“父母不好好說話成孩子性格缺陷元兇”等

父母不好好說話成孩子性格缺陷元兇

不久前，7歲的河南小朋友余寶寶在武漢一地鐵站獨自沖進車廂與母親失散，又在眾多熱情的武漢朋友們的接力幫助下與母親相逢。見到失散女兒后，母親劈頭蓋臉對孩子一陣痛斥！孩子委屈地大哭。這樣的母親絕不是個別。日前，家住漢陽某小區(qū)的一對母子像打仗一樣鬧了近一個小時，樓下的鄰居不得不上樓來敲門。原來，5歲的兒子喜歡歇斯底里地哭，年輕的媽媽非常暴躁，習(xí)慣用大吼大叫來解決一切問題。正在進行兒童心理行為研究的醫(yī)生盧林認(rèn)為，父母沖著孩子大吼大叫，會產(chǎn)生類似于體罰的后果：孩子焦慮、壓力和抑郁的程度增加，行為問題也隨之增加。她希望父母懂得，接受孩子的不完美是每位父母的必修課，無論孩子犯錯與否，父母都應(yīng)好好說話，大吼大叫不僅對改變孩子的言行無效，還會對孩子的身心造成一定的傷害。如果父母不能控制住自己的焦慮，狂吼孩子，那么孩子與母親的連接將再一次斷裂，情感與思考缺失，會再次陷入驚恐，極可能導(dǎo)致孩子過度地使用分裂的防御機制，為未來的成長造成隱患。

（摘自《武漢晚報》）

迎接高中新生活，做好“學(xué)習(xí)三部曲”

近日北京豐臺二中校長何石明為即將上高中的學(xué)生及家長支招：做好高中學(xué)習(xí)三部曲。首先就是家長要幫助孩子“想學(xué)”，這就是我們說的把學(xué)習(xí)當(dāng)重要的事情，激發(fā)孩子的興趣。如果家里條件允許的話，可以帶著孩子看一些展覽。這些東西好像看起來是表面的，但是它讓孩子視野更開闊，產(chǎn)生很多感觸。這就是一種激勵，這就是一種想學(xué)。還有就是培養(yǎng)孩子善學(xué)的習(xí)慣，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。建議家長在孩子進入高中的第一天，就開始幫助他們制定長遠的規(guī)劃，每一段時間，每一學(xué)期，甚至每一假期都有安排，過有規(guī)劃的生活，而不是得過且過。此外，家長和孩子要共同定個長遠目標(biāo)。學(xué)業(yè)和理想，從理論上講是一個生涯教育，15到17歲是一個初步的探索期，要幫助孩子有一個自己的生涯規(guī)劃，包括一個職業(yè)理想，就是面對自己的向往和追求不懈努力。還要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的獨立性，家長可以幫助孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，不只是依賴?yán)蠋熀屯瑢W(xué)。孩子在高中階段也許在學(xué)習(xí)某門學(xué)科的時候碰到困難，請告訴孩子堅持做下去，毫不猶豫地做下去，別停止。你只要是沿著這條路往下做，一定會有收獲的。

（摘自《北京青年報》）

幫孩子守住“敬畏生命”的底線

青春期的孩子，心理和生理面臨著巨變，其生理和心理發(fā)育的不同步，容易導(dǎo)致他們在情緒、行為、認(rèn)知上有明顯的不穩(wěn)定性，以至于他們比較敏感、脆弱，容易被外部環(huán)境左右且不能自拔，產(chǎn)生沖動情緒。不少中小學(xué)生自殺具有突發(fā)性，是當(dāng)時壓力下的瞬間意志力崩潰或一時沖動。也有的自殺源于長期的壓力。絕大多數(shù)孩子從小被家長、親人甚至老師灌輸要上好學(xué)校、要學(xué)習(xí)出色、要考名牌大學(xué)，追求高學(xué)歷，出人頭地。使得一些孩子更多地把目光聚焦到生活中物質(zhì)的層面，而忽視了對精神的關(guān)注。他們在成長過程中沒有接受到應(yīng)有的生命教育，很少考慮死亡的含義和死亡的后果，缺乏對生命的敬畏感。家長可借助日常生活的點點滴滴對孩子進行生命教育，引領(lǐng)他們學(xué)會面對生活中的煩惱，理解挫折是人生的必然。孩子敏感、躁動，如果父母能設(shè)身處地地了解孩子的感受，體會孩子內(nèi)心的苦與樂，孩子就能從親人的關(guān)懷體貼中感受到“愛”的力量，讓他們感受到生命的美好，懂得一個人不僅為自己活著，還要想著家人和所有關(guān)愛自己的人。有了這個牽掛，孩子就不會有輕生者那種孤獨和無助的感覺，也就不會走上絕路。

（摘自《中國婦女報》）