比如高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)一直不容樂觀。同時(shí)，在專業(yè)大體相同的情況下，畢業(yè)學(xué)校的知名度也是影響畢業(yè)生就業(yè)率的重要因素。

另外據(jù)人力資源部的統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)分析，我國(guó)的勞動(dòng)力總數(shù)量上依然是有剩余量的，但是專業(yè)技術(shù)型人才數(shù)量卻是無(wú)法滿足市場(chǎng)的需求。

2.地域造成的不平衡

從所周知，當(dāng)前國(guó)內(nèi)存在嚴(yán)重的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的問(wèn)題，這就導(dǎo)致相當(dāng)大部分的畢業(yè)生在就業(yè)的時(shí)候選擇經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的東部或者沿海以及北上廣等地，很少的畢業(yè)生會(huì)自愿選擇到中部和西部就業(yè)，雖然中西部仍然處于求賢若渴的形勢(shì)。這樣一來(lái)就形成了發(fā)達(dá)地區(qū)大學(xué)畢業(yè)生的供應(yīng)量過(guò)剩，而欠發(fā)達(dá)地區(qū)的畢業(yè)生供應(yīng)量又明顯不足的現(xiàn)象。

3.專業(yè)造成的不平衡

畢業(yè)生的就業(yè)情況是與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)的，不同的專業(yè)就業(yè)率有著很大的差距，一般情況下理工科類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率是比較高的，而人文及社會(huì)科學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率就相對(duì)較低。另外，早幾年那些火熱的專業(yè)，比如經(jīng)濟(jì)學(xué)，法學(xué)等專業(yè)由于太過(guò)熱門，報(bào)考的學(xué)生人數(shù)也非常之多，如今卻變成了就業(yè)困難的專業(yè)。如今在新的市場(chǎng)要求之下，高校的專業(yè)設(shè)置為了招生考慮常常會(huì)導(dǎo)致專業(yè)之間冷熱不均，熱門專業(yè)畢業(yè)生供大于求，冷門專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求這種兩極分化特別嚴(yán)重的現(xiàn)象。真正暴露了我國(guó)現(xiàn)階段高等教育的不足之處。

（二）就業(yè)理念

相信每一位大學(xué)生在最初自己的心中都有一個(gè)理想化的職業(yè)，但是當(dāng)他們真正面臨就業(yè)選擇的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)情況比自己的理想差距太大，甚至有很多畢業(yè)生連專業(yè)對(duì)口的工作都找不到。這種情況下，很多畢業(yè)生會(huì)選擇暫時(shí)放棄自己的理想或者是初衷，隨意找份工作作為過(guò)渡，以便時(shí)機(jī)成熟隨時(shí)跳槽，這種情況叫做隱性就業(yè)。這種就業(yè)形式被很多大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)作增加技能積累經(jīng)驗(yàn)的跳板。因而現(xiàn)在越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的時(shí)候不再傾向“自始至終”的就業(yè)理念，進(jìn)而被動(dòng)地成為隱性就業(yè)大軍的一員。

（三）延遲就業(yè)

就業(yè)是大學(xué)生從學(xué)校踏入社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。然而多方面的因素，造成了畢業(yè)后不愿選擇就業(yè)而繼續(xù)考研或者出國(guó)的人數(shù)逐年增加，更有甚者不找工作也不繼續(xù)學(xué)習(xí)，大學(xué)畢業(yè)反而長(zhǎng)期在家待業(yè)成為社會(huì)閑散人員。

那又是什么原因?qū)е铝诉@種情況呢？主要是因?yàn)檫@部分的大學(xué)畢業(yè)生大學(xué)生活結(jié)束后，找不到理想的工作，又不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)隨意遷就，缺乏積極向上的心態(tài)。

