互聯(lián)網(wǎng)時代國企思政工作的困境與創(chuàng)新思路研究

張敏

（上海航天工業(yè)（集團）有限公司，上海 201108）

前言：思想政治工作是國有企業(yè)發(fā)展的文化工作，也是國企生產(chǎn)經(jīng)營活動順利開展的指導思想，對國企長遠發(fā)展具有重要意義。特別在我國全面深化改革的前提下，習總書記在《全國國有企業(yè)黨政工作會議》中提出：“要充分發(fā)揮企業(yè)黨組織的主觀能動性，將思政工作與實際問題結(jié)合起來，才能保證企業(yè)思想政治建設(shè)的與時俱進?！蓖ㄟ^利用互聯(lián)網(wǎng)信息媒介，對國有企業(yè)思想政治制度、教育內(nèi)容及教育方式進行改革創(chuàng)新，能夠培養(yǎng)員工正確的思政理念，從而使國企思政工作取得相應的實效。

一、目前國有企業(yè)思政工作現(xiàn)狀及面臨的困境

（一）國企思想政治工作的現(xiàn)狀分析

1.重生產(chǎn)輕政治的思想教育氛圍。根據(jù)十九大《黨章》的相關(guān)規(guī)定：“國有企業(yè)黨委組織要發(fā)揮領(lǐng)導作用，把握思想政治方向、管理生產(chǎn)建設(shè)大局，按照規(guī)定對企業(yè)中重大事項進行討論與決定?！钡珡膰衅髽I(yè)的思想政治建設(shè)來看，企業(yè)黨委領(lǐng)導、黨員干部等對企業(yè)的生產(chǎn)建設(shè)活動較為輕視，其認為思政教育工作的開展，并不能有效促進企業(yè)經(jīng)濟效益的增長，甚至會對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動產(chǎn)生影響。所以在圍繞廣大國有企業(yè)職工群體，進行思想政治教育的過程中，黨組織通常采用“走過場”的思政工作方式，宣講一些假、大、空的思想政治理念。長此以往不僅不利于企業(yè)職工對思想政治內(nèi)容的學習，也會使其產(chǎn)生厭煩情緒，進而影響企業(yè)正常生產(chǎn)工作的開展。

2.黨政部門思想政治工作的能力不足。在思政教育、生產(chǎn)實踐不相容的情況下，國有企業(yè)思想政治工作建設(shè)的好壞，就完全取決于黨政領(lǐng)導能力的高低。但當下多數(shù)國有企業(yè)黨委組織的領(lǐng)導，通常也是企業(yè)經(jīng)營的董事，因此其在思想政治教育方面，主要存在思政工作時機把控不成熟、上下級溝通協(xié)調(diào)不暢通、思政狀況處理不及時等問題。首先部分管理者在國企思政建設(shè)的過程中，不會把握政治關(guān)鍵時期、轉(zhuǎn)折點，僅僅在平時大力開展思想政治宣傳。其次，高層黨委組織領(lǐng)導不愿與低層職工進行溝通，只是按照思想政治理念的要求進行傳達，由此造成上下級之間溝通交流的不暢通。最后，國企思政部門缺乏面對新問題的勇氣，不想改變已有的思政現(xiàn)狀，也就不能解決職工群體存在的思想政治難題。

3.職工群眾思政學習的積極性、團結(jié)性不高。在互聯(lián)網(wǎng)信息快速發(fā)展的環(huán)境下，國企職工群體獲取信息的渠道也更加多元化，其思想政治觀念、價值理念也發(fā)生了較大變化。雖然國企黨政部門在日常思政工作的開展過程中，也會加強社會主義核心價值觀、愛黨愛國觀念的宣傳教育，但由于國企思政工作的說教意味過強，使得職工群眾在思想政治學習中的積極性不高，并造成某些思政理念的認知錯誤與分歧。

