如何增強(qiáng)政治教學(xué)的課堂吸引力

劉秀梅

摘 要：思想政治課是一門在高中生的發(fā)展過程中起重要作用的學(xué)科，對于每一個(gè)學(xué)生來講，思想政治課能培養(yǎng)學(xué)生具有果斷的政治思想，優(yōu)異的道德品質(zhì)，安穩(wěn)的法制觀念，是實(shí)現(xiàn)我們教育方針，培養(yǎng)“四有”新人的必要。那么，如何在教學(xué)實(shí)踐中，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力搞好本門課程的學(xué)習(xí)，本文將從幾方面著手作一淺談。

關(guān)鍵詞：增強(qiáng)；政治教學(xué)；吸引力

中圖分類號：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9132（2019）03-0067-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.03.041

傳統(tǒng)的政治講授存在著很多的短處，特別是講堂講授的過程當(dāng)中學(xué)生進(jìn)修樂趣不高，加強(qiáng)思想政治課講授的吸引力是構(gòu)建協(xié)調(diào)魅力政治講授講堂的關(guān)鍵。

一、擴(kuò)充完善課堂教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)課堂教學(xué)全程的吸引力

很長時(shí)間以來，政治學(xué)科教授的書本內(nèi)容與知識既離開了社會(huì)的實(shí)際，也背離了學(xué)生個(gè)性成長的需求，對中學(xué)生們?nèi)鄙俦匦璧奈εc凝聚力，使其產(chǎn)生了厭倦學(xué)習(xí)的情感意識，要豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容可以從如下幾方面著手。

1.增加社會(huì)實(shí)踐的課外活動(dòng)項(xiàng)目，以增強(qiáng)對課堂的吸引力?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》初次指出了講授過程的“開展形式”，明確了要求“課上常識的講授需要與課外的社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合”，要使講師“應(yīng)該有步驟地組織同學(xué)們展開社會(huì)調(diào)查、參展、公益活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生們匯集諺語、格言、經(jīng)典詩詞、名言名句，舉行外展、板報(bào)，旁觀電影、電視等實(shí)踐，并安排學(xué)生們撰寫小的論文、觀后感、調(diào)研陳述、總結(jié)等”。

2.增加農(nóng)村原生態(tài)的資料，以增強(qiáng)吸引力。高中生平常是定居在一個(gè)固定的區(qū)域內(nèi)，周圍的環(huán)境變化很小，這個(gè)無論是城市還是農(nóng)村的學(xué)生，情況基本一樣如此，這對于本身發(fā)展的情況較為熟悉，對周邊的生活事務(wù)也相當(dāng)了解，都有一種天然親情、鄉(xiāng)土之情，也促使他們更想去關(guān)注它、熟悉它。我們教學(xué)的過程中，就要引入這些貼近鄉(xiāng)土的原生態(tài)資料，以增強(qiáng)吸引力。

3.增加世界與國家大事的時(shí)事簡評內(nèi)容，以增強(qiáng)吸引力。環(huán)球動(dòng)態(tài)與世界最新時(shí)事政治內(nèi)容的教育也是思想政治課堂教學(xué)中一類非常重要的進(jìn)修內(nèi)容。增強(qiáng)時(shí)政教誨是激起學(xué)生主動(dòng)進(jìn)修政治學(xué)科熱忱的重要途徑與內(nèi)容，并且只有在時(shí)政講堂中學(xué)生的主體作用與能動(dòng)性也應(yīng)該可以獲得更好的成長與發(fā)展。

二、改進(jìn)更新教學(xué)的手段和方法，增強(qiáng)政治課堂教學(xué)的吸引力和關(guān)注度

政治課教學(xué)的老師，只有不斷地立異講授的案例與講堂的方式方法，才能最終聯(lián)結(jié)和加強(qiáng)對課堂同學(xué)們的吸引力與存眷力。