四、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難的原因

（一）國(guó)內(nèi)市場(chǎng)模式與就業(yè)崗位之間的矛盾

任何國(guó)家任何地方的就業(yè)問(wèn)題，究其原因到底還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問(wèn)題。參照以往西方的經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)必會(huì)為就業(yè)市場(chǎng)提供更多的崗位，但是實(shí)際經(jīng)驗(yàn)又告訴人們，即使保持了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的發(fā)展速度，也不會(huì)帶來(lái)就業(yè)自動(dòng)增加。反而有些地方某個(gè)階段的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度過(guò)快會(huì)形成資本密集型的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，就是所謂的高新產(chǎn)業(yè)，這種模式對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的影響就是提供的崗位越來(lái)越少。

（二）就業(yè)市場(chǎng)與人才市場(chǎng)之間的矛盾

目前來(lái)看，我國(guó)的就業(yè)市場(chǎng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化調(diào)節(jié)，企業(yè)對(duì)人才的篩選和畢業(yè)生對(duì)企業(yè)的選擇都是通過(guò)市場(chǎng)自動(dòng)調(diào)節(jié)的，但是人的思維模式卻沒有跟上市場(chǎng)發(fā)展的節(jié)奏，我國(guó)的人才市場(chǎng)普遍存在管理不到位，信息不及時(shí)等問(wèn)題。而大學(xué)畢業(yè)生尚未踏入社會(huì)，他們的初次就業(yè)很大一部分是需要依靠人才市場(chǎng)來(lái)獲得信息的，而人才市場(chǎng)的信息不暢，甚至存在虛假招聘的安全隱患，也是造成當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難的一個(gè)重要因素。

（三）就業(yè)歧視現(xiàn)象嚴(yán)重

多年來(lái)，我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)逐步完善，盡管如此，國(guó)內(nèi)的就業(yè)市場(chǎng)仍然無(wú)法為大學(xué)畢業(yè)生提供一個(gè)公平公正的就業(yè)環(huán)境，其中最重要的表現(xiàn)就是目前來(lái)說(shuō)，人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，也就是俗話說(shuō)的人情關(guān)系在就業(yè)市場(chǎng)當(dāng)中依然扮演著非常重要的角色，想要得到某些穩(wěn)定的待遇又高的崗位依然離不開強(qiáng)大的關(guān)系網(wǎng)。這種不公平，包括市場(chǎng)的不公平和用人單位的不公正導(dǎo)致了我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)上人力資源的極大的浪費(fèi)，嚴(yán)重影響到大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)。

五、改善大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題之對(duì)策

（一）建設(shè)公平競(jìng)爭(zhēng)的人才市場(chǎng)

公平公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和機(jī)制，對(duì)于一個(gè)國(guó)家的人才發(fā)展起到非常關(guān)鍵的作用。我國(guó)既然已經(jīng)建立了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，就應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和真正的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求，繼續(xù)建立以市場(chǎng)為導(dǎo)向的高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，離不開國(guó)家和政府的政策支持和調(diào)控。各級(jí)政府應(yīng)當(dāng)加大政策力度和對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的監(jiān)督，盡力推動(dòng)我國(guó)的人才市場(chǎng)向國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)靠攏。

（二）畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)努力調(diào)節(jié)自己適應(yīng)市場(chǎng)需要

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和教育的發(fā)展，越來(lái)越多的人可以接受高等教育。在如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)之下，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法地增加自身的競(jìng)爭(zhēng)力，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，使自己能夠更好地適應(yīng)市場(chǎng)的需求。

六、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)困難這一問(wèn)題，不管從哪個(gè)方面看都是供大于求造成的。但是認(rèn)真分析又不難發(fā)現(xiàn)，市場(chǎng)對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生的需求還是很大的，因此，所謂的就業(yè)問(wèn)題其實(shí)并沒有人們想象中那么嚴(yán)重。盡管如此，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題依然需要國(guó)家，政府相關(guān)部門以及高校引起重視，盡量在法律法規(guī)，市場(chǎng)引導(dǎo)，課程及專業(yè)的設(shè)置方面做起，減輕大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)困難，達(dá)到人力資源的最大化利用，為國(guó)家和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。

（作者單位：西安外事學(xué)院）