淺析自動化電氣教學(xué)中存在的問題及對策

趙毅

（南陽技師學(xué)院，河南 南陽 473000）

中國發(fā)展迅速，各個方面的技術(shù)都在緊追世界發(fā)展的速度，為了電氣自動化為追趕社會發(fā)展的腳步不落伍，電氣自動化這方面的專業(yè)人才的培養(yǎng)必須重視起來。但現(xiàn)在電氣工程教學(xué)方面仍然存在各種各樣的問題，在教室資源、教學(xué)設(shè)備等方面都存在問題，為了讓電氣自動化緊跟時代的腳步，為這個社會發(fā)展更好帶給我們更高質(zhì)量的生活，必須逐步解決電氣自動化所存在的問題。像電子產(chǎn)品和信息技術(shù)等在這個現(xiàn)代化社會發(fā)展非常之快，因此自動化電氣教學(xué)不能落后于技術(shù)的發(fā)展速度。下面是探討了自動化電氣教學(xué)中存在的問題和對其的解決辦法。

一、自動化電氣教學(xué)中存在的問題

（一）教學(xué)方式達不到高效率

如果在課堂上學(xué)習(xí)效率低，那么又怎樣培養(yǎng)更多的專業(yè)人才呢？當(dāng)今社會發(fā)展迅速，教學(xué)這方面有難度是必然的。而對于這個電氣自動化這個專業(yè)，能夠動手實踐這個方面是相當(dāng)重要的。實踐是檢驗真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，做實驗可以提高學(xué)生的興趣，加深對知識的理解，在實驗中會有自己的想法。但偏偏我國很多大學(xué)缺乏實驗課堂這一環(huán)節(jié)，缺乏有關(guān)方面的最新的研究成果而且相關(guān)設(shè)備落后?，F(xiàn)存在有很多高校因為對實踐課堂的不重視，再加上資金缺少，學(xué)生對于老師教授的一些抽象的概念不能理解透徹，從而學(xué)生不能對學(xué)習(xí)的理論知識進行完整的實驗檢驗，因此課堂效率不高，學(xué)生慢慢也會失去對這一專業(yè)的熱愛，不利于這方面的人才培養(yǎng)。

（二）缺少專業(yè)的實訓(xùn)老師

老師是傳授給學(xué)生知識，給學(xué)生啟發(fā)，可想而知老師這一角色是多么的重要，但很多學(xué)校是很缺少專業(yè)的實訓(xùn)老師的。而且實訓(xùn)老師的課堂是相對寬松的，實訓(xùn)老師經(jīng)歷過工廠實戰(zhàn)的培訓(xùn)，他們的責(zé)任是去增加學(xué)生們的動手能力，和實踐的能力，但是實訓(xùn)老師沒有進行專業(yè)的教學(xué)培訓(xùn)，他們的專業(yè)素養(yǎng)并沒有普通教師高，很多都不負責(zé)任，沒有去盡他們自己的職責(zé)，所以學(xué)生也無法體會到實訓(xùn)教師帶給自己的好處，并不能高效率的學(xué)習(xí)。

（三）畢業(yè)論文要求低

質(zhì)量差的論文是沒用任何意義的?，F(xiàn)在很多學(xué)校對于學(xué)生畢業(yè)論文的要求是很低的，所以學(xué)生純粹是應(yīng)付的心里去寫畢業(yè)論文。再加上學(xué)校如果給學(xué)生指定選題，有時候?qū)W生對指定的選題不感興趣的話，就不會認(rèn)真對待，應(yīng)付著完成任務(wù)。還有因?qū)W習(xí)時對自動化電氣只知道概念卻不理解，平時實踐的機會又非常少，這些因素都影響著學(xué)生畢業(yè)論文的高質(zhì)量完成。

