讓筆下的人物“活”起來

○張連河

要想寫好“寫人作文”，首先要確定要寫的是“什么人”和所要表現(xiàn)的人物有著“什么樣”的特點(diǎn)；其次，還要明確選擇什么事例來表現(xiàn)人物某一方面的性格或品質(zhì)方面的特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用合適的語(yǔ)言表達(dá)技巧把人物形象刻畫得具體生動(dòng)、活靈活現(xiàn)，讓讀者充分感受到有血有肉的“活”的人物形象。

一、寫好人物的靜態(tài)形象（外貌特征），不要“影子人”。

當(dāng)下，許多同學(xué)在作文中所寫的人物是“影子人”，缺少對(duì)人物的外貌描寫，使得文中人物留給讀者的是模糊不清的印象，就像陽(yáng)光或燈光下的影子留給人的印象一樣。寫人物，首先要呈現(xiàn)人物的外貌，以幫助讀者在腦海中勾勒出一個(gè)清晰的人物形象。如：

◆被大家圍在中心的，是一位滿頭銀發(fā)的吹糖人老爺爺。老爺爺穿著的藍(lán)色上衣雖然洗得有點(diǎn)褪色，卻非常整潔。他麥子色的皮膚，清瘦的臉上目光如炬，皺紋好像柔柔的水波紋布滿了他的額頭。老爺爺?shù)氖直碀M是褶皺，樹根一樣的血管微微突起，手指顯得十分修長(zhǎng)。

——《吹糖人的爺爺》

片段展現(xiàn)了“我”眼中的老爺爺?shù)耐饷玻杭葘懥恕巴噬{(lán)色上衣”的穿著，又寫了“麥子色皮膚”“清瘦的臉”等長(zhǎng)相方面的特點(diǎn)。此外，“目光如炬”寫出了老爺爺?shù)木衽深^，“滿是褶皺”等長(zhǎng)相描寫則表現(xiàn)了老爺爺?shù)哪挲g特點(diǎn)，給讀者留下深刻的印象。

二、寫好人物的動(dòng)態(tài)形象（動(dòng)作和神態(tài)），不要“雕塑人”。

作文中的人物都是以生活中的實(shí)際人物為參考的，他們與我們?cè)趶V場(chǎng)或公園里看到的靜態(tài)僵化的雕塑人物不同，都是會(huì)自如呼吸、四處走動(dòng)、有自己的舉止動(dòng)作和神態(tài)表現(xiàn)的。所以，我們?cè)趯懭宋锏臅r(shí)候也要為人物注入生命，并綜合運(yùn)用動(dòng)作和神態(tài)描寫，刻畫生動(dòng)、鮮活的人物形象。如：

◆一天下午，爸爸正坐在沙發(fā)上看《歡樂喜劇人》，我也坐在旁邊看，弟弟坐在小椅子上。當(dāng)時(shí)，電視上播放的是相聲，看著看著爸爸就不自覺地捧腹大笑起來。弟弟在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著爸爸笑，不知道為什么，自己也笑起來了?？?！弟弟坐在小椅子上，用一只手拍著小椅子，一只手捂住肚子，仿佛腰都快笑彎了，雙腿還不停地抖動(dòng)著。兩只眼睛瞇成一條縫，臉上的肉擠在一塊，分不清是鼻子還是眼睛，嘴角向上揚(yáng)起45 度，眼角還笑出了兩滴晶瑩的淚珠。

——《愛笑的弟弟》

片段中“坐在小椅子上”“腰都快笑彎了”寫了弟弟笑時(shí)的身體姿態(tài)，“拍著”“捂住”“抖動(dòng)”呈現(xiàn)了弟弟笑時(shí)四肢的動(dòng)作表現(xiàn)，“雙眼瞇成一條縫”“嘴角上揚(yáng)”“眼角含淚”則描寫了弟弟笑時(shí)的神態(tài)、表情，這些描寫栩栩如生地展現(xiàn)了弟弟笑時(shí)的動(dòng)態(tài)形象，充分表現(xiàn)了弟弟愛笑的性格特點(diǎn)。

三、對(duì)人物進(jìn)行多層次的細(xì)節(jié)描寫，不要“紙片人”。

細(xì)節(jié)是文章的生命。許多同學(xué)在寫人的作文中，由于對(duì)人物的細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)力度不夠，導(dǎo)致文中的人物形象不夠豐滿，變成了“扁平化”的“紙片人”。我們只有提供足夠多的細(xì)節(jié)描寫，才能讓人物形象清晰可見。如：

◆滿屋煙云繚繞，只見他倚坐在那安樂椅中吞云吐霧。瞧，一支煙結(jié)束，他又悠悠地從口袋中掏出一包煙，用食指和中指掐住煙頭，緩緩取出，再將煙嘴叼在口中，拿出打火機(jī)，慢慢按住按鈕，一按，冒出縷縷火苗，煙點(diǎn)燃了，心也陶醉了。那份陶醉好賽活神仙。

◆再來看看這大名鼎鼎的煙王的尊容。滿臉皺紋，略顯渾濁的眼球，加上一口煙熏過的黃牙，只能說是一副典型的煙鬼模樣。

◆去叫他用餐，必得在他身旁耐心等上幾分鐘，他才會(huì)緩緩地從逍遙自在的樂土中回過神來，慢慢抬起頭來，不緊不慢地問：“什么——事兒？”“爺爺，叫你吃飯都說上好幾聲了呢！”我不耐煩地說道?？伤廊皇稚掀鵁?，慢吞吞地回答：“吃飯，不急，等爺爺這支煙抽完，浪費(fèi)可不好！”別人急，他不急，別人愈急，他愈發(fā)慢慢悠悠，有什么辦法呢！他就是這副“牛脾氣”。

這三個(gè)層次的細(xì)節(jié)描寫環(huán)環(huán)相扣，從多個(gè)視角展現(xiàn)了爺爺這個(gè)嗜煙如命的人物形象。