（二）國有企業(yè)開展思想政治工作面臨的困境

1.思想政治教育的環(huán)境氛圍較差。通過對國有企業(yè)思政工作的調(diào)查來看，由于企業(yè)領(lǐng)導、職工人員等群體對思想政治建設(shè)的忽視，使得國企內(nèi)部的思想政治氛圍較差，思政工作的開展也面臨著很大難題。國有企業(yè)黨組織成員在思政教育中，通常以思想政治理論講解、道德宣傳等方式，生硬的傳達國家提出的思想政治要求。廣大企業(yè)職工對思想政治內(nèi)容的學習，也主要以死記硬背、應付考察為主，缺乏思想政治理念的認知與深入理解。這種只講求思政工作的完成情況，不關(guān)注思想政治學習質(zhì)量的教育模式，所取得的思想政治工作效果也較差。

2.缺乏思政教育工作的制度保障。很多國有企業(yè)在思想政治工作施行的過程中，通常會強調(diào)要將思政教育、生產(chǎn)實踐進行融合，以幫助職工群體理解思想政治的真正含義。但如何開展思政教育工作的實踐，如何保證企業(yè)思政工作落到實處，卻缺乏完善的思政制度予以保障。尤其在思想政治教育方針、教育內(nèi)容、監(jiān)督管理方面，多數(shù)國企通常秉持著“慢慢來”、“差不多”、“下不為例”等思想觀念，使思政工作的開展變得非常隨意。第一，對于思政教育的內(nèi)容、工作流程而言，企業(yè)領(lǐng)導只會給出大概的工作方向、思政教育目標，下級人員也只是按照政治方針的要求，隨便開展政治內(nèi)容的教育，缺乏每個步驟具體的實施細則。第二，從思政工作的監(jiān)督、審查方面來看，國有企業(yè)管理部門缺乏主動性，對思想政治建設(shè)的督促、整改不及時，存在“雷聲大雨點小”、“外嚴內(nèi)松”的情況，不能實現(xiàn)既定的思想政治教育目標。

3.忽視企業(yè)職工主體及其存在的物質(zhì)訴求。通常教育主體所開展的思政工作，需要做到以人為本、理解不同個體的認知差異，反映到國有企業(yè)的思政教育中，就是要以企業(yè)職工作為思政工作的主體，關(guān)注不同企業(yè)職工存在的個體。因此當下國有企業(yè)的思政工作面臨的問題，是其將企業(yè)黨政領(lǐng)導、黨員干部，作為思想政治建設(shè)的主要群體，忽視廣大企業(yè)職工的主體地位，以及職工存在的物質(zhì)發(fā)展需求。這種思想政治傳達方式過于形式化，只一味進行思政教育理念的宣傳與灌輸，缺乏對員工接受能力、個體差異的考量，也沒有對企業(yè)職工的生存狀況、工資收入水平做出關(guān)注。雖然多數(shù)職工都參與思想政治理論的學習，但由于思政政治工作會占用其大量時間，減少員工生產(chǎn)工作中的收益，所以多數(shù)職工缺乏思想政治學習的動力和積極性，國有企業(yè)思政教育的質(zhì)量也無法保障。

二、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下國有企業(yè)思政工作存在的機遇和挑戰(zhàn)

（一）互聯(lián)網(wǎng)時代國有企業(yè)思政工作存在的發(fā)展機遇

1.構(gòu)建起完善的思政教育溝通網(wǎng)絡(luò)。借助互聯(lián)網(wǎng)信息傳播媒介，國有企業(yè)可以搭建起完善的上傳下達網(wǎng)絡(luò)平臺，突破時間、空間和地域范圍的限制，隨時隨地展開思想政治內(nèi)容的傳達與交流。黨組織部門在思想政治工作的教育中，能夠建立微博、微信、QQ群等網(wǎng)絡(luò)傳播組織，對企業(yè)中的領(lǐng)導層、黨員干部、普通職工進行分類管理，以降低人員管理、思政理論傳達的成本。而另一方面，底層員工也可以通過網(wǎng)絡(luò)媒介平臺，獲取到自身需要的思想政治信息，并對某些政治理念發(fā)表看法或回復，從而實現(xiàn)思政教育工作的雙向互動。

