《中小學(xué)德育工作指南》解讀系列之四

·主持人語(yǔ)·

《中小學(xué)德育工作指南》（以下簡(jiǎn)稱《指南》）的出臺(tái)，是深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，不斷增強(qiáng)中小學(xué)德育工作的時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)效性的重要舉措。具體深入地研讀高中學(xué)段的德育目標(biāo)，特別是實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)在中國(guó)深厚的文化土壤中扎根，是今后一段時(shí)期高中德育工作的重要任務(wù)，也是“立德樹人”的關(guān)鍵所在。

研究并落實(shí)高中學(xué)段德育目標(biāo)，既需要“向上飛揚(yáng)”，認(rèn)識(shí)和理解黨在新時(shí)代對(duì)德育工作的總體要求，把握德育規(guī)律，探索科學(xué)育人的方法；同時(shí)也需要“向下沉潛”，深入了解高中學(xué)生的心理特征，研究本地、本校的文化特色，建構(gòu)“適合的”德育模式。需要強(qiáng)調(diào)的是，高中德育不能脫離中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根基，要在厚植愛國(guó)主義情懷上下功夫，讓愛國(guó)主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，立志成為聽黨話、跟黨走、扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

本期專題，我們從《指南》高中學(xué)段德育目標(biāo)體系出發(fā)，通過(guò)目標(biāo)解讀，厘清高中德育工作的重心所在，并從高中生成長(zhǎng)需求、生涯教育、德育一體化等角度，闡述高中德育工作的實(shí)施方法，期待與讀者共同討論、交流。