如何促進(jìn)學(xué)校教育與社區(qū)教育相結(jié)合

□江蘇省鹽城市亭湖區(qū)新興社區(qū)教育中心 徐德超

一、雙向結(jié)合、資源共享

（一）依托社區(qū)、構(gòu)建青少年教育大課堂

在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)校和社區(qū)的聯(lián)系較為密切，只要學(xué)生踏進(jìn)了學(xué)校，就踏進(jìn)了社區(qū)，因此，要將學(xué)校教育和社區(qū)教育相結(jié)合。目前，大部分學(xué)校周圍商店比較多，居民小區(qū)增加，交通擁擠，人員復(fù)雜再加上各種社會(huì)現(xiàn)象，社區(qū)教育對(duì)學(xué)校環(huán)境越來(lái)越不重視，如果不重視的話，會(huì)影響學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（二）雙向開放，學(xué)校和社區(qū)形成教育合力

學(xué)校和社區(qū)有著不可分割的密切關(guān)系，而學(xué)校是社區(qū)重要的文化機(jī)構(gòu)，學(xué)校資源向社區(qū)開放，幫助社區(qū)居民。將學(xué)校也融入社區(qū)中，使社區(qū)知道學(xué)校的重要措施。學(xué)校要解決青少年教育問題要主動(dòng)走向社區(qū)并開展教學(xué)活動(dòng)，將社區(qū)教育和教學(xué)教育結(jié)合起來(lái)。

（三）社區(qū)資源給予學(xué)校幫助

社區(qū)和學(xué)校聯(lián)合起來(lái)治理學(xué)校周邊環(huán)境，學(xué)?？梢愿鶕?jù)召開社區(qū)教育會(huì)議，請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)居民代表商量有效措施，也可以和街道委員會(huì)、派出所聯(lián)系。加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境，制止那些不健康的娛樂措施、消費(fèi)方式，改善校園周邊環(huán)境。借助社區(qū)教育資源優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足之處，創(chuàng)建良好的校園周邊環(huán)境。

二、學(xué)校教育與社區(qū)教育結(jié)合途徑

（一）整合資源、學(xué)校受益

在開展社區(qū)教育的初級(jí)階段，要讓學(xué)校受益，并有堅(jiān)持下去的信念，令我們疑惑的是學(xué)校該為社區(qū)干些什么？而社區(qū)參與人員是具有互動(dòng)性、雙向的。學(xué)校是社區(qū)教育的服務(wù)者、奉獻(xiàn)者。學(xué)校應(yīng)該由傳統(tǒng)的教育模式為社區(qū)模式做好鋪墊，結(jié)合自身要求進(jìn)行整合。

（二）教學(xué)設(shè)備、場(chǎng)館設(shè)施共享

在當(dāng)今社會(huì)，大部分社區(qū)會(huì)有一些名勝古跡、歷史文物保護(hù)單位等，學(xué)?？梢岳眠@些資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行拓展知識(shí)，學(xué)生可以在社區(qū)圖書館、科技館來(lái)彌補(bǔ)學(xué)校的場(chǎng)地限制，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)場(chǎng)地。為了更好地解決社區(qū)高校學(xué)生就業(yè)問題，學(xué)校和社區(qū)可以和企業(yè)單位建立合作關(guān)系，利用企業(yè)的資源來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能培訓(xùn)，使學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐，能幫助學(xué)生盡快地適應(yīng)工作崗位。與此同時(shí)，企業(yè)也能在校園中挖掘人才。

（三）教師師資和管理人員相融合

在學(xué)校教育中，師資是主要資源。影響設(shè)區(qū)發(fā)展的主要因素是專業(yè)教師師資少，但社區(qū)可以與學(xué)校進(jìn)行合作，因?yàn)閷W(xué)校在教育、教學(xué)管理方面比較有經(jīng)驗(yàn)。社區(qū)教育可以借助教師專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)來(lái)開展教育活動(dòng)。例如：為社區(qū)失業(yè)人口進(jìn)行培訓(xùn)，為社區(qū)外來(lái)人口進(jìn)行文化素質(zhì)培訓(xùn)等。學(xué)校可以將社區(qū)的一技之長(zhǎng)和專業(yè)技術(shù)融入教師隊(duì)伍中，學(xué)校也可以請(qǐng)社區(qū)專業(yè)技術(shù)人員來(lái)到我校做講座，使學(xué)校發(fā)展與社區(qū)發(fā)展緊密結(jié)合；學(xué)校要積極與社區(qū)里的老革命、老戰(zhàn)士保持一定的聯(lián)系，因?yàn)樗麄兪巧鐓^(qū)寶貴的人員。在特定紀(jì)念日邀請(qǐng)來(lái)我校做講座，他們的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)可以提高學(xué)校員工和社區(qū)居民的文化素質(zhì)。

三、結(jié)語(yǔ)

學(xué)校教育為社區(qū)進(jìn)行拓展，社區(qū)教育以學(xué)校為出發(fā)點(diǎn)，雙方相輔相成，共同進(jìn)步。學(xué)校提供了教育資源、教育網(wǎng)絡(luò)、良好的教學(xué)環(huán)境，為社會(huì)、教育提供了重要的途徑。學(xué)校教育和社區(qū)教育相結(jié)合成一個(gè)教育合力，使教育資源更優(yōu)化，為學(xué)生和社區(qū)居民創(chuàng)造出一個(gè)良好的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校和社區(qū)更好的發(fā)展。