二、針對自動化電氣教學(xué)存在問題的對策

（一）調(diào)整優(yōu)化教學(xué)方式

有一個高效率的課堂是非常重要的，高效率的課堂就需要有一個好的教學(xué)方式。所以老師作為知識的傳授者是非常重要的，老師一定要讓學(xué)生們熱愛聽自己講課，讓他們自主的能參與到你設(shè)計的課堂中去，跟著你計劃好的模式進行下去。教師也必須要很高的責(zé)任感，認(rèn)真的對待自己的職業(yè)，用最好的方式去讓自己的學(xué)生收獲這堂課的豐碩的果實。因為自動化電氣工程相關(guān)的技術(shù)發(fā)展是非常迅速的，所以教師有責(zé)任去提高自己，了解最新的研發(fā)成果和技術(shù)，然后教授給學(xué)生。還要多組織一些實踐活動，讓學(xué)生不僅僅是知道書本上的理論知識，更要深層次的去理解并要有自己的想法。

（二）實訓(xùn)設(shè)備、制度和模式的更新

1.目前自動化電氣教學(xué)存在的很重要的問題之一就包括有關(guān)實訓(xùn)方面的很多不足，首先對實訓(xùn)教師管理方面太過松弛，從而導(dǎo)致的不認(rèn)真負責(zé)的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，而且比起普通老師專業(yè)素質(zhì)較差，教學(xué)方法不合適。因此要增加招聘實訓(xùn)老師的要求，聘請有責(zé)任，素質(zhì)高，經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的實訓(xùn)老師。

2.自動化電氣教學(xué)因為不僅僅是跟著老師學(xué)習(xí)課本上一些理論知識就可以的，這一課程需要有先進的設(shè)備供學(xué)生們?nèi)嵺`，去自己動手操作。但是先進的設(shè)備并不便宜，這些需要很大的一筆錢去購買這些設(shè)備，因此學(xué)校應(yīng)該合理的規(guī)劃好，設(shè)立自動化電氣相關(guān)設(shè)備的專項資金，這樣才能供老師更好的教授學(xué)生知識，不會那么籠統(tǒng)的講概念、講理論，學(xué)生也能近身體會，親自動手實踐。

3.實訓(xùn)模式的更新也是相當(dāng)必要的，自動化電氣技術(shù)發(fā)展速度如此之快，學(xué)校設(shè)立實訓(xùn)基地，再加上購買大型的先進設(shè)備。這些對大多數(shù)學(xué)校來說資金上是很大的一項難題。那么就可以采取校企結(jié)合的模式，這將是學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生三方的合作，而且對三方都是有益的。學(xué)校和企業(yè)的合作減輕了學(xué)校資金方面的壓力，而且解決了學(xué)生實踐活動少這一大問題。學(xué)生可以自己走進工廠走進車間，跟著專業(yè)工作人士就學(xué)習(xí)，了解將來他們就業(yè)要具體做些什么，還有學(xué)習(xí)的理論知識是怎樣在實實在在的機器上運作的。對于企業(yè)，學(xué)校向企業(yè)提供人才，更有利于新想法的產(chǎn)生。

（三）加強對論文的指導(dǎo)

畢業(yè)論文是學(xué)生整個大學(xué)對自己學(xué)習(xí)專業(yè)的整合，還包括自己平時進行實踐時的結(jié)論，實驗成果等。其重要性可想而知，但畢業(yè)論文最終完成也不是很容易的。這里面包括自己4年學(xué)習(xí)的只是總結(jié)，也需要查找相關(guān)資料，詢問指導(dǎo)老師。對于自動化電氣課程更是需要自己平時實踐的感想，和實踐時得的結(jié)果。學(xué)校因給足學(xué)生時間去認(rèn)真的高質(zhì)量的完成自己的畢業(yè)論文。必須有一個嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，任課老師，輔導(dǎo)員要認(rèn)真負責(zé) 積極的對學(xué)生進行論文的指導(dǎo)，不要隨意規(guī)定主題，是學(xué)生失去興趣而應(yīng)付。論文高質(zhì)量完成才可以參加論文答辯。

三、結(jié)束語

電氣自動化技術(shù)給人們的生活帶來了極大的便利，同時也有利于我國的持續(xù)發(fā)展。因為這方面技術(shù)對社會發(fā)展是很有利的，所以必須有優(yōu)秀的師資力量和先進的設(shè)備，改變教學(xué)方式，創(chuàng)造豐富多彩高效率的課堂，在畢業(yè)論文方面也要加強對學(xué)生的指導(dǎo) 從而培養(yǎng)更多的自動化電氣相關(guān)人才。