2.國企思政工作的內(nèi)容、教育方式更加多元化。傳統(tǒng)思想政治教育以黨章內(nèi)容傳達為主，企業(yè)職工在政治理念的學習中，存在著懈怠與厭煩的心理。而互聯(lián)網(wǎng)時代思政工作的開展更加科學，其會根據(jù)當下社會的熱點話題，選擇與之匹配的思想政治內(nèi)容展開教育，以吸引企業(yè)員工的注意力，強化職工群體的情感體驗。此外，思政工作的傳播方式也更加多元化，門戶網(wǎng)站、微博、微信、QQ和Email等信息媒介，都可以成為思想政治教育的平臺，視頻、圖片、音頻和文字等，也可以成為思想政治內(nèi)容傳達的主要手段，來增強正向思想價值觀的影響力。

3.互聯(lián)網(wǎng)推動思政理論與社會實際的融合。國有企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺，能根據(jù)社會中發(fā)生的熱點新聞、輿論導向，有針對性的選取相應思政理論進行教育，向企業(yè)職工傳播通俗易懂的思政觀念。而另一方面，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)所存在的連通特性，也擴大黨政組織開展思想政治教育的渠道，使其了解底層員工的思想認知、發(fā)展訴求，并指導進一步思政工作的開展。

（二）互聯(lián)網(wǎng)時代國有企業(yè)思政工作存在的挑戰(zhàn)

1.國企思政工作的權(quán)威性、價值導向性受到?jīng)_擊。當前國有企業(yè)思政工作的開展，主要通過企業(yè)黨組織進行思想政治內(nèi)容的傳達。但隨著互聯(lián)網(wǎng)信息媒體的出現(xiàn)，企業(yè)職工群體可以通過多種途徑，獲取到與時代發(fā)展相關(guān)的信息，也更加容易接納外來事物。這使得國有企業(yè)所做的思想政治工作，逐漸缺乏權(quán)威性，特別自西方拜金文化、消極思想、反黨言論進入互聯(lián)網(wǎng)以后，對國企員工的思想觀念影響較深。因此國企傳播的社會主義核心價值觀受到?jīng)_擊，其思想政治教育的價值導向性越來越弱，長此以往會導致中青年群體思政理念的偏差與墮落。

2.國企思政工作的教育重心難以把控。在互聯(lián)網(wǎng)信息更新逐漸加快的形勢下，國有企業(yè)開展的思想政治教育，很快會被其他社會新聞掩蓋掉。所以如何把握思政工作的教育重心，采取何種方式進行思想政治內(nèi)容的傳達，才能有效保證政治理論的影響力，成為企業(yè)黨組織關(guān)注的重要課題。但限于當下互聯(lián)網(wǎng)媒介的實時性內(nèi)容傳播，國企所實施的思思想政治教育工作，很難引起廣大企業(yè)職工的持續(xù)注意，這也是企業(yè)職工思政觀念不斷下滑，思政工作開展效果較差的主要原因。

三、互聯(lián)網(wǎng)時代下國企思想政治工作的創(chuàng)新思路

（一）運用互聯(lián)網(wǎng)傳播媒介開展思政理念的引導

在互聯(lián)網(wǎng)新媒體迅速崛起的情況下，國有企業(yè)要主動利用多種信息傳播渠道，開展主流思政內(nèi)容的教育，才能牢牢把握社會輿論的話語權(quán)。門戶網(wǎng)站、微博、微信、QQ群、email、論壇和貼吧等，都是具有廣泛影響力的互聯(lián)網(wǎng)信息媒體。國企黨政機構(gòu)可以在工作之余，通過多種互聯(lián)網(wǎng)媒介平臺傳播黨章黨紀、社會主義核心價值觀，并運用視頻、音頻、圖片與文字組合的方式，引導企業(yè)職工進行思政理念的學習，糾正其錯誤的政治認知，幫助其樹立端正的思想價值觀和人生觀?；诖丝梢钥闯觯瑖笏枷胝喂ぷ鞯拈_展，只有順應時勢不斷創(chuàng)新，借助多種互聯(lián)網(wǎng)媒介強化傳播范圍、傳播實效性，才能起到思想政治傳達的效果。