1.政治課教學(xué)的講師要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)功底，這是創(chuàng)新教學(xué)的首要基礎(chǔ)條件。首先，我們講師要有領(lǐng)導(dǎo)課堂教學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力與基本功。課堂教學(xué)過程是一個(gè)信息教授、回饋的動(dòng)態(tài)的過程，作為信息源頭的講師，要懂得分析和處理好課本，做到如何開展備課，設(shè)計(jì)教學(xué)模型，選擇教學(xué)的導(dǎo)入方法與前景；同時(shí)又要經(jīng)由教學(xué)過程的發(fā)問、復(fù)習(xí)、小考等手段領(lǐng)會(huì)學(xué)生的綜合環(huán)境，實(shí)時(shí)批改、轉(zhuǎn)變教學(xué)的工作，以使達(dá)到教學(xué)效果與成果的最大化，這是一個(gè)把理論、教材、方式、方法及教育體制等多方面融合為一個(gè)整體的綜合本領(lǐng)，我們要盡最大能力實(shí)行與達(dá)到這種綜合能力。其次，要具備應(yīng)用口才和肢體交流、溝通的本領(lǐng)與綜合素養(yǎng)。言語是傳遞有用知識信息的媒介與載體，教學(xué)語言直接關(guān)系和影響教學(xué)的效果，優(yōu)秀的講師在實(shí)施教學(xué)語言時(shí)應(yīng)該可以做到集科學(xué)性、思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。政治課堂教學(xué)以明事理、斷事例為基本的方法，講師的教學(xué)言語應(yīng)該簡明、精確、有條理與邏輯性。在講授理論知識點(diǎn)時(shí)，要深淺配合、言簡意賅、通俗易懂，講授語言要更傾向于思辨性和哲理性。

2.變革更新傳統(tǒng)的教學(xué)手段和方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法的多樣化。高中《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了上好思想政治課，首先要注重課堂教學(xué)工具的選擇，我們教學(xué)的過程，“要適宜地利用幻燈片、播音、PPT及電腦等幫助教學(xué)”，這為以后我們思想政治課堂講授過程的多樣化進(jìn)程鼎新指明了方向性的要求。思想政治課堂的講授方針決定了它的講授內(nèi)容，反眏在社會(huì)生活的各個(gè)層次與方面及階段，要讓同學(xué)們真正領(lǐng)會(huì)與了解這么龐大紛雜的社會(huì)結(jié)構(gòu)，就必須要把握抽象的常識，而我們的對象是涉世不深的青少年學(xué)生，要讓他們明白并合理應(yīng)用這些理論常識，也并非易事。

3.努力選用當(dāng)前先進(jìn)的教法研習(xí)成果，在自己的教學(xué)過程中實(shí)踐。多年以來處于基層一線的教師們，經(jīng)過不斷的積極探索和努力實(shí)踐活動(dòng)，已經(jīng)創(chuàng)建了很多被證實(shí)頗具效果的教學(xué)方法，這些好的教學(xué)方法值得我們熟練運(yùn)用、創(chuàng)新與完善，并結(jié)合自身的環(huán)境情況，使之改造成自己的教學(xué)方法。比方，常用的詼諧課授的方法，便是為了加強(qiáng)思想政治課堂講授過程而吸引學(xué)生注意力的一種相對有用的方法。又如：公然辯論講授法、“山東昌樂二中”講授法、導(dǎo)入式情景講授法等，這些講授方法的推行和利用，能使每堂思想政治課講授過程花樣百出，帶來新的朝氣，注入了新的能動(dòng)力，也從另一個(gè)角度申明，思想政治課講授要擺脫窘境，與時(shí)俱進(jìn)，只有走鼎新立異之路。

三、要善于利用激勵(lì)方法，極大限度地增加學(xué)生對學(xué)科的吸引力與關(guān)注力

1.在今朝新的社會(huì)歷史形態(tài)下，若是思政課教師沒有積極進(jìn)取、全力開辟的立異精神是難以勝任這門課程的。此外，有教無類、因材施教是我國師德標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，思政課老師時(shí)刻都要嚴(yán)格要求自身，嚴(yán)以修身、儉以養(yǎng)德，以自身的品德魅力來感染學(xué)生，使他們領(lǐng)悟到做人的事理。

2.建立愉快的師生互動(dòng)關(guān)系，時(shí)常表揚(yáng)與激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生們在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。和諧的師生關(guān)系應(yīng)當(dāng)是可協(xié)調(diào)與和睦的，它是成立在相互尊重、相互信任的基礎(chǔ)上的，思政課講師要善于抓定時(shí)機(jī)，生成和諧的師生關(guān)系，在講授課堂的實(shí)踐過程中，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常給學(xué)生們一定的嘉獎(jiǎng)與夸贊。

思想政治講堂教學(xué)是一門與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)科，作為政治課老師要常常分析國際時(shí)勢，不竭鉆研多種多樣的切合實(shí)際的教學(xué)方法，援用現(xiàn)實(shí)生活中的鮮活案例，在加強(qiáng)政治講堂吸引力上下功夫，盡力構(gòu)建協(xié)調(diào)活潑的政治講堂。

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