（二）堅持以人為本、尊重個體差異的思政教育

在國有企業(yè)職工思想政治教育的過程中，國企黨組織部門應秉持著“以人為木”的教育理念，對不同崗位、不同等級的員工同等對待。首先國企應加強黨政干部的思政培訓，包括對其進行新媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息傳播手段的教育，只有黨內(nèi)成員深入理解思想政治理念、思政傳播方式，才能對下級職工進行思政內(nèi)容的宣傳教育。其次，要關(guān)注普通職工群體的思政認知，尊重不同個體存在的心理、思政觀念差異，分步分階段對企業(yè)員工展開差異化思政教學，幫助企業(yè)職工了解政治動態(tài)、時代發(fā)展大勢，增強全體職工的主人翁觀念和社會責任感，從而完成思政價值理念的傳達。

（三）建立上傳下達的思政互動溝通渠道

國有企業(yè)黨政部門與下級工作人員的溝通，通常包括電話熱線、當面交流與網(wǎng)絡(luò)溝通等形式，但從上下級互動交流的實際情況來看，企業(yè)職工的主觀訴求、思想政治意見，并不一定能傳達到黨支部書記的耳中。所以采取多種改革創(chuàng)新措施，構(gòu)建上傳下達的思政互動渠道、廣開言路，成為國企思想政治教育關(guān)注的主要問題。黨組織不僅要借助多種新媒體平臺，向廣大職工群體傳達相應的政治觀念，還要廣泛聽取不同員工的政治訴求和心聲。甚至企業(yè)員工也可以關(guān)注黨政人員的思政工作開展情況，通過互聯(lián)網(wǎng)信息渠道做好線上監(jiān)督，以保障自身利益得到充分的肯定與解決。因此只有借助于多種信息傳播平臺，形成國企領(lǐng)導、黨委部門、企業(yè)普通員工之間的信息溝通，才會做好思政內(nèi)容的傳播與監(jiān)督，進而推動思想政治教育與管理的長效運轉(zhuǎn)。

（四）準確把握國企思想政治工作的時代特征

國有企業(yè)是社會經(jīng)濟發(fā)展的重要力量，也是引領(lǐng)國家走向富強的主體。隨著我國全面深化改革工作的推進，國企也要針對當下社會發(fā)展形勢，準確把握思想政治工作的時代特征，開展具有戰(zhàn)略性、目的性的思政教育，以迎接思想政治建設(shè)出現(xiàn)的新變化。國有企業(yè)黨委組織可以通過崗位交流、扶貧救助、思政晚會等活動的開展，利用微博、微信、QQ等軟件進行信息發(fā)布，向廣大職工宣傳國家的政治政策，營造和諧穩(wěn)定的思想政治氛圍，從而保證思政教育的與時俱進。

結(jié)語

國有企業(yè)是具有黨組織的企業(yè)構(gòu)成模式，其內(nèi)部不僅包含董事會、股東、企業(yè)職工等人員，還有著專門負責思想政治建設(shè)的部門。但由于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動、思政教育之間的不相容性，使得很多國有企業(yè)往往注重產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)，忽視思想政治內(nèi)容的學習。因此在國企思政工作開展的過程中，需要運用互聯(lián)網(wǎng)信息媒介平臺，以及強制性的思政制度，建構(gòu)起良好的思政環(huán)境氛圍，精準把控時代的發(fā)展形勢，化解存在的突發(fā)性事件與政治難題，爭取實現(xiàn)國企政治組織部門、職工群眾全體人員的思想政治教育目標。